В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 26.12.2023 18:24

Веселкова Светлана Георгиевна

учитель биологии-химии-географии

39 лет

15 960

1 659

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Село Красный Чикой Забайкальского края

Специализация

Биология

География

Химия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Разработка контрольной работы по биологии для учащихся 6 класса по теме "Многообразие растений"

Категория: Биология

01.02.2017 05:52

Разработка представляет собой задания контрольной работы по биологии для учащихся 6 класса. Предназначена для проверки знаний по теме "Многообразие растений". Содержит два варианта по пять заданий.

Просмотр содержимого документа
«Разработка контрольной работы по биологии для учащихся 6 класса по теме "Многообразие растений"»

Контрольная работа по биологии для учащихся 6 класса по теме

«Многообразие растительного мира»

I вариант

Ф. И. учащегося: _____________________________________________

Задание 1. Из предложенного списка выберите и запишите в таблицу виды и роды растений:

Рябина, сосна обыкновенная, колокольчик, береза, ель европейская, пузырница физалисовая, лилия, калина, красоднев малый, кедр ливанский.

Названия родов растений

Названия видов растений

Среди видов растений подчеркните те, которые встречаются в Забайкальском крае.

Задание 2. Установите соответствие:

А. Водоросли;

Б. Хвощи;

В. Голосеменные;

Г. Покрытосеменные;

Д. Моховидные;

Е. Плауны;

Ж. Папоротники.

1. Наличие цветка;

2. Тело представлено слоевищем, не расчлененным на ткани и органы;

3. Прикрепляются к почве ризоидами;

4. Самая древняя группа среди высших споровых растений;

5. Невысокие жесткие травы, стебли которых пропитаны кремнеземом;

6. Молодые, еще не распустившиеся листья закручены в завиток;

7. Семена этих растений образуются из семязачатков, лежащих открыто на поверхности чешуй шишек.

Задание 3. К какому классу, скорее всего, вы отнесете растение, имеющее мочковатую корневую систему и параллельное жилкование листьев? Каким еще признаками отличаются растения этого класса? Назовите растение, являющееся исключением.

__________________________________________________________________

Задание 4. Распределите растения по семействам:

Семейства класса Двудольные

Семейства класса Однодольные

Розоцвет

ные

Бобовые

Кресто

цветные

Пасленвые

Астровые

Лилейные

Луковые

Злаковые

Подсолнечник, рожь, яблоня, фасоль, редька, овес, мать-и-мачеха, петуния, малина, левкой, горох, баклажан.

Впишите по 1 – 2 примера растений, произрастающих в Забайкальском крае, для каждого семейства.

Задание 5. Вставьте в текст пропущенные слова:

Разобраться во всем многообразии царства растений позволяет особая область биологии – (___________________). Ученые-систематики объединяют растения в группы: царства, (__________), (_________), семейства, (_______), виды. (________) – самая большая группа, включающая в себя все растения, существующие на Земле. Наименьшей группой, или единицей систематики, является (____). Растения одного вида произрастают в определенных экологических условиях и занимают свою территорию на Земле – (____________).

Контрольная работа по биологии для учащихся 6 класса по теме

«Многообразие растительного мира»

II вариант

Ф. И. учащегося: _____________________________________________

Задание 1. Из предложенного списка выберите и запишите в таблицу виды и роды растений:

Крушина, лиственница даурская, ромашка, ель, дуб черешчатый, рябинник рябинолистный, гравилат, малина, башмачок настоящий, клен приречный.

Названия родов растений

Названия видов растений

Среди видов растений подчеркните те, которые встречаются в Забайкальском крае.

Задание 2. Установите соответствие:

А. Моховидные;

Б. Голосеменные;

В. Папоротники;

Г. Водоросли;

Д. Хвощи;

Е. Покрытосеменные;

Ж. Плауны.

1. Есть цветок;

2. Относятся к низшим растениям;

3. Прикрепляются к почве с помощью ризоидов;

4. Самая древняя группа среди высших споровых;