Разработка контрольной работы для обучающихся 5 класса по Истории Древнего Мира. Тема: "Древний Рим"

Контрольная работа

Тема: «Древний Рим»,

5 класс

1. Город Рим возник на берегу реки:

1. Ганг 3) Тибр

2. Тигр 4) Граник

1. Старейшины родов в древнейшем Риме заседали:

1. в сенате 3) в храме богини Весты

2. в ареопаге 4) в здании суда

1. Форма государственного правления, название которого происходит от латинского выражения «общественное дело»:

1. держава 3) республика

2. община 4) демократия

1. В Древнем Риме: право вето означало:

1. «голосую» 3) «берегись»

2. «разрешаю» 4) «запрещаю»

1. С нападением галлов на Рим связано выражение:

1. гуси Рим спасли 3) Иерихонова труба

2. пиррова победа 4) между Сциллой и Харибдой

1. Воинов в Древнем Риме называли:

1. ликторами 3) фалангистами

2. легионерами 4) «бессмертными»

1. Как в Риме называли правителя, обладавшего неограниченной властью и не обязанного ни перед кем отчитываться в своих действиях?

1. ветеран 3) стратег

2. консул 4) диктатор

1. Племена, проживающие по берегам реки Рейн:

1. парфяне 3) скифы

2. венеды 4) германцы

1. Римская богиня, покровительница домашнего очаг:

1. Исида 3) Афина

2. Веста 4) Персефона

1. Место в Риме, где выбирали консулов:

1. Агора 3) Марсово поле

2. Сенат 4) Капитолийский холм

1. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

1. Дайте определение понятиям: Триумф, Гладиатор, Колизей.

1. Что говорят Вам эти имена: Спартак, Красс, Гай Юлий Цезарь, Нерон, Клеопатра

1. Узнайте римского императора по описанию:

«Он постоянно заботился о своей славе. Завидовал всем, кто обращал на себя внимание публики. Имел золотой дом. Преследовал христиан, обвинив их в поджоге Рима. Сенат объявил его врагом народа. Приказал слуге заколоть себя».

1. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

1. Разгадайте «путаницу» (переставьте буквы в словах, и у вас получится название)

1. Название восточной Римской империи «ЗАНВИТЯИ»

2. Германское племя, чьё название стало символом бессмысленного разрушения «ЛЫДАНАВА»

3. Название римлянами племён, не знавших греческого и латинского языков «ВАРРЫВА»

1. Составьте рассказ по вопросам:

1. В какой Средиземноморской стране возникла вера в Иисуса Христа?

2. Кто такой Иисус Христос?

3. Чему учил Иисус Христос?

4. Кто такие Апостолы?

5. Как возникло крылатое выражение «Иуда-предатель»?

1. Расскажите о событии из истории Древнего Рима, которое вам запомнилось больше всего.

КЛЮЧ

1 – 3

2 – 1

3 – 3

4 – 1

5 – 1

6 – 2

7 – 4

8 – 4

9 – 2

10 – 3

11 – 312

12 – определения

Триумф – торжественный въезд в Рим полководца-победителя

Гладиаторы – сильные, ловкие рабы, которые владели оружием

Колизей – огромный амфитеатр

13 – имена

Спартак – руководитель восстания рабов

Красс – римский полководец

Гай Юлий Цезарь – консул в Риме, римский полководец

Нерон – самый жестокий император Рима в I в. н.э.

Клеопатра – царица Египта

14 – Нерон

15 – 312

16 – Византия, Вандалы, Варвары

17 – свободный ответ

18 – свободный ответ

Оценивание

«5» - 26 – 30 баллов

«4» - 18 – 25 баллов

«3» - 11 – 17 баллов

«2» - 0 – 10 баллов