Календарно – тематический план преподавателя является обязательным документом, позволяющим организовать учебный процесс по дисциплине и раскрывающий последовательность изучения разделов и тем программ, устанавливающий распределение учебных часов по темам и разделам дисциплины как из расчета максимальной учебной нагрузки, так и аудиторных занятий. Хорошо продуманный и качественно составленный календарно – тематический план помогает заблаговременно подготовить к занятиям необходимые наглядные пособия, правильно спланировать проведение лабораторных и практических работ.
Объем времени, отведенный на самостоятельную работу должен соответствовать рабочему учебному плану и рабочей учебной программе.
* домашнее задание также отражается в в графах 6, 7 с учетом максимальной нагрузки студентов
Форма и порядок промежуточной аттестации студентов за семестр в соответствии рабочим учебным планом
__I семестр – дифференцированный зачет ___________________________________________________________________ __II семестр - экзамен_____________________________________________________________________________________
Рассмотрено на заседании предметной (цикловой) комиссии ____________________________________________________________________
Протокол № ____ от «___» _________________________ 20___ г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии _______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________
20__/ 20__ уч.год _________________________ курса __________________________________________________ группы
20__/ 20__ уч.год _________________________ курса __________________________________________________ группы
20__/ 20__ уч.год _________________________ курса __________________________________________________ группы
20__/ 20__ уч.год _________________________ курса __________________________________________________ группы
| № заня-тия | Наименование разделов, тем по программе, тем отдельных занятий | Кол-во час | Вид занятий | Материальное обеспечение занятия | Внеаудиторная самостоятельная работа студентов | Домашнее задание | Примечание |
| Вид задания | Кол – во час |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|
| Введение |
2 |
|
|
|
|
|
|
| 1 | Физика и физические методы изучения природы. Физика - наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физический эксперимент. Моделирование явлений и процессов природы. Измерение физических величин. Погрешности измерений. Международная система единиц. Физические законы. Роль физики в формировании научной картины мира. Значение физики при освоении профессий СПО и специальностей СПО. | 2 | лекция | Мультимед комплекс |
|
| [1], с. 3-8 |
|
|
|
Раздел 1. Механика |
24 |
|
|
|
|
|
|
| 2 | Тема 1.1. Механика. Кинематика. Механическое движение. Система отсчета и относительность движения. Перемещение. Путь. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [1], с. 9-22 |
|
| 3 | Тема 1.2. Скорость. Равномерное прямолинейное движение. Ускорение. Равнопеременное прямолинейное движение. Свободное падение. | 2 | Урок | Мультимед комплекс |
|
| [1], с. 22-43 |
|
| 4 | Тема 1.3. Движение тела, брошенного под углом к горизонту. Равномерное движение по окружности. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [1], с. 43-53 |
|
| 5 | Тема 1.4. Инерция. Первый закон Ньютона. Взаимодействие тел. Сила. Сложение сил. Масса. Плотность. Второй закон Ньютона. Основной закон классической динамики. Третий закон Ньютона. | 2 | Урок | Мультимед комплекс |
|
| [1], с. 53-79 |
|
| 6 | Тема 1.5. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Силы в механике. Сила упругости. Сила трения. | 2 | Урок | Мультимед комплекс |
|
| [1], с. 91-114 |
|
| 7 | Тема 1.6. Лабораторная работа №1. «Исследование движения тела под действием постоянной силы». Лабораторная работа №2. «Изучение закона сохранения импульса». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 8 | Тема 1.7. Закон всемирного тяготения. Гравитационное поле. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы мира. Сила тяжести. Вес. Невесомость. Центр тяжести тела. Способы измерения массы тел. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [1], с. 79-90 |
|
| 9 | Тема 1.8. Законы сохранения в механике. Работа силы. Работа потенциальных сил. Мощность. Энергия. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия взаимодействия тел. Закон сохранения механической энергии. Применение законов сохранения. Условия равновесия тел. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [1], с. 115-135 |
|
| 10 | Тема 1.9. Лабораторная работа №3. «Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости». Лабораторная работа №4. «Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии тела». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 11 | Тема 1.10. Лабораторная работа №5. «Изучение законов сохранения на примере удара шаров и баллистического маятника». Лабораторная работа №6. «Изучение особенностей силы трения (скольжения)». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 12 | Тема 1.11. Простые механизмы. Коэффициент полезного действия. Давление. Атмосферное давление. Закон Паскаля. Гидравлические машины. Закон Архимеда. Условие плавания тел. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [1], с. 135-144 |
|
| 13 | Тема 1.12. Практикум по решению задач по теме «Механика» | 2 | Практическая работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
|
|
Раздел 2. Основы молекулярной физики и термодинамики |
14 |
|
|
|
|
|
|
| 14 | Тема 2. 1. Основы молекулярно-кинетической теории. Тепловые явления. Строение вещества. Тепловое движение атомов и молекул. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Размеры и масса молекул и атомов. Броуновское движение. Диффузия. Взаимодействие частиц вещества. Модели строения газов, жидкостей и твердых тел. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [1], с. 145-160 |
|
| 15 | Тема 2. 2. Идеальный газ. Силы и энергия межмолекулярного взаимодействия. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Скорости движения молекул и их измерение. Идеальный газ. Давление газа. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов. Тепловое равновесие. Температура и ее измерение. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц. Газовые законы. Абсолютный нуль температуры. Термодинамическая шкала температуры. Уравнение состояния идеального газа. Молярная газовая постоянная. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [1], с. 160-208 |
|
| 16 | Тема 2. 3. Основы термодинамики. Основные понятия и определения. Внутренняя энергия системы. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела. Виды теплопередачи: теплопроводность, конвекция, излучение. Количество теплоты. Удельная теплоемкость. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Уравнение теплового баланса. Первое начало термодинамики. Адиабатный процесс. Принцип действия тепловой машины. Преобразования энергии в тепловых машинах. Второе начало термодинамики. Термодинамическая шкала температур. Паровая турбина, двигатель внутреннего сгорания, реактивный двигатель. КПД тепловой машины. Экологические проблемы использования тепловых машин. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [1], с. 208-240 |
|
| 17 | Тема 2. 4. Свойства паров. Испарение и конденсация. Насыщенный пар и его свойства. Абсолютная и относительная влажность воздуха. Точка росы. Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Перегретый пар и его использование в технике. Удельная теплота парообразования. Свойства жидкостей. Характеристика жидкого состояния вещества. Поверхностный слой жидкости. Энергия поверхностного слоя. Явления на границе жидкости с твердым телом. Капиллярные явления. Свойства твердых тел. Характеристика твердого состояния вещества. Упругие свойства твердых тел. Закон Гука. Механические свойства твердых тел. Тепловое расширение твердых тел и жидкостей. Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления. Удельная теплота сгорания. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 |
|
|
| 18 | Тема 2. 7. Лабораторная работа № 7. «Измерение влажности воздуха». Лабораторная работа № 8. «Измерение поверхностного натяжения жидкости». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 19 | Тема 2. 8. Лабораторная работа № 9. «Наблюдение процесса кристаллизации». Лабораторная работа №10. «Изучение деформации растяжения». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 20 | Тема 2. 9. Лабораторная работа № 11. «Изучение теплового расширения твердых тел». Лабораторная работа №12. «Изучение особенностей теплового расширения воды». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
|
| Раздел 3. Электродинамика | 30 |
|
|
|
|
|
|
| 21 | Тема 3. 1. Электрическое поле. Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов. Закон Кулона. Закон сохранения электрического заряда. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 3 | [1], с. 240-252 |
|
| 22 | Тема 3. 2. Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Работа сил электростатического поля. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [1], с. 252-263 |
|
| 23 | Тема 3. 3. Потенциал. Разность потенциалов. Эквипотенциальные поверхности. Связь между напряженностью и разностью потенциалов электрического поля. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Проводники в электрическом поле. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [1], с. 263-278 |
|
| 24 | Тема 3. 4. Конденсаторы. Соединение конденсаторов в батарею. Энергия заряженного конденсатора. Энергия электрического поля конденсатора. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [1], с. 278-288 |
|
| 25 | Тема 3. 5. Практикум по решению задач по теме «Электростатика» | 2 | Практическая работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 26 | Тема 3. 6. Контрольная работа №1 | 2 | Контрольная работа | Раздаточный материал |
|
|
|
|
| 27 | Тема 3. 7. Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. Условия, необходимые для возникновения и поддержания электрического тока. Сила тока и плотность тока. Напряжение. Электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи без ЭДС. Зависимость электрического сопротивления от материала, длины и площади поперечного сечения проводника. Зависимость электрического сопротивления проводников от температуры. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [1], с. 289-300 |
|
| 28 | Тема 3. 8. Электродвижущая сила источника тока. Закон Ома для полной цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Соединение источников электрической энергии в батарею. Закон Джоуля—Ленца. Работа и мощность электрического тока. Тепловое действие тока. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [1], с. 300-307 |
|
| 29 | Тема 3. 9. Лабораторная работа № 13. «Изучение закона Ома для участка цепи, последовательного и параллельного соединения проводников». Лабораторная работа № 14. «Изучение закона Ома для полной цепи». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 30 | Тема 3. 10. Лабораторная работа № 15. «Определение температуры нити лампы накаливания». Лабораторная работа № 16. «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника напряжения». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 31 | Тема 3. 11. Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах. Собственная проводимость полупроводников. Полупроводниковые приборы. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [1], с. 307-341 |
|
| 32 | Тема 3. 12. Практикум по решению задач по теме «Электродинамика» | 2 | Практическая работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 33 | Тема 3. 13. Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Вектор индукции магнитного поля. Электромагнит. Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на прямолинейный проводник с током. Электродвигатель. Закон Ампера. Взаимодействие токов. Магнитный поток. Работа по перемещению проводника с током в магнитном поле. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Определение удельного заряда. Ускорители заряженных частиц. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [2], с. 3-27 |
|
| 34 | Тема 3. 14. Электромагнитная индукция. Опыты Фарадея. Электрогенератор. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Энергия магнитного поля. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [2], с. 27-52 |
|
| 35 | Тема 3. 15. Лабораторная работа № 17. «Изучение явления электромагнитной индукции». Лабораторная работа № 18. «Определение коэффициента полезного действия электрического чайника». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 36 | Тема 3. 16. Практикум по решению задач по теме «Электродинамика» | 2 | Практическая работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
|
| Раздел 4. Колебания и волны | 18 |
|
|
|
|
|
|
| 37 | Тема 4. 1. Механические колебания. Колебательное движение. Период, частота. Амплитуда колебаний. Гармонические колебания. Свободные механические колебания. Линейные механические колебательные системы. Превращение энергии при колебательном движении. Свободные затухающие механические колебания. Вынужденные механические колебания. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [2], с. 53-80 |
|
| 38 | Тема 4. 2. Упругие волны. Механические волны. Поперечные и продольные волны. Характеристики волны. Длина волны. Уравнение плоской бегущей волны. Интерференция волн. Понятие о дифракции волн. Звуковые волны. Громкость звука и высота тона. Ультразвук и его применение. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [2], с. 124-140 |
|
| 39 | Тема 4.3. Практикум по решению задач по теме «Колебания и волны» | 2 | Практическая работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 40 | Тема 4. 4. Электромагнитные колебания. Свободные электромагнитные колебания. Превращение энергии в колебательном контуре. Затухающие электромагнитные колебания. Генератор незатухающих электромагнитных колебаний. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [2], с. 80-90 |
|
| 41 | Тема 4. 5. Вынужденные электрические колебания. Переменный ток. Генератор переменного тока. Емкостное и индуктивное сопротивления переменного тока. Закон Ома для электрической цепи переменного тока. Работа и мощность переменного тока. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [2], с. 90-103 |
|
| 42 | Тема 4. 6. Лабораторная работа № 19 «Изучение зависимости периода колебаний нитяного (или пружинного) маятника от длины нити (или массы груза)». Лабораторная работа № 20 «Индуктивное и емкостное сопротивления в цепи переменного тока». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 43 | Тема 4. 7. Генераторы тока. Трансформаторы. Токи высокой частоты. Получение, передача и распределение электроэнергии. Электромагнитные волны. Электромагнитное поле как особый вид материи. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [2], с. 103-124 |
|
| 44 | Тема 4. 8. Электромагнитные волны. Вибратор Герца. Открытый колебательный контур. Изобретение радио А. С. Поповым. Принципы радиосвязи и телевидения. Применение электромагнитных волн. | 2 | Урок | Мультимед комплекс |
|
| [2], с. 140-167 |
|
| 45 | Тема 4. 9. Практикум по решению задач по теме «Электродинамика» | 2 | Практическая работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
|
| Раздел 5. Оптика | 10 |
|
|
|
|
|
|
| 46 | Тема 5. 1. Природа света. Элементы геометрической оптики. Скорость распространения света. Закон прямолинейного распространения света. Отражение и преломление света. Закон отражения света. Плоское зеркало. Линза. Фокусное расстояние линзы. Глаз как оптическая система. Оптические приборы. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [2], с. 168-195 |
|
| 47 | Тема 5. 3. Волновые свойства света. Свет - электромагнитная волна. Интерференция света. Когерентность световых лучей. Интерференция в тонких пленках. Полосы равной толщины. Кольца Ньютона. Использование интерференции в науке и технике. Дифракция света. Дифракция на щели в параллельных лучах. Дифракционная решетка. Понятие о голографии. Поляризация поперечных волн. Поляризация света. Двойное лучепреломление. Поляроиды. Дисперсия света. Виды спектров. Спектры испускания. Спектры поглощения. Ультрафиолетовое и инфракрасное излучения. Рентгеновские лучи. Их природа и свойства. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [2], с. 196-225, с. 239-255 |
|
| 48 | Тема 5. 4. Лабораторная работа № 21 «Изучение изображения предметов в тонкой линзе». Лабораторная работа № 22 «Изучение интерференции и дифракции света». | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 49 | Тема 5. 5. Лабораторная работа № 23 «Градуировка спектроскопа и определение длины волны спектральных линий». Практикум по решению задач по теме «Оптика» | 2 | Лабораторная работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
|
| Раздел 6. Элементы квантовой физики | 12 |
|
|
|
|
|
|
| 50 | Тема 6. 1. Квантовая физика. Квантовые явления. Квантовая гипотеза Планка. Фотоны. Внешний фотоэлектрический эффект. Внутренний фотоэффект. Типы фотоэлементов. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [2], с. 256-271 |
|
| 51 | Тема 6. 2. Физика атома. Развитие взглядов на строение вещества. Закономерности в атомных спектрах водорода. Опыты Э. Резерфорда. Планетарная модель строения атома. Модель атома водорода по Н. Бору. Квантовые генераторы. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [2], с. 272-286 |
|
| 52 | Тема 6. 3. Физика атомного ядра. Радиоактивность. Альфа-, бета- и гамма-излучения. Закон полураспада. Способы наблюдения и регистрации заряженных частиц. Эффект Вавилова —Черенкова. | 2 | Урок | Мультимед комплекс |
|
| [2], с. 286-305 |
|
| 53 | Тема 6. 4. Строение атомного ядра. Дефект массы, энергия связи и устойчивость атомных ядер. Ядерные реакции. Искусственная радиоактивность. Деление тяжелых ядер. Цепная ядерная реакция. Управляемая цепная реакция. Ядерный реактор. Получение радиоактивных изотопов и их применение. Источники энергии Солнца и звезд. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [2], с. 306-316 |
|
| 54 | Тема 6. 5. Ядерная энергетика. Дозиметрия. Влияние радиоактивных излучений на живые организмы. Экологические проблемы работы атомных электростанций. Элементарные частицы. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [2], с. 316-339 |
|
| 55 | Тема 6. 6 . Практикум по решению задач по теме «Элементы квантовой физики» | 2 | Практическая работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
|
| Раздел 7. Эволюция Вселенной | 10 |
|
|
|
|
|
|
| 56 | Тема 7. 1. Строение и развитие Вселенной. Наша звездная система — Галактика. Другие галактики. Бесконечность Вселенной. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Индивид. проект | 2 | [2], с. 340-365 |
|
| 57 | Тема 7. 2. Понятие о космологии. Расширяющаяся Вселенная. Модель горячей Вселенной. Строение и происхождение Галактик. | 2 | Урок | Мультимед комплекс |
|
|
|
|
| 58 | Тема 7. 3. Гипотеза происхождения Солнечной системы. Термоядерный синтез. Проблема термоядерной энергетики. Энергия Солнца и звезд. Эволюция звезд. Происхождение Солнечной системы. | 2 | Урок | Мультимед комплекс | Проработка доп. литер. | 2 | [2], с. 365-377 |
|
| 59 | Тема 7. 4 . Практикум по решению задач по теме «Колебания и волны. Оптика. Элементы квантовой физики» | 2 | Практическая работа | Методические указания |
|
| Отчет о работе |
|
| 60 | Тема 7. 5. Контрольная работа №2 | 3 | Контрольная работа | Раздаточный материал |
|
|
|
|
2 961
23 282 
