Разработка рабочего листа по теме "Предложение" с использованием краеведческого материала (3 класс)

Предложение

Художник В.Васнецов

1. Минутка чистописания

1) Узнай, какую букву будем писать: Чайковский М

Мезрина И

Чарушин К

Васнецов ?

____________________________________________

2 ) Расшифруй запись – слова художника М.Нестерова о В.Васнецове:

______________________________

______________________________

______________________________

2. Что мы знаем о предложении?

• Выбери верные высказывания и обведи буквосочетание в таблице.

1. А) По цели высказывания предложения бывают повествовательные,

побудительные, вопросительные.

Б) По цели высказывания предложения бывают повествовательные,

восклицательные, вопросительные.

В) По интонации предложения бывают повествовательные, побудительные,

вопросительные.

2. А) Восклицательное предложение побуждает к действию.

Б) Невосклицательное предложение содержит вопрос.

В) По интонации предложения бывают восклицательные и невосклицательные.

3. А) Распространённое предложение состоит из главных членов предложения.

Б) Распространённое предложение состоит из главных и второстепенных

членов предложения.

В) Нераспространённое предложение состоит из главных и второстепенных

членов предложения.

4. А) Подлежащее и сказуемое образуют словосочетание.

Б) Подлежащее и сказуемое – второстепенные члены предложения.

В) Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.

3. Определяем цель урока

Учиться определять _________ по цели _________ ,

перестраивать _________ по схеме,

составлять _________ из слов или по картине.

4 . Поработаем с предложениями

• Как можно разделить предложения на две группы?

Ребята рассказали об экскурсии в музей.

Мастер изображает.

Прочитайте статью в журнале о художнике.

Кто написал картину «Алёнушка»?

Алёнушка грустит.

• Перестрой распространённые предложения по схеме:

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

5. Надо подумать!

Знаете ли вы? Детские годы Виктора Михайловича Васнецова и его брата Апполинария прошли в небольшом вятском селе Рябово. Их отец был там священником. Он знакомил детей с науками, помогал видеть красоту окружающего мира, учил рисовать и петь. Он читал детям рассказы о русских святых, предания и сказки о разных чудесах, о русских богатырях и их подвигах. Став художником, В.Васнецов написал на темы сказок и былин картины: «Алёнушка», «Три царевны подземного царства», «Богатыри», «Витязь на распутье», «Царевна-лягушка» и др.

*Составь предложения из слов. Подчеркни главные члены предложения.

в вятском, де..ство, с..ле, художника, прошло, (р, Р)ябово

в..ч..рами, ру..кие, зимними, (в, В)иктор, ска..ки, слушал

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

*** Составь предложения (разные по цели высказывания и по интонации) по картине «Иван-царевич на Сером волке».

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Оцени себя!