Разговор с обучающимися «Вежливость – это сила, слабость или необходимость»

Разговор с обучающимися «Вежливость – это сила, слабость или необходимость»

Учитель: Здравствуйте! Меня зовут Елена Анатольевна. Сегодня мы поговорим об очень важном человеческом качестве. О каком? Постарайтесь догадаться после небольшой игры.

Игра называется «Доскажи словечко» (слайд № 1). Я начинаю предложение, вы должны его закончить.

· Растает даже ледяная глыба от слова теплого … «спасибо»

· Зазеленеет старый пень, когда услышит … «добрый день»

· Когда вас бранят за шалости, говорите … «простите, пожалуйста»

· И во Франции, и в Дании на прощанье говорят … «до свидания!»

• Мальчик вежливый и развитый,
  Говорит, встречаясь … (здравствуйте).

Учитель:

- Как вы думаете, о чём сегодня мы будем говорить?

- Тема нашего разговора «Вежливость – это сила, слабость или необходимость» (слайд 2)

- Что такое вежливость? (слайд 3)

(Ве́жливость — черта характера. Под вежливостью понимают умение уважительно и тактично общаться с людьми, готовность найти компромисс и выслушать противоположные точки зрения.

Вежливость - это качество человека, для которого уважение к людям стало обычной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими.)

- Какова цель нашего разговора?

Предлагаю рассмотреть вам несколько ситуаций и сделать вывод, что же такое вежливость на самом деле – сила, слабость или необходимость?

Ситуация № 1 (слайд 4) Сцена в автобусе.

МОЯ ЗНАКОМАЯ НЕ МАЛЕНЬКАЯ ДАМА ПРОБИРАЛАСЬ К ВЫХОДУ В ТРОЛЛЕЙБУСЕ, ОДИН "ГОСПОДИН" НАЧАЛ РУГАТЬСЯ, ЧТО СНАЧАЛА "ЕДЯТ НЕ В МЕРУ, А ПОТОМ В ТРАНСПОРТ ЛЕЗУТ. ОНА ГОВОРИТ:" ИЗВИНИТЕ, ПРОПУСТИТЕ ТОЛСТУЮ ЖЕНЩИНУ К ВЫХОДУ И ВАМ БУДЕТ ГОРАЗДО ПРОСТОРНЕЕ ВОРЧАТЬ"

ЧЕЛОВЕК НЕ СМОГ НИЧЕГО БОЛЕЕ СКАЗАТЬ, ТОЛЬКО ДОЛГО ИЗВИНЯЛСЯ.

- В данной ситуации кто проявил вежливость и что это – сила, слабость или необходимость?

(Вывод: в этой ситуации вежливость – это сила, так как женщина смогла вежливо ответить на грубость господина, зная о своём недостатке. Своим неожиданным вежливым ответом, она поставила господина в неловкое положение.)

ФИЗМИНУТКА:

- Предлагаю отдохнуть и отгадать весёлые загадки. Эти загадки особенные. Если учат добру и вежливости, то в ответ надо хором сказать: «Это я, это я, это все мои друзья!» Будьте внимательны, слушайте, не отвлекайтесь, нужные слова вовремя произносите, а на вредную загадку – молчите.

· Кто из вас, проснувшись бодро,

«С добрым утром!» скажет твёрдо?

· У кого у вас в порядке

Сумка, книжки и тетрадки?

· Кто из вас молчит как рыба

Вместо доброго «спасибо»?

· Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться?

· Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

· Кто быть вежливым желает,

Малышей не обижает?

- Молодцы! Присаживайтесь, пожалуйста!

Ситуация № 2 (слайд 5)

Маска (ролик)

- С какой точки зрения рассматривается вежливость в этом сюжете?

(вывод: маска – человек вежливый, но в этом его слабость, так как в жизни нужно уметь отстаивать свою точку зрения, обладать даром убеждения, а в некоторых ситуациях уметь вежливо отказать.)

Ситуация № 3 (слайд 6)

Ералаш «День вежливости» (ролик)

- С какой формой проявления вежливости мы сталкиваемся в этом сюжете?

Почему вы так решили?

(вывод: в этой ситуации вежливость, действительно, была необходимостью, так как в школе был объявлен только один День вежливости, когда ребята должны были проявлять правила хорошего тона по отношению друг к другу.)

- Так что же такое вежливость – сила, слабость или необходимость?

(вывод: Вежливость может быть и силой, и слабостью, а иногда и необходимостью. Только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся чаще всего по-доброму. Такого человека любят и уважают. У него всегда будут друзья, с которыми не будет скучно. А, впрочем, вежливому человеку и скучать некогда. Он всегда найдет себе занятие или дело.)

- Мне хочется, чтобы итогом нашего разговора стало коллективное прочтение поучительного стихотворения С. Маршака:

«Ежели вы вежливы» (слайд)

Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

Вы место без протеста

Уступите старухе.

Ежели вы вежливы,

В душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

Ежели вы вежливы,

То сидя на уроке,

Не будите с товарищем

Трещать, как две сороки.

Ежели вы вежливы,

Поможете вы маме,

И помощь ей предложите

Без просьбы, то есть сами.

Ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей

И с дедушкой, и с бабушкой

Вы их не перебьёте.

Ежели вы вежливы,

Тому, кто послабее,

Вы будете защитником,

Пред сильным не робея.

Рефлексия.

• Закончите предложение.

• Я считаю, что мы не напрасно провели эти минуты вместе …

• Нам был нужен этот классный час …

• Я хочу себя похвалить …

• Я хочу похвалить одноклассников …

• Я хочу похвалить учителя …

• Я думаю, что я вежлив, потому что …

• Я не всегда вежлив, мне нужно научиться …

буклеты