Разговорный стиль речи, его стилевые черты.

РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ, ЕГО СТИЛЕВЫЕ ЧЕРТЫ

Маюр Виктория Викторовна,

МАОУ Каскаринская СОШВ

Научиться говорить – значит научиться строить высказывания

Основная функция

Общение

Назначение

Передача информации

Сфера применения

Беседа , частная переписка

Разновидности

Литературно-разговорный и разговорно-бытовой

Тематика

События, погода, здоровье, новости

Формы

Устная (преобладающая форма общения) и письменная

Характерные черты

Непринужденность, неподготовленность, эмоциональность

В разговорном стиле важнейшую роль играет звуковая сторона речи, и прежде всего интонация .

Непринуждённая речь отличается резкими повышениями и понижениями тона, удлинением, «растягиванием» гласных, скандированием гласных, паузами, изменениями темпа речи.

Лексика характеризуется различными оттенками экспрессивной окраски

• существительные : балагур, враньё, ерунда, задира, злюка, картошка, дурачина, чепуха, чушь, электричка и др.;
• прилагательные: долговязый, дотошный, носатый, нынешний, кусачий, развесёлый и т. д.;
• глаголы: вздремнуть, вопить, впихнуть, грохнуться, ехидничать, жадничать, огорошить, прихворнуть, чудить и др.
• наречия: вкривь, вприкуску, втихомолку, донельзя, чуточку и др.

Фразеологизмы

• стилистически выразительны
• содержат разнообразные экспрессивно-оценочные оттенки: иронический, пренебрежительный, шутливый
• характеризуются структурным разнообразием: ветер в голове, глядеть в оба, ждать не дождаться, заварить кашу, лезть из кожи вон, обвести вокруг пальца, яблоку негде упасть и др.

Словообразовательные особенности разговорного стиля связаны с его экспрессивностью и оценочностью

В разряде существительных используются следующие суффиксы, придающие словам разговорный характер:

• ак/-як: добряк, здоровяк ;
• ан/-ян: старикан, грубиян ;
• ач: бородач, силач ;
• ежк(а): зубрежка, кормежка ;
• отн(я): беготня, пачкотня ;
• ыш: глупыш, крепыш ; -яг(а): доходяга, работяга

Словообразовательные особенности разговорного стиля связаны с его экспрессивностью и оценочностью

Для прилагательных, имеющих разговорный характер, можно выделить суффиксы:

• аст - : глазастый, языкастый ;
• енн -: здоровенный, обалденный .

К разговорной лексике относятся глаголы на:

• ничать : бродяжничать, жеманничать ;
• ивать : пошаливать, поговаривать .

Синтаксис

1. Широкое использование вопросительных и побудительных предложений:

• Кого они любят? Что им надо ? (М. Горький).
• За что ты его терзаешь? Ну, иди, старик! Марш ! (М. Горький).

2. Использование неполных предложений в диалоге:

• - А что, Денисов хороший? - спросила она. – Хороший .

Синтаксис

3. Часто допускаются лексические повторы :

• Надо, чтоб парень был видный, из себя красивый. Да, да, да . (Н. Островский).

4. В устной разговорной речи много своеобразных оборотов, не свойственных книжной речи :

• Люди как люди. Что за человек! Нашел с кем дружить!

Этикет – правила вежливости

• Придворный этикет – строго регламентируемый порядок и формы обхождения, установленные при дворах монархов.
• Дипломатический этикет – правила поведения дипломатов и других официальных лиц при контактах друг с другом на различных дипломатических приёмах, визитах, переговорах.
• Воинский этикет - свод общепринятых в армии правил, норм и манер поведения военнослужащих во всех сферах их деятельности.
• Общегражданский этикет – совокупность правил, традиций и условностей, соблюдаемых гражданами при общении друг с другом.

Запишите предложение

( Н..)что (не) обходит(?)ся нам так дёш..во и (не)цен..т(?)ся так дорого __ как вежливость.

Сервантес

Ситуация 1

Нарядная, оживлённая женщина входит в автобус; увидев её, рядом поднимается мальчик.

-Садитесь, пожалуйста! -Ну, что ты…Спасибо…Не надо… -Садитесь, садитесь. Я всегда пожилым людям место уступаю.

• В чём не прав мальчик?

Ситуация 2

Две девочки, проходя мимо мальчика, рассыпали яблоки из пакета. Наклонились, собирают. Мальчик, внимательно наблюдая, говорит: "Вон там поднимите, пожалуйста, за стул закатилось".

• В чём не прав мальчик?

воспитывайте в себе привычку постоянно помнить об окружающих:

• не проталкивайся в толпе, помогая себе локтями;
• закрывай рот рукой, когда кашляешь или чихаешь;
• не забывай говорить "волшебные слова";
• помоги пожилому человеку или малышу;
• если в компании что-нибудь разыгрывают или делят, старайся подойти последним;
• помоги взрослым поддерживать чистоту окружающего нас мира: не сори на улице, в общественных местах;
• помни: ты –человек, веди себя по-человечески!