СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разноуровневый тест по теме "Предложение"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Работа рассчитана на дифференцированный подход к учащимся.

Просмотр содержимого документа
«Разноуровневый тест по теме "Предложение"»


1в. ФИ_________________________________________

А1. Главная мысль текста – это

а) основная часть

б) то главное, о чём хотел сказать автор читателю

в) высказывание

А2. То, о ком или о чём говорится в тексте – это

а) тема текста

б) заголовок текста

в) главная мысль текста

А3. Какая часть текста завершает его.

а) начало

б) концовка

в) основная часть

А4. Заголовок текста – это

а) итог текста

б) название текста

В1. Найди текст.

а) Дятел – это лесной лекарь. Он лечит деревья. Питается дятел насекомыми. Он клювом стучит по дереву и определяет, где есть насекомые

б) Дятел - это лесной лекарь.

в) Дятел - это лесной лекарь. В лесу растут берёзы. Осенью идёт дождь. Красивые птицы живут в лесу.

В2. Найди и зачеркни лишнее предложение, чтобы получился текст.

Голодно зайке зимой. Скачет он по лесной опушке да грызёт кору осины. Рябчики ночуют под снегом. Кора зайке нравится.

С1. Пронумеруй предложения так, чтобы получился текст. Напиши к нему заголовок.

_____ Муравей нашёл зерно.

_____ Муравей позвал товарищей.

_____ Оно было тяжёлое.

_____ Дружно тащат муравьи зерно домой.

Заголовок: ______________________________________________



2в. ФИ___________________________________________

А1. Тема текста – это

а) то, о ком или о чём говорится в тексте

б) это высказывание

в) это основная часть

А2. То главное, о чём хотел сказать автор читателю – это

а) заголовок текста

б) тема текста

в) главная мысль текста

А3. Заголовок текста – это

а) итог текста

б) название текста

А4. Какая часть текста как бы готовит читателя к чтению.

а) концовка

б) начало

в) основная часть

В1. Найди и зачеркни лишнее предложение, чтобы получился текст.

Голодно зайке зимой. Скачет он по лесной опушке да грызёт кору осины. Рябчики ночуют под снегом. Кора зайке нравится.

В2. Найди текст.

а) Дятел – это лесной лекарь. Он лечит деревья. Питается дятел насекомыми. Он клювом стучит по дереву и определяет, где есть насекомые

б) Дятел - это лесной лекарь. В лесу растут берёзы. Осенью идёт дождь. Красивые птицы живут в лесу.

в) Дятел - это лесной лекарь.

С1. Пронумеруй предложения так, чтобы получился текст. Напиши к нему заголовок.

_____ Муравей нашёл зерно.

_____ Муравей позвал товарищей.

_____ Оно было тяжёлое.

_____ Дружно тащат муравьи зерно домой.

Заголовок: _______________________________________________