Разработка билета №16

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орг. момент

- Здравствуйте, ребята!

-Посмотрите друг на друга, улыбнитесь.

Не просто слушать, а слышать

Не просто смотреть, а видеть.

Не просто отвечать, а думать.

- Дружно и плодотворно работать. Как вы это понимаете?

Слушают.

Работать вместе и помогать друг другу.

Основной

- Сегодня у нас не простое занятие, мы отправимся в страну, а что бы узнать в какую, нужно прочитать шифр (на слайде).

- Верно, в страну экологии.

- Какую цель перед собой поставим?

- Как называется наша планета?

- Правильно, наша планета является нашим общим домом, где мы вместе все живём.

-А как вы думаете, как должны себя вести хозяева в доме?

- На сегодняшний день человек и продукты его деятельности настолько загрязнили природу, что она уже не в состоянии справляться самостоятельно.

- А сейчас мы с вами немного поиграем. Ребята, вспомните как “разговаривают” следующие птицы и звери.

- Голубь?

- Утка?

-Воробей?

-Пчела?

-Ворона?

- Вы молодцы, на все вопросы ответили верно.

-А теперь давайте мы с вами отгадаем загадки.

Скачет зверюшка:

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка.

Есть на речках лесорубы

В серебристо-бурых шубах

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины.

Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

- Замечательно, ребята. Вы очень хорошо знаете птиц и зверей.

Отвечают.

Земля.

Соблюдать чистоту.

Воркует.

Крякает.

Чирикает.

Жужжит.

Каркает.

Лягушка.

Бобры.

Сорока.

Белка.

Заключительный

-Мы должны постоянно истреблять плохие качества своего характера. Тогда и наши экологические знания и умения пойдут на пользу природе. А закончить хотелось бы словами Ф.И. Тютчева

"Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик -

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык..."

Ребята, а теперь на листочках, которые я раздала, нарисуйте смайлики. Если вам понравился урок, то нарисуйте смайлик с улыбкой, а если были какие-то трудности в понимании то грусть.

- Спасибо за урок. До встречи!

Слушают.

Рисуют.