Разновозрастное занятие – интеллектуальная игра “YOUR OWN GAME” («СВОЯ ИГРА»)

Разновозрастное занятие – интеллектуальная игра

“YOUR OWN GAME” («СВОЯ ИГРА»)

Учитель: Толстихина В.В.

Классы: 5б и 7а.

Цель: создание социально – педагогических условий для социального становления учащихся через организацию деятельности в разновозрастной группе.

Задачи: Развитие языковой культуры речи и социокультурной компетенции, активизация познавательного интереса к предмету.

Углубление языковых знаний.

Развитие логического, абстрактного мышления, памяти, внимания, сообразительности.

Расширение кругозора учащихся.

Использование разнообразных видов деятельности разновозрастной группы учащихся во внеурочное время.

Формирование надпредметных компетенций учащихся, навыков принятия самостоятельных решений.

Оборудование: мультимедийный проектор, экран, презентация игры, карточки с цифрами, игрушки- сигналы, бумага, ручки, магнитики.

Ход занятия.

1. Приветствие.

2. Объяснение правил игры.

В игре участвуют 2 команды, состоящие из учеников 5 и 7 классов (3 человека из 5 класса и 3 человека из 7 класса в каждой команде).

5 тем: English- speaking countries

Famous Russian people

Riddles

Rebuses

Songs in English

Каждая тема включает 5 вопросов, стоимость которых 10 20 30 40 и 50 очков. Чем дороже вопрос, тем сложнее задание. Право ответить первой получает та команда, которая первая нажмет на игрушку – сигнал. За правильный ответ баллы прибавляются, за неправильный – минусуются.

Сведения заносятся в таблицу.

1. Игра.

Участники команды представляются – имя, класс.

Перед началом игры дается задание: на доске прикреплены карточки с цифрами 1, 2 и 3. 1 – я уверен, что без затруднений справлюсь с заданиями игры; 2 – думаю, что справлюсь с заданиями, но не исключены ошибки, 3 – думаю, мне понадобится помощь при выполнении заданий.

Команды выбирают капитанов. Капитаны получают игрушки – сигналы. Очередность начала игры: вопрос What city is the capital of Russia? (капитан, первый нажавший на игрушку, получает право ответить первым. Если ответ дан правильно, команда начинает игру – выбирает тему и уровень сложности вопроса).

English- speaking countries

1 This country is a melting pot of different nationalities. the USA

2 In this kingdom the Queen is the Head of State, but she doesn’t rule the country as she has no power. the UK

3 It is the world’s largest island and its smallest continent. Australia

4 This country is the birthplace of hockey. Canada

5 A symbol of this country is kiwi. New Zealand

Famous Russian people

1.The first Russian cosmonaut. Yuri Gagarin

2.A famous Russian army officer, marshal of the USSR. He was at the head of the armies in the battles of Moscow, Stalingrad, Kursk. Georgy Zhukov

3.The greatest poet and writer. The best known work is “Eugene Onegin”. Alexander Pushkin

4.A Russian composer. Composed a lot of symphonies, created beautiful music for operas and ballets. One of his famous ballets is “Swan Lake”. Peter Tchaikovsky

5.A Russian artist. Showed the poetic beauty of Russian nature in his paintings. One of his famous works is “Autumn Day. Sokolniki Park”. Isaak айзек Levitan

Riddles

1. Riddle about relatives

My uncle has a brother. He is not my uncle.

Who is he? Mу father.

1. Riddle about school

What is it that looks like a ball?

But stands still and does not fall

Off its thin and graceful legs?

Children like to turn it round,

Rivers, mountains, lakes are found,

Countries, states and their towns

Can be seen all around.

What is it? A globe

1. Riddle about animals

What is it that looks like a cat, eats like a cat, walks like a cat, but still is not a cat? А kitten

1. Logic riddle

Five birds were in the tree. A man shot at them and saw two fall.

How many birds were left in the tree? Not any, the others flew away

1. Charade

If it begins with a “c”

You can eat it,

If it begins with an “l”,

You can swim there. Cake; lake

1. Рефлексия.

После выполнения всех заданий к доске выходят дети, которые хотят поменять свои магнитики под карточками (если изменили свое мнение о трудности выполнения заданий).

1. Подведение итогов игры.