СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разноцветное небо (акварель)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данная разработка - в помощь учителю-дефектологу, ведущему занятия "Развитие познавательной сферы", "Предметно-практические действия" с учащимися с ОВЗ, ООП.

Просмотр содержимого документа
«Разноцветное небо (акварель)»


Добрый день, ребята!

Сегодня мы с вами будем рисовать небо.

Посмотрите в окно, понаблюдайте за небом!

Какое оно может быть?

В ясную погоду оно голубое, плывут белые облака.

А на закате и на рассвете бывает и розовое, и жёлтое, и красное.

Солнце при этом находится не в зените, не наверху, а около земли, внизу. А когда надвигается гроза, сверкают молнии, на хмуром тёмно-синем, фиолетовом небе чёрные тучи.

Для работы нам нужны 3 листа А4, акварельные краски, кисточка, салфетка, жёлтый фломастер.

А. Небо в ясный солнечный день.

1. Смочи лист бумаги и краски из пульверизатора или кисточкой.

2. Быстро нанеси синюю или голубую краску на всю поверхность листа.

3.Возьми салфетку и прикладывай её на ещё влажный рисунок. Получились облака!

Б. Солнце на восходе и закате (находится около краешка земли, внизу рисунка).

1. Смочи лист бумаги и краски из пульверизатора или кисточкой.

2. Быстро нанеси жёлтую, красную, малиновую краски.

3. На кисточку набери много краски и нарисуй круг- это будет солнце. Оно может быть маленьким и красным, как у меня, а можешь нарисовать и большим и, допустим, жёлтым.

Можно также коричневой, зелёной краской нарисовать землю.


В. Грозовое небо.


1. Смочи лист бумаги и краски из пульверизатора или кисточкой.

2. Быстро нанеси тёмно-синюю или фиолетовую краску на всю поверхность листа.

3. Набери на кисточку чёрную краску. По этой мокрой поверхности нарисуй чёрной краской тучи.

Давайте посмотрим на наши рисунки.

Выберете картинку, где мы нарисуем молнию.

Пусть рисунок высохнет, и мы нарисуем молнию или жёлтым фломастером, или белой краской. Молния идёт от туч к земле в виде прямой или зигзагообразной линии.


Послушайте отрывок из стихотворения Тютчева:



Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.


Покажите, какая картинка подходит к этому стихотворению.

Именно в мае бывают такие сильные дожди и грозы. Давайте назовём нашу картинку « Майская гроза».