СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ для 8–9 классов на тему «День студента» 20 января 2025 г.

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Цель занятия: формирование у обучающихся представлений о студенчестве как этапе взросления, о важности получения образования, об особенностях студенческой жизни и качествах, которыми должен обладать студент. Формирующиеся ценности: служение Отечеству и ответственность за его судьбу, коллективизм. Основные смыслы: • Студент – это тот, кто выбрал себе профессию и цель в жизни, будущий профессионал. • Студенческая жизнь – это не только учеба и экзамены, но и дружба, любовь, интересный досуг, волонтерство, саморазвитие и коллективные дела. • Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений.

Просмотр содержимого документа
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ для 8–9 классов на тему «День студента» 20 января 2025 г.»

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ для 8–9 классов на тему «День  студента» 20  января  2025  г.

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ для 8–9 классов на тему «День студента» 20 января 2025 г.

Добрый день! Ребята, на самом первом занятии в этом учебном году мы говорили об образе будущего для каждого из вас. Связан  ли  этот  образ  с  какой-то  профессией?  Если  да, то с какой? Просмотр видеоролика-анонса занятия с Александром Новиковым https://разговорыоважном.рф/img/404.jpg  

Добрый день! Ребята, на самом первом занятии в этом учебном году мы говорили об образе будущего для каждого из вас. Связан ли этот образ с какой-то профессией? Если да, то с какой? Просмотр видеоролика-анонса занятия с Александром Новиковым

https://разговорыоважном.рф/img/404.jpg

 

25  ЯНВАРЯ  –  ДЕНЬ  РОССИЙСКОГО  СТУДЕНЧЕСТВА

25 ЯНВАРЯ ДЕНЬ РОССИЙСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА

Ежегодно 25 января в нашей стране отмечают День  российского  студенчества.  Кто  же  такие  студенты? Где они учатся? Чем  студенты  отличаются  от  школьников? Если  у  вас  есть  знакомые  студенты,  расскажите,  какие они. Кем  станут  студенты  в  будущем? А  что  нужно,  чтобы  получить  эту  профессию?

Ежегодно 25 января в нашей стране отмечают День российского студенчества. Кто же такие студенты? Где они учатся?

  • Чем студенты отличаются от школьников?
  • Если у вас есть знакомые студенты, расскажите, какие они.
  • Кем станут студенты в будущем?
  • А что нужно, чтобы получить эту профессию?

Из  видеоролика  в начале занятия  вы уже узнали, что День студента отмечается 25 января, потому что именно  в этот день 270 лет назад был основан первый российский университет, который сейчас называется Московский государственный университет имени Михаила Васильевича Ломоносова. Давайте  послушаем,  что  расскажет  об  университете  и  его студентах ректор МГУ Виктор Антонович Садовничий. Просмотр и обсуждение видеоинтервью  с  В.А.  Садовничим  https://разговорыоважном.рф/img/404.jpg

Из видеоролика в начале занятия вы уже узнали, что День студента отмечается 25 января, потому что именно в этот день 270 лет назад был основан первый российский университет, который сейчас называется Московский государственный университет имени Михаила Васильевича Ломоносова.

Давайте послушаем, что расскажет об университете и его студентах ректор МГУ Виктор Антонович Садовничий.

Просмотр и обсуждение видеоинтервью с В.А. Садовничим

https://разговорыоважном.рф/img/404.jpg

Что  для  вас  было  самым  интересным  в  беседе с Виктором Антоновичем? Какой вопрос вы бы задали руководителю самого старого и самого известного в России университета?
  • Что для вас было самым интересным в беседе с Виктором Антоновичем?
  • Какой вопрос вы бы задали руководителю самого старого и самого известного в России университета?
Ребята,  совсем  скоро,  25  января,  все  российские студенты будут отмечать особенный праздник – День российского студенчества. Этот день еще называют Татьяниным днём. Тема нашего занятия так и звучит « День студента ». Давайте посмотрим видеоролик об истории этого праздника. https://разговорыоважном.рф/20-01-2025/5-7/5v/5_7_i.mp4

Ребята, совсем скоро, 25 января, все российские студенты будут отмечать особенный праздник – День российского студенчества. Этот день еще называют Татьяниным днём. Тема нашего занятия так и звучит « День студента ». Давайте посмотрим видеоролик об истории этого праздника. https://разговорыоважном.рф/20-01-2025/5-7/5v/5_7_i.mp4

История праздника ведет свое начало еще с XII века. С латинского языка слово «студент» переводится как человек, который постоянно учится, чем-то интересуется, работает. В Древнем Риме так называли всех тех, кто занимался познавательным процессом. Несколько столетий спустя, в XII веке такое название носили только те, кто имел непосредственное отношение к университету.

История праздника ведет свое начало еще с XII века.

С латинского языка слово «студент» переводится как человек, который постоянно учится, чем-то интересуется, работает.

В Древнем Риме так называли всех тех, кто занимался познавательным процессом. Несколько столетий спустя, в XII веке такое название носили только те, кто имел непосредственное отношение к университету.

Первые высшие учебные заведения на территории России открыл царь и первый Император Петр Великий. Первый университет основали в 1724 году в Санкт-Петербурге. История праздника была бы невозможна без образовательного закона императора. При нем сформировались не только высшие заведения, а и стиль, характер и юношеское движение. Петербургская Академия наук работала нерегулярно, деятельность прекращалась на некоторое время. Поэтому за право старейшего вуза борется и Московский государственный университет имени  М. В. Ломоносова, который начал свою работу в 1755 году.

Первые высшие учебные заведения на территории России открыл царь и первый Император Петр Великий.

Первый университет основали в 1724 году в Санкт-Петербурге.

История праздника была бы невозможна без образовательного закона императора. При нем сформировались не только высшие заведения, а и стиль, характер и юношеское движение.

Петербургская Академия наук работала нерегулярно, деятельность прекращалась на некоторое время. Поэтому за право старейшего вуза борется и Московский государственный университет имени

М. В. Ломоносова, который начал свою работу в 1755 году.

ИСТОРИЯ  ДНЯ  РОССИЙСКОГО  СТУДЕНТА 25  января  1755  года  императрица Елизавета  Петровна  подписала указ  об  основании  Московского университета

ИСТОРИЯ ДНЯ РОССИЙСКОГО СТУДЕНТА

25 января 1755 года императрица Елизавета Петровна подписала указ об основании Московского университета

МОСКОВСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ ИМ.  М.В.  ЛОМОНОСОВА  –  ГЛАВНЫЙ  ВУЗ  РОССИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. М.В. ЛОМОНОСОВА ГЛАВНЫЙ ВУЗ РОССИИ

Указ на открытие высшего учебного заведения в Москве подписала императрица Елизавета Петровна. Случилось это в день памяти мученицы Татьяны. С тех пор 25 января, дату основания колыбели русской мысли и культуры начали праздновать и как День студента. История праздника в стране связана с этим числом. На территории заведения была построена церковь в честь святой.  С тех пор Татьяна стала покровительницей всех желающих «грызть гранит науки».

Указ на открытие высшего учебного заведения в Москве подписала императрица Елизавета Петровна. Случилось это в день памяти мученицы Татьяны.

С тех пор 25 января, дату основания колыбели русской мысли и культуры начали праздновать и как День студента.

История праздника в стране связана с этим числом. На территории заведения была построена церковь в честь святой.

С тех пор Татьяна стала покровительницей всех желающих «грызть гранит науки».

Слово «студент» происходит от латинского studens — усердно работающий, занимающийся. Студент обучается в высшем учебном заведении, посещает занятия: лекции, семинары, т.е. это человек познающий и мыслящий. Студенчество составляет элиту молодежи. Так какие же качества нужны, чтобы быть студентом? Каким надо быть?

Слово «студент» происходит от латинского studens — усердно работающий, занимающийся. Студент обучается в высшем учебном заведении, посещает занятия: лекции, семинары, т.е. это человек познающий и мыслящий.

Студенчество составляет элиту молодежи. Так какие же качества нужны, чтобы быть студентом? Каким надо быть?

ТРАДИЦИИ ПРАЗДНОВАНИЯ  ДНЯ  СТУДЕНТА

ТРАДИЦИИ ПРАЗДНОВАНИЯ ДНЯ СТУДЕНТА

В  каких  учебных  заведениях  учатся  или  учились ваши старшие братья/сестры? А где учились ваши родители? Может быть, кто-то из них окончил Московский университет? Студенты  получают  высшее  образование  в институтах, университетах или среднее профессиональное образование в колледжах. Студент – это тот, кто выбрал себе профессию. Он изучает различные предметы и получает необходимые знания и навыки, которые помогут ему освоить профессию,  чтобы  потом  успешно  работать.  А  как  вы  думаете, что нужно делать, чтобы стать успешным в выбранной профессии?

В каких учебных заведениях учатся или учились ваши старшие братья/сестры? А где учились ваши родители? Может быть, кто-то из них окончил Московский университет?

Студенты получают высшее образование в институтах, университетах или среднее профессиональное образование в колледжах. Студент – это тот, кто выбрал себе профессию. Он изучает различные предметы и получает необходимые знания и навыки, которые помогут ему освоить профессию, чтобы потом успешно работать. А как вы думаете, что нужно делать, чтобы стать успешным в выбранной профессии?

Как  вы  думаете,  ребята,  почему  День  студента  – это праздник? Почему этот праздник отмечается в день подписания  указа  об  открытии  Московского  университета? А что вы знаете о Московском университете? Какие еще вы знаете институты  и университеты? Какие вы знаете колледжи (техникумы, училища)?  Уровни образования Начальное профессиональное образование:  училища и лицеи Среднее профессиональное образование :  колледжи, техникумы Высшее профессиональное образование:  институты, университеты,  академии.

Как вы думаете, ребята, почему День студента – это праздник? Почему этот праздник отмечается в день подписания указа об открытии Московского университета? А что вы знаете о Московском университете? Какие еще вы знаете институты и университеты? Какие вы знаете колледжи (техникумы, училища)?

Уровни образования

Начальное профессиональное образование:

училища и лицеи

Среднее профессиональное образование :

колледжи, техникумы

Высшее профессиональное образование:

институты, университеты,

академии.

КАК ОВЛАДЕТЬ ПРОФЕССИЕЙ Образование Общее (обязательное) Профессиональное Высшее: Среднее: Полное общее Основное общее Начальное: Начальное общее 1) проф-училища 1) техникумы 1) институты 2) лицеи 2) университеты 3) колледжи 3) академии

КАК ОВЛАДЕТЬ ПРОФЕССИЕЙ

Образование

Общее (обязательное)

Профессиональное

Высшее:

Среднее:

Полное общее

Основное общее

Начальное:

Начальное общее

1) проф-училища

1) техникумы

1) институты

2) лицеи

2) университеты

3) колледжи

3) академии

Ребята, в нашей стране профессиональное образование включает в себя два направления: среднее профессиональное и высшее образование. После 9-го класса можно поступить в колледж или техникум, где учёба длится 2–4  года. Это  позволяет быстро  освоить  специальности, такие как повар, автомеханик или графический дизайнер, и начать работать. Если вы заканчиваете 11 классов, то можете поступить в институт, университет или академию, где учеба займёт  4–5  лет.  Там  готовят  специалистов  для  более  сложных профессий,  например,  врачей,  учителей  или  инженеров.  На врача учатся долго, потому что профессия требует глубоких  знаний  и  практических  навыков,  чтобы  лечить  людей. А учеба по другим специальностям может занимать меньше времени, потому что для их освоения требуется меньший объём знаний.    Ребята,  учеба  в  колледже  или  вузе  похожа  на учебу  в школе, но в то же время в студенчестве есть свои особенности. Давайте проверим, насколько мы себе представляем, из чего состоит студенческая жизнь.

Ребята, в нашей стране профессиональное образование включает в себя два направления: среднее профессиональное и высшее образование. После 9-го класса можно поступить в колледж или техникум, где учёба длится 2–4 года. Это позволяет быстро освоить специальности, такие как повар, автомеханик или графический дизайнер, и начать работать. Если вы заканчиваете 11 классов, то можете поступить в институт, университет или академию, где учеба займёт 4–5 лет. Там готовят специалистов для более сложных профессий, например, врачей, учителей или инженеров. На врача учатся долго, потому что профессия требует глубоких знаний и практических навыков, чтобы лечить людей. А учеба по другим специальностям может занимать меньше времени, потому что для их освоения требуется меньший объём знаний.

  Ребята, учеба в колледже или вузе похожа на учебу в школе, но в то же время в студенчестве есть свои особенности. Давайте проверим, насколько мы себе представляем, из чего состоит студенческая жизнь.

Время, когда человек является студентом, называют студенчеством. Обычно это период с 18 до 25 лет. Часто взрослые люди вспоминают студенческие годы как интересные, насыщенные, радостные. Как вы думаете, почему?  Что еще есть в студенческой жизни, кроме учебы, экзаменов, подготовки к будущей профессии? Что  делают  студенты  на  этих  фотографиях? Как  вы  думаете,  им  нравится  то,  чем  они  занимаются? Почему  вы  так  считаете?

Время, когда человек является студентом, называют студенчеством. Обычно это период с 18 до 25 лет. Часто взрослые люди вспоминают студенческие годы как интересные, насыщенные, радостные. Как вы думаете, почему? Что еще есть в студенческой жизни, кроме учебы, экзаменов, подготовки к будущей профессии?

  • Что делают студенты на этих фотографиях? Как вы думаете, им нравится то, чем они занимаются? Почему вы так считаете?
Отличия студента от  школьника  и студенческой жизни от школьной обусловлены изменением уровня самостоятельности и ответственности. Студенты более самостоятельны, чем школьники, более профессионально ориентированы, учебная программа в вузе сложнее и глубже, чем  в  школе.  Образовательный  процесс  в  вузе  строится  иначе, чем  в  школе  –  лекции,  семинары,  лабораторные  работы и практические занятия требуют от студента активного участия и самостоятельной подготовки.

Отличия студента от школьника и студенческой жизни от школьной обусловлены изменением уровня самостоятельности и ответственности. Студенты более самостоятельны, чем школьники, более профессионально ориентированы, учебная программа в вузе сложнее и глубже, чем в школе. Образовательный процесс в вузе строится иначе, чем в школе лекции, семинары, лабораторные работы и практические занятия требуют от студента активного участия и самостоятельной подготовки.

Переход  от  школьного  этапа к студенческому — это важный период взросления. Студенческие  годы  формируют  личность,  развивают  навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности и жизни в обществе. Но  студенческие  годы  –  это  не  только  учеба.  Как  вы думаете,  чем  еще  может  быть  насыщена  студенческая  жизнь? Просмотр  и  обсуждение  видеоролика «Говорим  о  важном  со студентами». https://разговорыоважном.рф/20-01-2025/8-9/5v/8_9_s.mp4

Переход от школьного этапа к студенческому — это важный период взросления. Студенческие годы формируют личность, развивают навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности и жизни в обществе.

Но студенческие годы это не только учеба. Как вы думаете, чем еще может быть насыщена студенческая жизнь? Просмотр и обсуждение видеоролика «Говорим о важном со студентами». https://разговорыоважном.рф/20-01-2025/8-9/5v/8_9_s.mp4

В чем герои видео видят преимущества студенческой  жизни? Можно  ли  героев  видео  назвать  людьми  с  активной  жизненной позицией? Почему? Чем,  кроме  учебы,  хотели  бы  заниматься  вы,  став тудентами? Студенческие годы – это время интенсивного личного и профессионального роста, знакомства с новыми людьми, приобретения жизненного опыта и формирования мировоззрения. Волонтерство, общественная деятельность, участие в соревнованиях, стажировки и практики, творческие проекты – вот лишь часть тех мероприятий, которыми богата студенческая жизнь. Рассчитываете ли вы приобрести в студенческие годы друзей? Как вы считаете, что будет вас объединять? Знаете ли вы примеры, как студенческая дружба становится дружбой на всю жизнь? ( чтение  и  обсуждение  стихотворения Эдуарда  Асадова  «Студенты» )
  • В чем герои видео видят преимущества студенческой жизни?
  • Можно ли героев видео назвать людьми с активной жизненной позицией? Почему?
  • Чем, кроме учебы, хотели бы заниматься вы, став тудентами? Студенческие годы – это время интенсивного личного и профессионального роста, знакомства с новыми людьми, приобретения жизненного опыта и формирования мировоззрения. Волонтерство, общественная деятельность, участие в соревнованиях, стажировки и практики, творческие проекты – вот лишь часть тех мероприятий, которыми богата студенческая жизнь.

Рассчитываете ли вы приобрести в студенческие годы друзей? Как вы считаете, что будет вас объединять? Знаете ли вы примеры, как студенческая дружба становится дружбой на всю жизнь? ( чтение и обсуждение стихотворения Эдуарда Асадова «Студенты» )

ЭДУАРД АСАДОВ «СТУДЕНТЫ»

Что был хвостатым в прошлом человек Научный факт, а вовсе не поверье.

Но, хвост давно оставя на деревьях, Живет он на земле за веком век.

Проехав все моря и континенты, Пускай этнограф в книгу занесет, Что есть такая нация студенты, Веселый и особенный народ!

И, гордо брея кожу на щеках,

Он пращура ни в чем не повторяет.

А вот студент, он и с хвостом бывает, И даже есть при двух и трех хвостах!

Понять и изучить их очень сложно. Ну что, к примеру, скажете, когда

Все то, что прочим людям невозможно, Студенту наплевать и ерунда!

Что значит дружба твердая, мужская? На это мы ответим без труда:

Есть у студентов дружба и такая, А есть еще иная иногда.

Вот сколько в силах человек не спать? Ну день, ну два... и кончено! Ломается! Студент же может сессию сдавать,

Не спать неделю, шахмат не бросать Да плюс еще влюбиться ухитряется.

Все у ребят отлично разделяется, И друга друг вовек не подведет. Пока один с любимою встречается, Другой идет сдавать его зачет...

А сколько спать способен человек? Ну, пусть проспит он сутки на боку, Потом, взглянув из-под опухших век, Вздохнет и скажет: Больше не могу!

Мечтая о туманностях галактик

И глядя в море сквозь прицелы призм, Студент всегда отчаянный романтик! Хоть может сдать на двойку романтизм.

А вот студента, если нет зачета, В субботу положите на кровать,

И он проспит до следующей субботы, А встав, еще и упрекнет кого- то:

Ну что за черти! Не дали поспать!

Да, он живет задиристо и сложно, Почти не унывая никогда.

И то, что прочим людям невозможно, Студенту наплевать и ерунда!

А сколько может человек не есть? Ну день, ну два... и тело ослабело... И вот уже ни встать ему, ни сесть,

И он не вспомнит, сколько шестью шесть, А вот студент совсем другое дело.

И, споря о стихах, о красоте, Живет судьбой особенной своею.

Вот в горе лишь страдает, как и все, А может, даже чуточку острее...

Коли случилось «на мели» остаться, Студент не поникает головой.

Он будет храбро воздухом питаться И плюс водопроводною водой!

Так пусть же, обойдя все континенты, Сухарь этнограф в труд свой занесет. Что есть такая нация студенты, Живой и замечательный народ!

1966 год

–  Что  вы  узнали   о  студенческой  жизни   из  этого стихотворения? Согласны ли вы, что автор прекрасно передал настроение и атмосферу студенческой жизни, образ жизни тудентов? Обоснуйте свой ответ. В  чем  автор  видит  романтику  студенческих  лет? В чем автор  видит  радости  и  трудности  студенчества?

Что вы узнали о студенческой жизни из этого

стихотворения?

  • Согласны ли вы, что автор прекрасно передал настроение и атмосферу студенческой жизни, образ жизни тудентов? Обоснуйте свой ответ.
  • В чем автор видит романтику студенческих лет?
  • В чем автор видит радости и трудности студенчества?
Теперь вы намного лучше знаете, кто такой студент. Но самое главное в студенчестве — это не зачетная книжка или студенческий билет, а что-то другое. Как вы думаете, что? Верно Студент – это уже почти взрослый человек. Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений. Помните, совсем недавно мы говорили об этом на занятии «Что значит быть взрослым?». Перечислите  качества  и  умения,  необходимые  студенту.  Я начну, а вы продолжите: самостоятельность, умение справляться  с  трудностями,  умение  организовывать  свое время, ...

Теперь вы намного лучше знаете, кто такой студент.

Но самое главное в студенчестве — это не зачетная книжка или студенческий билет, а что-то другое. Как вы думаете, что? Верно Студент – это уже почти взрослый человек. Студенчество – переход к взрослой жизни, который требует развития определенных качеств и умений. Помните, совсем недавно мы говорили об этом на занятии «Что значит быть взрослым?».

Перечислите качества и умения, необходимые студенту. Я начну, а вы продолжите: самостоятельность, умение справляться с трудностями, умение организовывать свое время, ...

Рассмотрите  памятники  студентам и  студенчеству  в  разных  городах России .  По  каким  признакам  мы  понимаем,  что  перед  нами студенты? Каким бы вы изобразили студента?

Рассмотрите памятники студентам и студенчеству в разных городах России . По каким признакам мы понимаем, что перед нами студенты? Каким бы вы изобразили студента?

Студенческая  жизнь во все  времена  была интересной  и  насыщенной.  Кроме  учебы  студенты  занимаются спортом,  играют  в  самодеятельных  театрах  и  в  КВН,  ходят  в  походы,  участвуют  в  экспедициях,  много  времени  посвящают волонтерству. В студенческие годы многие обретают друзей  на всю жизнь,  а кто-то находит свою любовь  и создает семью. Попросите  родителей,  бабушек  и  дедушек  рассказать  вам о  своих  студенческих  годах,  о  друзьях,  о  том,  как  учеба в  институте  или  техникуме  помогла  им  стать  мастерами  своего дела, состояться в жизни.

Студенческая жизнь во все времена была интересной и насыщенной. Кроме учебы студенты занимаются спортом, играют в самодеятельных театрах и в КВН, ходят в походы, участвуют в экспедициях, много времени посвящают волонтерству. В студенческие годы многие обретают друзей на всю жизнь, а кто-то находит свою любовь и создает семью.

Попросите родителей, бабушек и дедушек рассказать вам о своих студенческих годах, о друзьях, о том, как учеба в институте или техникуме помогла им стать мастерами своего дела, состояться в жизни.

КАЧЕСТВА  СТУДЕНТА ответственность умение  работать  с  большим  объемом информации способность  учиться  самостоятельно целеустремленность коммуникабельность умение  работать в  команде критическое мышление настойчивость любознательность

КАЧЕСТВА СТУДЕНТА

ответственность

умение работать с большим объемом информации

способность учиться самостоятельно целеустремленность коммуникабельность

умение работать в команде критическое мышление настойчивость любознательность

Вы  все  правы,  но  как  развить  в  себе  эти  качества? Какие  есть  мнения? Чтобы стать студентом, надо много трудиться,  хорошо  учиться  в  школе  и  сдать  ОГЭ  и  ЕГЭ.

Вы все правы, но как развить в себе эти качества?

Какие есть мнения?

Чтобы стать студентом, надо много трудиться, хорошо учиться в школе и сдать ОГЭ и ЕГЭ.

Кто не работает не вынешь рыбку из пруда.   Хочешь есть калачи а лень портит.   Труд человека кормит тот не ест.   Без труда не сиди на печи.

Кто не работает не вынешь рыбку из пруда. Хочешь есть калачи а лень портит. Труд человека кормит тот не ест. Без труда не сиди на печи.

ПО ПОСЛОВИЦЕ УГОДАЙ ПРОФЕССИЮ Куй железо, пока горячо.  Не иголка шьёт, а руки.  Не бравшись за топор, избы не срубишь.  Корова черна, да молоко у неё бело.      Лес рубят – щепки летят. Цыплят по осени считают. На охоту ехать – собак кормить. Перемелется – мука будет.

ПО ПОСЛОВИЦЕ УГОДАЙ ПРОФЕССИЮ

Куй железо, пока горячо. Не иголка шьёт, а руки. Не бравшись за топор, избы не срубишь. Корова черна, да молоко у неё бело.

Лес рубят – щепки летят.

Цыплят по осени считают.

На охоту ехать – собак кормить.

Перемелется – мука будет.

Сейчас предлагаю вам ответить на вопросы викторины,  посвящённой  Дню  российского  студенчества  и студенческому периоду в жизни человека.

Сейчас предлагаю вам ответить на вопросы викторины, посвящённой Дню российского студенчества и студенческому периоду в жизни человека.

Ребята,  как  вы  понимаете  выражение:  «Студенчество  –  будущее  страны»?  От качества образования нынешних студентов вузов и колледжей будет зависеть будущее страны. Именно  от их профессионализма будет зависеть суверенитет нашего государства, его развитие и процветание.  Как вы считаете, какие направления обучения сейчас наиболее популярны и востребованы в вузах и колледжах нашей страны? Почему?  Востребованные специальности выявляются  по результатам приемной кампании в вузы и колледжи. Вот какие  направления  были  популярны  в  2024  году  (презентация к  занятию).  Их  летом  этого  года  озвучил  министр  науки  и высшего образования Валерий Фальков .  Как вы считаете, почему они популярны у современной молодежи?

Ребята, как вы понимаете выражение: «Студенчество будущее страны»? От качества образования нынешних студентов вузов и колледжей будет зависеть будущее страны. Именно от их профессионализма будет зависеть суверенитет нашего государства, его развитие и процветание. Как вы считаете, какие направления обучения сейчас наиболее популярны и востребованы в вузах и колледжах нашей страны? Почему? Востребованные специальности выявляются по результатам приемной кампании в вузы и колледжи. Вот какие направления были популярны в 2024 году (презентация к занятию). Их летом этого года озвучил министр науки и высшего образования Валерий Фальков . Как вы считаете, почему они популярны у современной молодежи?

САМЫЕ  ВОСТРЕБОВАННЫЕ  СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРИЕМНОЙ  КАМПАНИИ  2024  ГОДА информационные  технологии:  информационно- вычислительная  техника,  прикладная  информатика, прикладная  математика,  информационная безопасность педагогика: педагоги,  методисты,  тьюторы медицина:  новые  направления  –  генетический консультант,  ИТ- генетик,  молекулярный диетолог, разработчик  киберпротезов  и  имплантатов сельское  хозяйство:  агрономы,  зооинженеры, ветеринары,  фермеры,  трактористы,  механизаторы машиностроение:  инженер,  конструктор,  технолог

САМЫЕ ВОСТРЕБОВАННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

ПРИЕМНОЙ КАМПАНИИ 2024 ГОДА

информационные технологии: информационно- вычислительная техника, прикладная информатика, прикладная математика, информационная безопасность

педагогика: педагоги, методисты, тьюторы

медицина: новые направления генетический консультант, ИТ- генетик, молекулярный диетолог, разработчик киберпротезов и имплантатов

сельское хозяйство: агрономы, зооинженеры, ветеринары, фермеры, трактористы, механизаторы

машиностроение: инженер, конструктор, технолог

Ребята, как вы понимаете высказывание древнего  китайского  мыслителя  и  философа  Конфуция: «Выбери  профессию,  которую  ты  любишь,  —  и  тебе не придется работать ни дня в твоей жизни»?

Ребята, как вы понимаете высказывание древнего китайского мыслителя и философа Конфуция:

«Выбери профессию, которую ты любишь, и тебе не придется работать ни дня в твоей жизни»?

Ребята,  мы  сегодня  говорили  о  студентах и студенчестве как важном этапе в жизни каждого человека. Студенчество — это не только учеба, но и возможность развивать  свои  способности,  находить  друзей  и  готовиться к будущей профессии. Появилось  ли  что-то  новое  в  вашем  представлении о студентах и студенческих годах? Верно! Студенчество — это время знаний, открытий  и  первых  шагов  к  самостоятельной  жизни. Но главное, это период, когда каждый человек учится не только своей будущей профессии, но и важным качествам: ответственности,  умению  работать  в  команде  и  справляться с трудностями. Захотелось  ли  вам  стать  студентом?

Ребята, мы сегодня говорили о студентах и студенчестве как важном этапе в жизни каждого человека. Студенчество — это не только учеба, но и возможность развивать свои способности, находить друзей и готовиться к будущей профессии.

Появилось ли что-то новое в вашем представлении о студентах и студенческих годах?

Верно! Студенчество — это время знаний, открытий и первых шагов к самостоятельной жизни. Но главное, это период, когда каждый человек учится не только своей будущей профессии, но и важным качествам: ответственности, умению работать в команде и справляться с трудностями.

Захотелось ли вам стать студентом?