Разработка мероприятия Эколидеры

№

Название этапа

Краткое описание

1

Название

Пояснения к названию - какие смыслы, образы, идеи, авторские прочтения вкладывают в название.

Мы проживаем в Республике Хакасия, городе Черногорске. Город располагается недалеко от основной реки региона и Сибири в целом – реки Енисей, поэтому часто проводимые мероприятия связаны этой рекой. В работе с учащимися очень часто используем понятие родного края, исходя из заданной темы, условий и места проживания детей, с которыми проводится активность слово морской заменено на речной (считаю, что замена равнозначна, так как все касается водных ресурсов).

Таким образом название мероприятия «По городскому краю»

2

Краткое описание

Краткое описание сути активности: формат, общий ход, результат.

«По городскому краю» - это название мероприятия в форме спортивной игры- путешествия.

Игра-путешествие построена в формате выполнения заданий разным станциям, выполнения которых позволит ребятам совершить воображаемое речное путешествие по берегам Енисея. При этом выполнение заданий у ребят не требуется специальной спортивной подготовки, но присутствует физическая активность для возрастной категории походит игровая форма проведения мероприятия.

Следует отметить, что в зависимости от коллектива в игру может быть снесен элемент соревнования разделив коллектив на две команды («перенеся» детей на противоположные берега Енисея).

Результатом активности является улучшения физического состояния ребят и познавательная часть, том числе и регионального компонента.

3

Актуальность

Ответ на вопрос «Почему проводится эта активность?».

В настоящее время все чаще видим снижение физической активности учащихся и замена активной деятельности на просмотр информации в гаджетах. Нынешние учащиеся все меньше двигаются на переменах, постоянно сидят.

Кроме этого получаемая информация у ребят носит в большей степени развлекательный характер и не оказывает положительного эффекта на развитие ребенка.

4

Цель

Ответ на вопрос «Для чего проводится эта игровая активность?».

В связи с выявленными актуальными проблемами цель мероприятия: популяризация здорового образа жизни путем проведения в игровой форме познавательной игры- путешествия. Чаще всего говоря о здоровом образе жизни мы понимаем, что занятия физической активностью- это одна из важных составляющих ЗОЖ. Достижения данной цели происходит путем проведения форм спортивной активности, объединенных одной темой.

Кроме этого формат проведения мероприятия подразумевает не только простую физическую активность, но и познавательный компонент.

Педагогическая ценность мероприятия: создание условий для интеллектуального и физического развития учащихся

Коллективная ценность: объединение детского коллектива для выполнения единой цели, развитие коммуникативных компетенций младших школьников.

Индивидуальная ценность для каждого учащегося: самореализация и саморазвитие в рамках игровой деятельности, возможность проявить свои личностные достижения.

5

Задачи

Задачи, выражающие (конкретизирующие, «расшифровывающие», детализирующие) цель

• расширить кругозор учащихся о родном крае с использованием краеведческого материала;

• формировать навыки здорового образа жизни;

• улучшить физическую подготовку учащихся;

• воспитать чувство коллективизма с использованием игровой деятельности

6

Участники

Количество, половозрастной состав и т.п.

Данное мероприятие ориентировано на учащихся возрастной категории 7-8 лет. Под данную категорию походят учащиеся 1- 2 классов. Данное мероприятие может быть применено для более старшей возрастной категории (3-4 класс), однако следует поменять место проведения мероприятия на спортивный зал для усложнения выполнения заданий.

Пол, специальная физическая подготовка не имеет значения. Однако стоит учитывать, что при применении разработки для детей с ОВЗ и серьезными отклонения в состоянии здоровья следует скорректировать действия на станциях с учетом особенностей детей (тема, ход проведения и прочее применимо ко всем учащимся в целом).

7

Место

Место, необходимое для проведения мероприятия

(с кратким обоснованием).

Место проведения мероприятия: класс (аудитория). Для данной возрастной категории проведение мероприятий возможно в рамках своего класса, так как задания на станциях не требуют большого расстояния и помещения.

В ходе подготовки к проведению мероприятия следует расставить парты по краям класса, освободить немного места для проведения игры. В некоторых классах имеется игровая зона, в которой возможно проведение мероприятия.

8

Время

- Продолжительность активности,

- Наиболее благоприятное время в течение дня (утро, день, вечер - с пояснением и обоснованием),

- Время, необходимое для подготовки активности (в т.ч. время, необходимое участникам).

Продолжительность мероприятия: не более 35 минут (для возрастной группы не рекомендуется более длительное время активности). В продолжительности активности следует учитывать количество учащихся в классе.

Наиболее благоприятное время проведения в течение учебного дня, не раньше 10 часов (не сразу после прихода детей в школу) и после проведения основных уроков, так как проведение мероприятия в игровой форме не позволит в последующем сразу проводить занятия (ребятам необходимо время на восстановление и концентрацию).

Подготовка учащимся не требуется, единственный момент для удобства участия наличие спортивной (около спортивной: например свитер, брюки, штаны, кофты, ботинки, мокасины, балетки и прочая свободная удобная одежда и обувь.) одежды и обуви (в юбке, блузке/классических брюках и туфлях выполнять задания будет не комфортно).

9

Критерии и показатели

Ключевые критерии и выражающие их показатели (количественные и качественные) успешности активности - через них определяется степень достижения цели активности.

Активность короткая по времени, отсутствуют длительные рассказы и подача информации.

Мероприятие носит игровой характер, следовательно заинтересованность и внимательность детей в мероприятии постоянная.

Проведение мероприятия происходит в постоянном диалоге с ребятами, что позволяет почувствовать им важность своего присутствия.

Не требуется сложного оборудования, достаточно переносной музыки (например: колонки) и проведение активностей возможно на свежем воздухе, на реальной прогулке или экскурсии. Требуемые материалы для изготовления инвентаря и оборудования не дорогостоящие и имеется возможность повторного и использования пластиковых бутылок.

Активности не требуют специальных физической подготовки и знаний, что позволяет всем детям участвовать в игре- путешествии.

Данное мероприятие возможно в проведении в рамках предметных недель по окружающему миру.

Ценность в методической разработке, это вариативность и адаптация под любые условия и территории (можно взять другую реку и рельеф).

Нет четких возрастных границ и ограничений: усложнение конкурсов и увеличение информации делает возможным применение разработки и на другие возрастные группы.

Материал не требует специальных знаний и навыков, возможно проведение учителем в рамках внеурочной деятельности. Кроме при корректировке заданий и замены физической активности на интеллектуальные задания возможно применение сценария и на уроке.

10

Ресурсы

- Люди, задействованные в проведении активности (вожатые, игротехники, звукооператор, фотограф, работник сцены, жюри и др.),

- Необходимый инвентарь и техническое оборудование.

Необходимый инвентарь и оборудование:

• большая настенная карта Республик Хакасия (или того региона, где проводится мероприятие);

• импровизированный плот из пластиковых бутылок (бутылки могут быть склеены, соединены межу собой), либо собраны в квадратную форму для обозначения краев плота/лодки;

• колокол с языком (либо звук удара в морской колокол);

• пластиковые бутылки: 2 пятилитровые для сбора шишек, бутылка с веревкой для задания 3, обрезанные горлышки у бутылок разного диаметра, покрашенные в серый цвет для задания 4;

• местность для задания 4;

• шишки;

• музыкальная аппаратура и файлы для музыкального сопровождения активностей

Люди, задействованные в мероприятии:

• ведущий;

• помощник ведущего (для выноса инвентаря и проведения игры)

• звукорежиссёр

В случае ограниченного людского ресурса возможно совмещение ролей помощника и звукорежиссёра.

• помощники для подготовки инвентаря (возможно привлечение родителей для изготовления горных хребтов, резки и покраски бутылок);

• фотограф (возможно из числа родителей)

11

Факторы риска

То, что может помешать качественному проведению активности, а также способы предупреждения и нейтрализации данных факторов риска.

Основными рисками, которые могут помешать качественному проведению мероприятия могут быть:

• Отключение электричества для музыкального сопровождения, невозможность воспроизведения музыки. Меры нейтрализации риска: Ведущему стоит подсказывать детям, что они сами изображают звуковые эффекты: шепот листьев, звук ветра, эхо и т.д.);

• Отсутствие необходимого инвентаря. Меры нейтрализации риска: Для снижения и исключения риска следует позаботится заранее (для уменьшения затрат на приобретение бутылок объявить сбор пластика для проведения мероприятия). Для изготовления местности для построения гор возможно установка бутылок на стол, накрытом ворсистой тканью для устойчивости

• Неорганизованность классного коллектива. Меры нейтрализации риска: Перед началом мероприятия следует провести инструктаж и рассказать, что в речную прогулку пойдет только тот, кто будет хорошо себя вести и слушать ведущего. В течение прогулки можно напоминать об этом.