Разработка квест-игры "Большое путешествие" для 4 класса.

Ребусы

Задание: отгадайте ребусы и запишите ответы.(лимон,столица,аист,ученик,подарок,королева)

Ребусы

Задание: отгадайте ребусы и запишите ответы.(лимон,столица,аист,ученик,подарок,королева)

Ребусы

Задание: отгадайте ребусы и запишите ответы.(лимон,столица,аист,ученик,подарок,королева)

Ребусы

Задание: отгадайте ребусы и запишите ответы.(лимон,столица,аист,ученик,подарок,королева)

Головоломки со спичками

Переложить одну спичку так, чтобы ответ все равно был правильным.

Головоломки со спичками

Переложить одну спичку так, чтобы ответ все равно был правильным.

Головоломки со спичками

Переложить одну спичку так, чтобы ответ все равно был правильным.

Головоломки со спичками

Переложить одну спичку так, чтобы ответ все равно был правильным.

Анаграмма

Кулон-клоун(уклон), автор-товар, коршун-шнурок, ракета-карета, загон-газон, волос-слово, логика-иголка, числа-силач, каприз-приказ, хвала-халва

Анаграмма

Кулон-клоун(уклон), автор-товар, коршун-шнурок, ракета-карета, загон-газон, волос-слово, логика-иголка, числа-силач, каприз-приказ, хвала-халва

Анаграмма

Кулон-клоун(уклон), автор-товар, коршун-шнурок, ракета-карета, загон-газон, волос-слово, логика-иголка, числа-силач, каприз-приказ, хвала-халва

Анаграмма

Кулон-клоун(уклон), автор-товар, коршун-шнурок, ракета-карета, загон-газон, волос-слово, логика-иголка, числа-силач, каприз-приказ, хвала-халва

“Сказочный переполох”

Перед вами названия сказок и сказочных героев. Но что-то в этих названиях перепутано. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Вы должны исправить эти ошибки.

Метровочка - Дюймовочка

Три чистюли - три поросёнка

Пёс в рукавицах – кот в сапогах

Ржавый замочек – золотой ключик

Пёс в рукавицах – кот в сапогах

Служанка под арбузом - принцесса на горошине

Лиса и 7 колобков - волк и семеро козлят

Девочка-каланча - Мальчик с пальчик

Синий платочек - Красная Шапочка

Знайка под землёй - Незнайка на Луне

Песочная служанка - Снежная королева

Оценивание – 1 балл за каждый правильный ответ

“Сказочный переполох”

Перед вами названия сказок и сказочных героев. Но что-то в этих названиях перепутано. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Вы должны исправить эти ошибки.

Метровочка - Дюймовочка

Три чистюли - три поросёнка

Пёс в рукавицах – кот в сапогах

Ржавый замочек – золотой ключик

Пёс в рукавицах – кот в сапогах

Служанка под арбузом - принцесса на горошине

Лиса и 7 колобков - волк и семеро козлят

Девочка-каланча - Мальчик с пальчик

Синий платочек - Красная Шапочка

Знайка под землёй - Незнайка на Луне

Песочная служанка - Снежная королева

Оценивание – 1 балл за каждый правильный ответ

“Сказочный переполох”

Перед вами названия сказок и сказочных героев. Но что-то в этих названиях перепутано. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Вы должны исправить эти ошибки.

Метровочка - Дюймовочка

Три чистюли - три поросёнка

Пёс в рукавицах – кот в сапогах

Ржавый замочек – золотой ключик

Пёс в рукавицах – кот в сапогах

Служанка под арбузом - принцесса на горошине

Лиса и 7 колобков - волк и семеро козлят

Девочка-каланча - Мальчик с пальчик

Синий платочек - Красная Шапочка

Знайка под землёй - Незнайка на Луне

Песочная служанка - Снежная королева

Оценивание – 1 балл за каждый правильный ответ

“Сказочный переполох”

Перед вами названия сказок и сказочных героев. Но что-то в этих названиях перепутано. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Вы должны исправить эти ошибки.

Метровочка - Дюймовочка

Три чистюли - три поросёнка

Пёс в рукавицах – кот в сапогах

Ржавый замочек – золотой ключик

Пёс в рукавицах – кот в сапогах

Служанка под арбузом - принцесса на горошине

Лиса и 7 колобков - волк и семеро козлят

Девочка-каланча - Мальчик с пальчик

Синий платочек - Красная Шапочка

Знайка под землёй - Незнайка на Луне

Песочная служанка - Снежная королева

Оценивание – 1 балл за каждый правильный ответ

Словосочетания

В этом задании вам предстоит составлять устоявшиеся словосочетания, состоящие из одного прилагательного и существительного. Перед вами 10 картинок из которых вам необходимо составить 5 словосочетаний.

В данном примере верными ответами являются словосочетания:
1. Карточный дом (домик)
2. Вопросительный знак
3. Кольцевая дорога
4. Шаровая молния
5. Яблочный сок

Словосочетания

В этом задании вам предстоит составлять устоявшиеся словосочетания, состоящие из одного прилагательного и существительного. Перед вами 10 картинок из которых вам необходимо составить 5 словосочетаний.

Тема словосочетаний: Квартира

1. Дверной замок
   2. Туалетный утёнок
   3. Стиральная машина
   4. Платяной шкаф
   5. Спутниковая тарелка

Словосочетания

В этом задании вам предстоит составлять устоявшиеся словосочетания, состоящие из одного прилагательного и существительного. Перед вами 10 картинок из которых вам необходимо составить 5 словосочетаний.

Тема словосочетаний: Музыка

1. Гитарный гриф
   2. Скрипичный ключ
   3. Барабанная дробь
   4. Духовой инструмент
   5. Медная труба

Словосочетания

В этом задании вам предстоит составлять устоявшиеся словосочетания, состоящие из одного прилагательного и существительного. Перед вами 10 картинок из которых вам необходимо составить 5 словосочетаний.

Тема словосочетаний: Электроника

1. Цифровая камера
   2. Компьютерная мышка (мышь)
   3. Телефонный кабель (шнур, провод)
   4. Магнитное поле
   5. Цветной телевизор

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение

«Основная Общеобразовательная Школа № 17

Зеленодольского Муниципального Района

Республики Татарстан»

КВЕСТ-ИГРА « БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

по учебным предметам в 4 классе

подготовила: Аюшева Д.Х.

учитель начальных классов

2019 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении  квест-игры «Большое путешествие»

1. Общие положения.

Квест-игра проводится в рамках «Неделя начальных классов». Команды в ходе игры совершают путешествие по станциям, где обучающимся предстоит выполнить задания различных видов. Участие в игре по станциям не требует предварительной подготовки.

2. Цель и задачи.

Цели:

• формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей;

• создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.

Задачи:

Образовательные:

• Развивать познавательный интерес

• Развивать чувство юмора, воображение, смекалку

Развивающие:

• Способствовать развитию внимания, координационных способностей

• Способствовать сплочению детей в коллективе

Воспитательные:

• Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим;

3. Участники, жюри интеллектуальной игры и сроки проведения.

3.1.В игре принимают участие обучающиеся 4 класса. Команда формируется из полного состава учащихся класса. Выбирается капитан.

3.2.В состав жюри конкурса входят:

• Директор школы Маршалова И.Н.

• Заместитель директора по учебной работе Кириллова О.В.

• Заместитель директора по воспитательной работе Зубарькова Н.С.

На станциях организуют и оценивают работу учащихся: классный руководитель 4 класса.

3.3. Игра проводится 22 ноября 2019 года.

4. Порядок проведения игры.

Этапы игры

1.Вступление. Открытие игры (знакомство с правилами игры, представление команд, получение маршрутных листов).

Команды в ходе игры совершают путешествие по станциям, которые имеют следующие названия :«Ребусы», «Головоломка», «Анаграммы»,«Сказочный переполох», «Словосочетание». Где обучающиеся выполняют соответствующие тематике задания.

2. Работа на маршруте: прохождение игровых станций .

3. Команды сдают маршрутный лист ведущему конечной станции. 

4. Подведение итогов игры (работа с маршрутными листами). Жюри подсчитывает количество заработанных баллов, выявляет команду-победителя и призеров..

КВЕСТ – ИГРА «Большое путешествие»

Цели:

• формирование положительной мотивации для развития динамической активности детей;

• создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.

Задачи:

Образовательные:

• Развивать познавательный интерес

• Развивать чувство юмора, воображение, смекалку

• Развитие физических (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств; совершенствование моторного аппарата.

Развивающие:

• Способствовать развитию внимания, координационных способностей

• Способствовать сплочению детей в коллективе

Воспитательные:

• Воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим;

ХОД ИГРЫ:

- Добрый день, дорогие друзья! Мы собрались для того, чтобы посмотреть, что мы умеем делать. И не важно, кто станет победителем в этом шуточном состязании, а победитель обязательно будет, главное –

Все хотят соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать.

Этой встрече все мы рады
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно.

Суть игры заключается в движении по установленному маршруту-карте, где на каждой станции выполняя задания, вы будете получать подсказки где находится клад. И на финише мы все вместе соберем. На выполнение задания на каждой станции вам дается 5- 7 минут. Заданий может быть несколько, поэтому быстро справиться может только дружный класс и работающий на общую цель.

Каждое задание оценивается определенным количеством баллов. Всем командам вручаются маршрутные листы, где отмечаются баллы.

Заключительной станцией для всех классов является станция где зарыт клад. Найденный клад необходимо принести на финиш (место старта). Ориентиром для поиска клада являются полученные отдельные части карты собранные при прохождении станций.

Представление капитанов команд, вручение маршрутных листов.

Пожелаем всем удачи! В добрый путь!

1 станция. «Загадочная»

Залание: отгадайте ребусы и запишите их на марщрутном листке.

2 станция. «Смекалистая»

Задание: переложите одну палочку так , чтобы ответ всё равно был правидьным.

3 станция. «Словесная»

Задание: переставьте в слове буквы так, чтобы получилось новое слово.

4 станция. «Сказочный переполох»

Задание: перед вами названия сказок и сказочных героев. Но что-то в этих названиях перепутано. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Вы должны исправить эти ошибки.

5 станция. «Картинная галерея»

Задание: в этом задании вам предстоит составлять устоявшиеся словосочетания, состоящие из одного прилагательного и существительного. Перед вами 10 картинок из которых вам необходимо составить 5 словосочетаний.

Подведение итогов, награждение победителей и участников игры.

Анаграмма

Кулон, автор, коршун, ракета , загон, волос, логика, числа, каприз, хвала

Анаграмма

Кулон, автор, коршун, ракета, загон, волос, логика, числа, каприз, хвала

Анаграмма

Кулон, автор, коршун, ракета, загон, волос, логика, числа, каприз, хвала

Анаграмма

Кулон, автор, коршун, ракета, загон, волос, логика, числа, каприз, хвала

“Сказочный переполох”

Перед вами названия сказок и сказочных героев. Но что-то в этих названиях перепутано. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Вы должны исправить эти ошибки.

Метровочка -

Три чистюли -

Пёс в рукавицах –

Ржавый замочек –

Пёс в рукавицах –

Служанка под арбузом -

Лиса и 7 колобков -

Девочка-каланча –

Синий платочек -

Знайка под землёй -

Песочная служанка -

Оценивание – 1 балл за каждый правильный ответ

“Сказочный переполох”

Перед вами названия сказок и сказочных героев. Но что-то в этих названиях перепутано. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Вы должны исправить эти ошибки.

Метровочка -

Три чистюли -

Пёс в рукавицах –

Ржавый замочек –

Пёс в рукавицах –

Служанка под арбузом -

Лиса и 7 колобков -

Девочка-каланча –

Синий платочек -

Знайка под землёй -

Песочная служанка -

Оценивание – 1 балл за каждый правильный ответ

“Сказочный переполох”

Перед вами названия сказок и сказочных героев. Но что-то в этих названиях перепутано. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Вы должны исправить эти ошибки.

Метровочка -

Три чистюли -

Пёс в рукавицах –

Ржавый замочек –

Пёс в рукавицах –

Служанка под арбузом -

Лиса и 7 колобков -

Девочка-каланча –

Синий платочек -

Знайка под землёй -

Песочная служанка -

Оценивание – 1 балл за каждый правильный ответ

“Сказочный переполох”

Перед вами названия сказок и сказочных героев. Но что-то в этих названиях перепутано. Перепутались названия сказок. Начался переполох. Царевна стала Хаврошечкой, Кощей - Ясным соколом. Не должно быть беспорядка в сказках. Вы должны исправить эти ошибки.

Метровочка -

Три чистюли -

Пёс в рукавицах –

Ржавый замочек –

Пёс в рукавицах –

Служанка под арбузом -

Лиса и 7 колобков -

Девочка-каланча –

Синий платочек -

Знайка под землёй -

Песочная служанка -

Оценивание – 1 балл за каждый правильный ответ