РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ для обучающихся 1−2 классов на тему "Естественный и искусственный интеллект"21 сентября 2026

РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ. Презентация ВНЕУРОЧНОГО    ЗАНЯТИЯ  для    обучающихся 1−2 классов на тему  "Естественный и искусственный интеллект"21 сентября 2026 

Учитель: Ребята, сегодня нас ждёт очень интересная тема! Мы с вами поговорим о том, как стать очень-очень умными! Представьте себе: вы можете научиться решать любые задачи по математике и писать без ошибок! Хотите этому научиться?

Учитель: Кому же тогда можно доверить все наши знания? Где их лучше всего хранить?

Учитель: Каждый человек приобретает определённые знания и лучше всего помнит то, что его поразило или впечатлило или то, что он долго старался запомнить, заучивал, как, например, стихотворение. Разные технические средства (компьютер, телефон, планшет и т. д.) помогают человеку быстрее найти информацию, сохранить её, чтобы потом к ней обращаться. Но, давайте подумаем вместе, кого мы назовём по-настоящему умным человеком? Того, кто прочитал много книг, или того, у кого хранится много книг в приложении на телефоне? Человека, который быстро считает в уме, или того, кто умеет пользоваться калькулятором? Знания — это наши сокровища, которые хранятся у нас в голове и которые мы приобретаем своим трудом. И умение правильно применять эти знания, мыслить, рассуждать называется интеллектом. Сегодня мы поговорим о том, как помогают и дополняют друг друга интеллект человека и тот интеллект, который есть, например, у компьютера. Интеллект, который есть у человека, называют естественным интеллектом. А интеллект, которым обладают технические устройства, называют искусственным интеллектом. Давайте сначала разберёмся, что мы называем естественным и искусственным в окружающем мире. Кто может объяснить? Естественное — это то, что создала природа, а искусственное — то, что создано человеком.

выполнение задания № 1 в рабочем листе

Получается, что естественный интеллект мы можем развивать и улучшать. Что для этого нужно? Мы должны много читать, заниматься, быть наблюдательным и внимательным и т. д. Искусственный интеллект создан людьми, и он позволяет машинам перерабатывать большое количество информации, создавать картинки и тексты. Интересно, что искусственный интеллект развивается и учится на примерах, которые ему дают люди. Например разработчики загружают в систему огромное количество разных изображений с подписями, на основе которых нейросеть учится и затем может по запросу создавать картинки в разных стилях. Искусственный интеллект помогает нам расширять наши знания и делать быстрой и качественной работу разных специалистов: врачей, инженеров, учёных. За короткое время он легко может обработать большое количество текста, сделать сложные расчёты — то есть быстро выполнить то, что заняло бы у человека неделю или две работы. И нам может казаться, что искусственный интеллект знает абсолютно всё и никогда не ошибается! Тогда, получается, что наш интеллект и не нужен? Можно не учиться дальше? Как вы думаете? Наверное, вы видели, как специальные программы оживляют фотографии? Можно взять любую фотографию, и из нее получится словно короткое видео: люди на фотографии смогут улыбаться, двигать руками, смотреть тебе в глаза. И это очень интересно! Как будто ты перенёсся в прошлое. Но чего не сможет передать такая ожившая фотография? Если вы сами были участником событий, которые запечатлены на фотографии, то вы вспомните не только тех, кто был рядом, но и звук их голоса, запах, тепло, которое вы ощущали, может какую-то особую атмосферу.

Совсем недавно вы только пришли в 1 класс и, наверное, сделали несколько фотографий с родными. Спустя много лет вы так же ярко будете помнить, какая была погода, как звучали голоса других ребят, может даже вспомните не только звуки, но и запахи этого дня: букеты цветов, осенний воздух, новенькие тетради. Получается, всё это сохранит ваша память и сделает для вас это изображение живым. Таким, каким не может его сделать искусственный интеллект. И, глядя на это фото, вы сможете рассказать уже своим детям или даже внукам, каким было ваше 1 сентября в 1 классе

При поддержке:

Давайте попробуем сформулировать, чем же существенно отличаются естественный интеллект и искусственный?

Люди испытывают различные эмоции и чувства и могут передать, например, словами или через своё творчество, люди понимают в целом контекст всей ситуации, а не только анализируют поставленную задачу.

В каких случаях тогда человек может использовать искусственный интеллект?

Когда нужно быстро обработать большое количество информации, выполнить рутинную, то есть очень кропотливую и скучную, работу, которая не связана с творчеством и фантазией.

Просмотр видеоролика-интервью с директором по развитию технологий искусственного интеллекта в Яндексе Александром Крайновым и руководителем группы обучения информационной безопасности в Яндексе Александром Лунёвым. https://разговорыоважном.рф/21-09-2026/2.mp4

Фрагмент мультипликационного сериала «Простоквашино» https://разговорыоважном.рф/21-09-2026/video1.mp4

Учитель: Как вы думаете, кто же умнее: человек или искусственный интеллект? На самом деле мы не можем точно ответить на этот вопрос. Хотя бы потому, что все люди очень разные. И многие люди стараются развиваться, много читать, изучать новое, пробовать себя в разных направлениях — и у них это отлично получается. В школе вы познакомитесь с историями разных учёных и увидите, как много всего они знали и прекрасно разбирались в любых науках. А также потому, что сам искусственный интеллект тоже придумали люди. И очень интересно наблюдать за тем, как движется мысль человека, который придумывает что-то новое, изобретает. На что может быть похоже это движение? . (На тропинку, на путь, на лабиринт). Учитель организует выполнение задания № 2 в рабочем листе. Несмотря на то что искусственный интеллект может казаться каким-то чудом, он не всегда правильно обрабатывает данную ему задачу. Для того чтобы у него это получилось, недостаточно просто прописать, что ему нужно делать (создать промт). Следует подумать над формулировками и над возможными ошибками искусственного интеллекта.

Искусственный интеллект — это не волшебство, а результат работы ученых. ИИ может ошибаться, потому что он не человек, но он становится хорошим помощником, если правильно с ним общаться.

Комплект материалов: сценарий https:// разговорыоважном.рф /21-09-2026/3-4/1 s/3_4.pdf методические рекомендации https:// разговорыоважном.рф /21-09-2026/3-4/2 m/3_4.pdf?v=1 видеоматериалы https:// разговорыоважном.рф 21 7-09-2026/ podvig.mp4 https:// cdn.razgovoryovazhnom.ru/07-09-2026/1.mp4 интерактивное задание https:// разговорыоважном.рф /21-09-2026/3-4/6 i / azbuka_morze / презентация https:// разговорыоважном.рф /21-09-2026/3-4/3 p/3_4.pdf 2. Урок 1 · 1 класс · Наши умные друзья https://ai-lesson.sk.ru/#materials