СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация «КАК СОЗДАЮТ МУЛЬТФИЛЬМЫ?» 8-9 классы 12 января 2026 г.

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация «КАК СОЗДАЮТ МУЛЬТФИЛЬМЫ?» 8-9 классы 12 января 2026 г.

Просмотр содержимого документа
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация «КАК СОЗДАЮТ МУЛЬТФИЛЬМЫ?» 8-9 классы 12 января 2026 г.»

12 января 2026 г. О ВАЖНОМ Тема «КАК СОЗДАЮТ МУЛЬТФИЛЬМЫ?» «МБОУ СШ №2 им. Героев Евпаторийского десанта» Учитель Жернакова И.М. 8-9 классы

12 января 2026 г.

О ВАЖНОМ

Тема

«КАК СОЗДАЮТ МУЛЬТФИЛЬМЫ?»

«МБОУ СШ №2 им. Героев Евпаторийского десанта»

Учитель Жернакова И.М.

8-9 классы

Задумывались ли вы когда-нибудь, почему взрослым бывает интересно смотреть некоторые мультфильмы вместе с детьми? А какие ваши любимые персонажи?

Задумывались ли вы когда-нибудь,

почему взрослым бывает интересно смотреть некоторые мультфильмы вместе с детьми?

А какие ваши любимые персонажи?

 В детстве практически все из вас смотрели мультики Знаете ли вы, какие мультфильмы смотрели ваши родители? А какие – бабушки и дедушки?

В детстве практически все из вас смотрели мультики

Знаете ли вы,

какие мультфильмы смотрели ваши родители?

А какие – бабушки и дедушки?

В этом году отмечается 90-летие  самой знаменитой киностудии нашей страны

В этом году отмечается

90-летие

самой знаменитой киностудии нашей страны

Здесь родились любимые персонажи многих десятков поколений детей: Чебурашка и крокодил Гена, Малыш и Карлсон, Волк и Заяц, почтальон Печкин и кот Матроскин и еще много других

Здесь родились любимые персонажи многих десятков поколений детей:

Чебурашка и крокодил Гена,

Малыш и Карлсон, Волк и Заяц, почтальон Печкин и кот Матроскин

и еще много других

Узнаем … КАК СОЗДАЮТ МУЛЬТФИЛЬМЫ И ГЕРОЕВ НОВЫХ ПОКОЛЕНИЙ Российская школа анимации прошла большой исторический путь – от кукольных мультфильмов Александра Ширяева до современных анимационных «Трех богатырей» и «Смешариков»

Узнаем …

КАК СОЗДАЮТ МУЛЬТФИЛЬМЫ

И ГЕРОЕВ НОВЫХ ПОКОЛЕНИЙ

Российская школа анимации прошла большой

исторический путь

– от кукольных мультфильмов Александра Ширяева

до современных анимационных «Трех богатырей»

и «Смешариков»

Больше ста лет назад, в 1906 году, балетмейстер Александр Ширяев впервые показал зрителям кукольный мультфильм «Пьеро – художники». Куклы самостоятельно двигались без помощи со стороны Это был настоящий прорыв в мультипликации! Тогда еще не было возможности записать звук, и зрители видели лишь черно-белые движущиеся картинки

Больше ста лет назад, в 1906 году,

балетмейстер Александр Ширяев

впервые показал зрителям кукольный мультфильм «Пьеро – художники».

Куклы самостоятельно двигались

без помощи со стороны

Это был настоящий прорыв

в мультипликации!

Тогда еще не было возможности записать звук, и зрители видели лишь черно-белые движущиеся картинки

«Стрекоза и муравей» – русский кукольный мультфильм 1913 года Владислава Старевича , экранизация одноимённой басни Ивана Крылова В мультфильме впервые в мультипликации применили съёмку крупным планом – так снимали главных героев Съёмки шли покадрово : в каждом кадре чуть-чуть менялись положения насекомых при помощи пинцета – передвигались лапки, головы, усики, даже губы. Движения  надо было рассчитывать филигранно , чтобы при непрерывной проекции кукольные насекомые двигались естественно. Фигуры персонажей   Старевич делал из дерева, для глаз использовал бусинки, челюсти были подвижны

«Стрекоза и муравей» – русский кукольный мультфильм

1913 года Владислава Старевича , экранизация

одноимённой басни Ивана Крылова

В мультфильме впервые в мультипликации применили съёмку крупным планом – так снимали главных героев

Съёмки шли покадрово : в каждом кадре чуть-чуть менялись положения насекомых при помощи пинцета – передвигались лапки, головы, усики, даже губы.

Движения надо было рассчитывать филигранно , чтобы при непрерывной проекции кукольные насекомые двигались естественно.

Фигуры персонажей   Старевич делал из дерева, для глаз использовал бусинки, челюсти были подвижны

Анимационная индустрия Только за последние нашей страны десять лет ежегодно развивается количество анимационных студий увеличилось в три раза , а российский контент экспортируется в 160 стран !

Анимационная индустрия

Только за последние

нашей страны

десять лет

ежегодно развивается

количество анимационных студий увеличилось в три раза ,

а российский контент экспортируется

в 160 стран !

Чем отличаются современные мультфильмы  от советских или более ранних? Как зрители понимали смысл старинных немых мультфильмов ? Какую роль в этом играла музыка?

Чем отличаются современные мультфильмы

от советских или более ранних?

Как зрители понимали смысл

старинных немых мультфильмов ?

Какую роль в этом играла музыка?

Какие персонажи мультфильмов не теряют своей популярности на протяжении десятилетий? В чем секрет? Какие эмоции и чувства у вас вызывает образ Чебурашки? А какие – Волка из знаменитого «Ну, погоди!»? Почему поддержка детского кинематографа имеет большое значение для государства?

Какие персонажи мультфильмов не теряют

своей популярности на протяжении десятилетий?

В чем секрет?

Какие эмоции и чувства у вас вызывает образ Чебурашки?

А какие – Волка из знаменитого «Ну, погоди!»?

Почему поддержка детского кинематографа

имеет большое значение для государства?

рисунок персонажа Имя: Уровень силы: Уровень выносливости: Уровень обаяния: Личная ценность (милосердие, надежность, сострадательность, мужество) 2. Главные навыки 3. Работа в команде «Досье»  Ваша задача – создать уникального персонажа и описать его главные характеристики

рисунок персонажа

Имя:

Уровень силы:

Уровень выносливости:

Уровень обаяния:

  • Личная ценность (милосердие, надежность, сострадательность, мужество)

2. Главные навыки

3. Работа в команде

«Досье»

Ваша задача

– создать уникального персонажа

и описать его главные характеристики

Чтобы оживить героев, аниматоры используют различные техники Знаменитого Волка и Зайца из «Ну, погоди!» художники рисовали от руки, при чем не один раз, а каждый кадр! Только представьте, сколько для такого мультфильма нужно рисунков!

Чтобы оживить героев, аниматоры используют различные техники

Знаменитого Волка и Зайца

из «Ну, погоди!»

художники рисовали от руки,

при чем не один раз,

а каждый кадр!

Только представьте, сколько для такого мультфильма нужно рисунков!

Для одной серии мультсериала «Ну, погоди!» продолжительностью 10 минут было сделано 15 тысяч рисунков !

Для одной серии мультсериала

«Ну, погоди!»

продолжительностью 10 минут было сделано 15 тысяч рисунков !

А еще бывает «38 попугаев» кукольная мультипликация, когда создаются настоящие куклы, каждое движение которых снимают отдельно

А еще бывает

«38 попугаев»

кукольная мультипликация,

когда создаются

настоящие куклы, каждое

движение которых снимают отдельно

Пластилиновая анимация «Пластилиновая ворона» На создание одной минуты качественной анимации может уйти несколько недель, а на создание полнометражного фильма – целые годы

Пластилиновая анимация

«Пластилиновая ворона»

На создание одной минуты качественной анимации может уйти несколько недель, а на создание полнометражного фильма – целые годы

Сейчас почти все новые мультфильмы создаются с помощью цифровых программ Художники-аниматоры создают персонажей, добавляют цвета, заставляют их танцевать и даже петь Так появились знаменитые «Смешарики», «Маша и медведь» и «Фиксики»

Сейчас почти все новые мультфильмы создаются

с помощью цифровых программ

Художники-аниматоры создают персонажей, добавляют цвета,

заставляют их танцевать

и даже петь

Так появились знаменитые

«Смешарики», «Маша и медведь» и «Фиксики»

Создание мультфильма  – это трудоемкий процесс, который невозможен без команды специалистов Режиссер видит общую картину, контролирует все этапы производства Сценарист придумывает историю и диалоги Художник воплощает замысел Звукорежиссер наполняет фильм атмосферой звука Артисты озвучивания дарят героям голоса и характеры в ярких образах Вместе они создают настоящее чудо искусства

Создание мультфильма

– это трудоемкий процесс, который невозможен без команды специалистов

Режиссер видит общую картину, контролирует все этапы производства

Сценарист придумывает историю и диалоги

Художник воплощает замысел

Звукорежиссер наполняет фильм атмосферой звука

Артисты озвучивания дарят героям голоса и характеры

в ярких образах

Вместе они создают настоящее чудо искусства

Как в мультфильмах передаются особенности характера персонажа? Какую роль играет внешний облик героя? Какие профессиональные навыки необходимы современным мультипликаторам для создания героя мультфильма? Почему в детском мультсериале «Смешарики» самым популярным персонажем считается Крош? А какие характеры у других персонажей?

Как в мультфильмах передаются особенности характера персонажа?

Какую роль играет внешний облик героя?

Какие профессиональные навыки необходимы

современным мультипликаторам для создания героя мультфильма?

Почему в детском мультсериале «Смешарики»

самым популярным персонажем считается Крош?

А какие характеры у других персонажей?

Мультфильмы учат зрителей главным ценностям нашего общества Знаменитые три богатыря Лунтик искренне заботится обо всех вокруг – Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович – всегда отважно выступают на защиту Родины и отстаивают справедливость  Кот Матроскин заботится об окружающих и с удовольствием всех угощает

Мультфильмы учат зрителей

главным ценностям нашего общества

Знаменитые три богатыря

Лунтик искренне заботится обо всех вокруг

– Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович – всегда отважно выступают на защиту Родины и отстаивают справедливость

Кот Матроскин заботится об окружающих и с удовольствием всех угощает

Давайте вспомним, какие мультфильмы посвящены дружбе , взаимопомощи , уважению Почему часто основой для мультфильма становятся фольклорные или классические  литературные произведения, например былины о богатырях? Как в мультфильмах передаются эмоции и чувства ? При помощи каких приемов?

Давайте вспомним, какие мультфильмы посвящены

дружбе , взаимопомощи , уважению

Почему часто основой для мультфильма становятся

фольклорные или классические литературные произведения, например былины о богатырях?

Как в мультфильмах передаются эмоции и чувства ?

При помощи каких приемов?

Угадай знаменитость  Его главная особенность –  невероятная физическая сила и душевная щедрость. Справится с любым злодеем и расскажет пару-тройку народных пословиц Самый интеллигентный и музыкальный смотритель зоопарка, который никогда не унывает и находит выход из любой ситуации  Если бы этот персонаж был человеком, он непременно стал бы популярным рэп-исполнителем. Любит сладкое и часто заводит логические разговоры Добрый пушистик, знаменитый на весь мир. Любит апельсины. Отличается искренностью, добротой, дружелюбием и любознательностью Клик по картинке  Незадачливый мульт-хулиган с узнаваемым голосом. В одной из серий даже был в роли Снегурочки Уникальный подвид: обитатель болота, который мечтает летать

Угадай знаменитость

Его главная особенность – невероятная физическая сила и душевная щедрость. Справится с любым злодеем и расскажет пару-тройку народных пословиц

Самый интеллигентный и музыкальный смотритель зоопарка, который никогда

не унывает и находит выход

из любой ситуации

Если бы этот персонаж был человеком, он непременно стал бы популярным рэп-исполнителем. Любит сладкое и часто заводит логические разговоры

Добрый пушистик, знаменитый на весь мир. Любит апельсины. Отличается искренностью, добротой, дружелюбием и любознательностью

Клик по картинке

Незадачливый мульт-хулиган с узнаваемым голосом. В одной из серий даже был в роли Снегурочки

Уникальный подвид: обитатель болота, который мечтает летать

Сегодня мы познакомились Но в основе каждого с отечественной школой мультфильма  мультипликации . – оригинальная идея, Технологии создания у которой всегда есть современных конкретный автор , анимационных картин стремительно развиваются, носитель культуры  не последнюю роль в этом играет искусственный интеллект и ценностей  своего общества

Сегодня мы познакомились

Но в основе каждого

с отечественной школой

мультфильма

мультипликации .

– оригинальная идея,

Технологии создания

у которой всегда есть

современных

конкретный автор ,

анимационных картин стремительно развиваются,

носитель культуры

не последнюю роль в этом играет искусственный интеллект

и ценностей

своего общества

Что нового вы узнали сегодня о роли мультипликации в нашей жизни? Как мультфильмы передают культурные особенности и ценности страны? Почему анимация является важным инструментом культурной дипломатии?

Что нового вы узнали сегодня о роли мультипликации

в нашей жизни?

Как мультфильмы передают культурные особенности

и ценности страны?

Почему анимация является

важным инструментом культурной дипломатии?

Комплект материалов: -сценарий  https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/8-9/1 s/8_9.pdf  -методические рекомендации  https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/8-9/2 m/8_9.pdf  -видеоматериалы https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/1. mp4 https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/2. mp4 https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/ kak_sozdayut_multfilmy.mp4 https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/ nikitich_leopold.mp4  -интерактивное задание https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/5-9 int /  -презентация https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/8-9/3 p/8_9.pdf

Комплект материалов:

-сценарий

https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/8-9/1 s/8_9.pdf

-методические рекомендации

https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/8-9/2 m/8_9.pdf

-видеоматериалы

https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/1. mp4

https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/2. mp4

https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/ kak_sozdayut_multfilmy.mp4

https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/ nikitich_leopold.mp4

-интерактивное задание

https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/5-9 int /

-презентация

https:// разговорыоважном.рф /12-01-2026/8-9/3 p/8_9.pdf