Разработка миниспектакля для начальной школы «Бал на школьной парте»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЗАТО СЕВЕРСК

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 196»

Разработка миниспектакля для начальной школы
«Бал на школьной парте»

Разработала:
Киселева Диана Дмитриевна

Учитель начальных классов

г.Северск

2022

Бал на школьной парте.

Мини- спектакль к концу учебного года в начальных классах.

Ведущий:

Сегодня необычный день – хозяин школьной парты, школьный Дневник, пригласил в гости своих друзей – Пятёрку и Четвёрку, чтобы отпраздновать окончание учебного года.
На сцене появляется Дневник.

Дневник (тяжело вздыхает): Ну, вот и окончился ещё один учебный год! Как же долго я ждал этого дня! И сегодня на нашей улице, то есть письменном столе, будет праздник! Опять соберёмся вместе с моими любимыми отметочками - Пятёрочкой и Четвёркой, повеселимся, побеседуем на разные темы. Может быть, и авторучка на огонёк заглянет. Как всё-таки хорошо иметь образованных друзей! Сколько
же интересного они знают и как замечательно обо всём рассказывают! Да, недаром говорится: «В умной беседе быть — ума прикупить».

На сцене появляется Пятёрка.

Пятёрка (улыбаясь): Здравствуйте, уважаемый Дневник! Как Ваше самочувствие? Всё ли в порядке?

Дневник: Здравствуй, Пятёрочка! Проходи, милая ты моя гостья! Как же я тебе рад! Когда ты появляешься, на моей бумажной душе становится так легко, так весело, просто танцевать хочется. Ты спрашиваешь, как я себя чувствую?
Неплохо, иногда даже забываю, что я уже старик и что мне пора на пенсию.

(В тревоге.)
А почему ты такая бледная, уж не заболела ли, голубушка?!

Пятёрка: Нет, я здорова, устала только немного.

Дневник: Да, устанешь тут! Ты ведь у нас трудяга, как и те ребята, которые учатся на пятёрки. Нелегко, ох, нелегко ты славу высшей школьной оценки добываешь! (Немного помолчав.)

А где же дружок твой, весельчак-то наш, Четвёрка?

На сцене стремительно появляется Четвёрка. Он в красивом строгом костюме и галстуке - бабочке.

Четвёрка: Я здесь!

Дневник (удивлённо): Вот так франт! Ну и ну! Никогда я тебя таким нарядным не видел! Парень хоть куда!

Четвёрка (довольный): Это я по случаю нашего общего праздника нарядился. Ох, и настроение у меня сегодня хорошее-прехорошее! Неужели, дружище Дневник, учебный год позади?!

Дневник: Да, и теперь мы можем немного отдохнуть, повеселиться и рассказать друг другу последние новости. Я всегда с нетерпением жду встречи с вами.

В этот момент на сцене, с беспокойством оглядываясь, как бы крадучись, под ручку появляются Тройка с Двойкой.

Ведущий:

ТРОЙКА - неунывающая толстушка, никогда не упускающая случая прихвастнуть.

ДВОЙКА — задира, проныра, изо всех сил стремится пролезть в приличное общество.

Пятёрка (удивлённо): Вы? Разве вас тоже в гости пригласили?

Четверка: Девчонки, вы, наверное, что-то перепутали: здесь сегодня только при-

личное общество собралось.

Двойка (задиристо):

А чем это мы неприличные? Одеты не хуже тебя, причёски модные и язык у нас подвешен. Правда, Троечка?

(Недовольно.)

Ты то что молчишь, подружка?

Тройка: Я не молчу — я думаю и никак не могу понять, почему это нас, Двоечка, никто не любит? Куда ни придёшь, сразу же начинают придираться, косо смотрят и даже прогоняют.

Дневник (сердито): А вы тут бедными - несчастными не прикидывайтесь. Как будто сами не знаете, почему вас не любят. Зачем явились, кто вас звал?!

Тройка: А почему кто-то нас должен звать? Ведь, если не ошибаюсь, здесь сегодня бал школьных оценок. Так что не очень-то воображайте: мы тоже как-никак оценки, а значит, имеем право на нём присутствовать.

Дневник (возмущённо): Я — хозяин праздника и пригласил только своих друзей — Пятёрку и Четвёрку. А вы нам не нужны!

Двойка: Ладно, успокойся, а то ещё лопнешь от злости, Дневничок - старичок!

Пятёрка: Двойка, а ну-ка, веди себя скромнее!

Двойка: Куда уж скромнее! И так мы с Троечкой тише воды, ниже травы!

Четвёрка: Так что же вам угодно, скромные девушки?

Тройка (заискивающе): Разрешите и нам на вашем празднике повеселиться, ну, пожалуйста.

Двойка: Мы ведь, если как следует разобраться, не очень-то и плохие. Про нас даже песни поют!

Дневник (удивлённо): Песни? Что-то никогда не слышал песен про Двойку и Тройку

Тройка: ну так слушай…. (поет) «Тройка мчится, тройка скачет…»

Двойка: А про меня поётся в песенке о гусях: «Жили у бабуси два весёлых
гуся...»

Тройка: Я ещё и стишок вспомнила: «Три девицы под окном пряли поздно
вечерком». А остальное забыла — что там дальше было.

Дневник (весело смеётся): Ну и рассмешили вы меня! Это называется: слышали
звон, да не знаете, где он! Тройка, в твоей песенке речь-то о тройке коней идёт, а не
о тебе, посредственной школьной оценке.
И гуси, и девицы под окном к вам с твоей подружкой - плохушкой тоже не имеют
никакого отношения.

Тройка: Да ладно, не придирайся! А как же тогда с костюмами быть?

Четвёрка (сердито): С какими ещё костюмами?

Тройка: А ты головой-то своей хорошей - прехорошей подумай. Ведь костюмы мужские так и называются: «двойка» и «тройка».

Пятёрка (уверенно): Конечно, называются: костюм, состоящий из пиджака и
брюк — это «двойка», а если есть ещё и жилет, то «тройка», но вы-то тут при
чём?

Дневник (смотрит на Пятёрку и Четвёрку): Так что будем делать, друзья? Разрешим им остаться?

Четвёрка: Ты же знаешь, дружище Дневник, что от них просто так не отвяжешься. Хорошо, пусть остаются.

Пятёрка: Я не возражаю, но жаль, что теперь уже не получится праздника, который мы задумали.

Тройка: Почему же, Пятёрочка? А мы так к нему готовились: всё самое лучшее на себя надели!

Дневник: Платья-то на вас нарядные, что верно, то верно, да ведь мы с Пятёркой и Четвёркой собираемся не для показа мод.

Двойка: Ну хватит нас прорабатывать, давайтека лучше плясать: настроение у меня сегодня — лучше не бывает!

(Хватает Тройку и начинает с ней кру-
житься. Затем обращается к Дневнику, Пятёрке и
Четвёрке.)

А вы знаете, ребята, ведь когда мы с Троечкой вместе, мы тоже становимся Пятёркой!
(Напевает: «Три плюс два, три плюс два!»)

Дневник (тихо ворчит): Вот бессовестные! Хуже их нет оценок, а веселятся, как отличницы!

Двойка (останавливаясь): Мы-то тут при чём, ну подумай сам, дедуся! Если хочешь знать, мы с Троечкой без вины виноватые!

Четвёрка (насмешливо): Вот как?

Двойка: Конечно, вам повезло в жизни. А может, мы с подружкой тоже хотели бы быть хорошими оценками!

Тройка: Да, мне даже во сне однажды приснилось, что я стала Пятёркой!

Дневник (смеётся): Какой волшебный сон!

Двойка (серьёзно): А знаете, мне ведь и самой не по себе бывает, когда меня учительница выводит в тетради или дневнике, и только из-за красных чернил не видно, как я краснею от досады и стыда! Это ведь мы с Троечкой из-за гордости так храбримся и нос задираем, а на самом деле нам очень обидно, что мы всегда в компании только с плохими учениками.
(Начинает всхлипывать.)

Четвёрка: Ну ладно, успокойся! Выше голову, Три плюс Два!

Тройка (сердито): Сами её расстроили, а теперь успокаиваете! Да если хотите знать, Двоечка наша не просто школьная оценка, а всё равно что сигнальщик!

Дневник: Что ты там болтаешь? Какой ещё сигнальщик?

Пятёрка (опережая Тройку): А я поняла, что хотела сказать Тройка. Она считает, что с помощью Двойки учителя сигнализируют и самим ученикам и их родителям, что знания или поведение детей никуда не годятся и нужно подтянуться. Именно в
этом и заключается роль Двойки как школьной оценки.

(Обращается к Двойке и Тройке.)

Правильно я изложила вашу позицию?

Двойка (перестав хныкать): Ещё как правильно! Ты всегда так умно говоришь, Пятёрочка, что мне хочется быть на тебя похожей!

Четвёрка (сквозь смех): К счастью, это невозможно, дорогая! А то как же мы без твоих двоечных сигналов проживём! Ведь школьная жизнь может остановиться!

Дневник: Ладно, Четвёрка, хватит зубоскалить! Мы теперь во всём разобрались — Пятёрочка нам объяснила. Давайте-ка лучше веселиться и говорить друг другу приятные слова: праздник так праздник!

Тройка напевает какую-то современную мелодию. Четвёрка подходит к Двойке и приглашает её на танец. Дневник и Пятёрка с улыбкой смотрят на кружащуюся пару.

Дневник: Люблю я, когда никто не ссорится и все веселы и довольны! (Немного помолчав.) А всё-таки, Пятёрочка, не хотел бы я, чтобы мои страницы украшали Двойки-сигналы, хоть они и нужны. Как приятно, когда на них появляешься ты! Любо -дорого на тебя посмотреть!

Пятёрка: Спасибо, дорогой Дневник! Я бы тоже хотела появляться в дневниках и тетрадях как можно чаще, но ведь это не от меня и не от учителей зависит, а от ребят!

Тройка (весело): Двоечка, как хорошо вы с Четвёркой танцуете! А почему у тебя, подружка, такой мечтательный вид?

Двойка: Почему? Мне подумалось, а вдруг однажды придёт такой день, когда оценки будут ставить наоборот. Тогда Пятёрка станет плохушкой, а я отличницей. Представляешь, Троечка, кто-нибудь скажет: «Вон идёт Миша Сидоров— лучший ученик школы: у него в дневнике - одни двойки!»

Все громко смеются.

Дневник: Ишь о чём размечталась! Не знаю, Двойка, будет ли когда-нибудь по-
твоему, но пока, к счастью, всё остаётся по-старому!

Тройка: Дневник, хватит ворчать и пойдёмте танцевать!

Дневник: Нет, стар я уже для ваших танцев. (С грустью.) Да, вот и пришла пора уступить дорогу новому, молодому Дневнику, а я могу отправляться на заслуженный отдых с сознанием выполненного долга. (Зевает.)

Ведущий:

Бал продолжается. В быстром танце кружатся Двойка и Тройка, Пятёрка и Четвёрка. Сквозь сон задремавший Дневник слышит смех и шутки развеселившихся гостей. Лишь поздно вечером заканчивается праздник и наши герои занимают своё место на страницах старого Дневника. Скоро его уберут в шкаф, а на письменном столе поселится новый, красивый Дневник. Как сложится его судьба, какие оценки появятся в нём? Это будет зависеть только от вас, ребята