МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Макеевский строительный центр профессионально технического образования им. Ф.И. Бачурина »
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГПОУ «МСЦ ПТО
им. Ф.И. Бачурина»
_____________ И.В. Чебышева
Подпись «____»________________2019 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Профессия: 08.01.06 «Мастер сухого строительства»
ПМ 02 Выполнение штукатурных работ
ПМ 03 Выполнение столярно- плотничных работ
ПМ 05 Выполнение малярных работ
Макеевка- 2019
| ОДОБРЕНА Методической комиссией мастеров п/о (наименование комиссии) Протокол № ____ от «__» _________ 20___ г.
| Разработана на основе государственного образовательного стандарта по специальности/профессии среднего профессионального образования 08.01.06 «Мастер сухого строительства» (код, наименование специальности/профессии)
|
| Председатель методической комиссии мастеров п/о _____________ (подпись Ф.И.О.)
| Заместитель директора (ответственный за организацию практики) ___________ (подпись Ф.И.О.)
|
Составители (авторы):
Ковалёва Елена Николаевна мастер п/о 12- го квалификационного разряда, ГПОУ «Макеевский строительный центр профессионально-технического образования им. Ф. И. Бачурина»
(Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ОУ СПО)
Программа согласована:____________________________________
( Ф.И.О. должность, наименование организации)
СОДЕРЖАНИЕ
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
4.УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
1.1. Место учебной практики в структуре образовательной программы профессионального обучения (далее– ОП СПО).
Рабочая программа учебной практики является частью образовательной программы профессионального обучения по профессии:
08.01.06 «Мастер сухого строительства».
В части освоения основных видов профессиональной деятельности:
ПМ 02 Выполнение штукатурных работ
ПМ 03 Выполнение столярно- плотничных работ
ПМ 05 Выполнение малярных работ
1.2. Цели и задачи практики.
Цели учебной практики: формирование у слушателей первоначальных практических профессиональных умений по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими профессиональных компетенций.
С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, слушатель в ходе учебной практики должен сформировать первичный практический опыт.
ПМ.02.Выполнение штукатурных работ
иметь первичный практический опыт:
Выполнения подготовительных работ при производстве штукатурных работ;
Выполнения оштукатуривания поверхностей различной степени сложности;
Выполнения отделки оштукатуренных поверхностей;
Выполнения ремонта оштукатуренных поверхностей;
знать:
основы трудового законодательства;
правила чтения чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
технологию подготовки различных поверхностей;
виды основных материалов, применяемых при производстве штукатурных работ;
свойства материалов, используемых при штукатурных работах; наименование, назначение и правила применения ручного инструмента, приспособления и инвентаря;
способы устройств вентиляционных коробов; способы промаячивания поверхностей;
приемы разметки и разбивки поверхностей фасада и внутренних поверхностей;
способы подготовки различных поверхностей под штукатурку;
устройство и принцип действия машин и механизмов;
устройство шаблонов для вытягивания тяг;
свойства основных материалов и готовых сухих растворных смесей, применяемых при штукатурных работах;
виды, назначения, составы и способы приготовления растворов из сухих смесей;
составы мастик для крепления сухой штукатурки;
виды и свойства замедлителей и ускорителей схватывания;
основные материалы, применяемые при производстве штукатурных работ;
технологию и устройства марок и маяков;
технологию отделки оконных и дверных проемов;
технологическую последовательность обычного оштукатуривания поверхностей;
технологию выполнения декоративных штукатурок;
технологию вытягивания тяг и падуг; технологию облицовки стен гипсокартонными листами;
технологию отделки швов различными материалами; технику безопасности при выполнении штукатурных работ;
основные материалы, применяемые при отделке штукатурок;
технологию выполнения гипсовой штукатурки; технику безопасности при отделке штукатурки; виды, причины появления и способы устранения дефектов штукатурки;
требования строительных норм и правил к качеству штукатурок.
уметь:
организовывать рабочее место; просчитывать объемы работ потребности в материалах; определять пригодность применяемых материалов;
создавать безопасные условия труда; изготавливать вручную драночные щиты; прибивать изоляционные материалы и металлические сетки;
натягивать металлические сетки по готовому каркасу; набивать гвозди и оплетать их проволокой;
выполнять насечку поверхностей вручную и механизированным способом; пробивать гнезда вручную с постановкой пробок; оконопачивать коробки и места примыкания крупнопанельных перегородок;
промаячивать поверхности с защитой их полимерами; приготавливать вручную и механизированным способом сухие смеси обычных растворов по заданному составу; приготавливать растворы из сухих растворных смесей; приготавливать декоративные и специальные растворы;
выполнять простую штукатурку;
выполнять сплошное выравнивание поверхностей; обмазывать раствором проволочные сетки; подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов; выполнять улучшенное оштукатуривание вручную поверхностей различной сложности; отделывать откосы, заглушины и отливы сборными элементами; железнить поверхности штукатурки;
выполнять механизированное оштукатуривание поверхностей; разделывать швы между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновых панелей;
выполнять высококачественное оштукатуривание поверхностей различной сложности; наносить на поверхности декоративные растворы и их обработку вручную и механизированным инструментом; отделывать фасады декоративной штукатуркой; торкретировать поверхности с защитой их полимерами;
покрывать поверхности гидроизоляционными, газоизоляционными, звукопоглощающими, термостойкими, рентгенонепроницаемыми растворами; вытягивать тяги с разделкой углов; вытягивать тяги, падуги постоянного сечения всеми видами растворов на прямолинейных поверхностях с разделкой углов;
облицовывать гипсокартонными листами на клей; облицовывать гипсокартонными листами стен каркасным способом; отделывать швы между гипсокартонными листами; контролировать качество штукатурок; выполнять беспесчаную накрывку; выполнять однослойную штукатурку из готовых гипсовых смесей; наносить гипсовые шпатлевки; наносить декоративные штукатурки на гипсовой и цементной основе;
выполнять ремонт обычных оштукатуренных поверхностей.
ПМ. 03. Выполнение столярно-плотничных работ
иметь первичный практический опыт:
Выполнения монтажа оконных, дверных блоков, встроенной мебели и лестниц.
Устраивать подвесные и натяжные потолки.
Выполнения обшивки поверхностей деревянными изделиями и крупноразмерными листами.
Изготовления каркасных перегородок.
Выполнения ремонта столярно-плотничных изделий и конструкций.
знать:
инструменты для выполнения работ; устройство и принцип действия электроинструментов;
основы строительного черчения и чтения чертежей; вынесение проектных отметок;
выполнять антисептирование и гидроизоляцию каркасов встроенной мебели, элементов лестниц; технологию установки оконных и дверных блоков, встроенной мебели, лестниц;
виды подвесных и натяжных потолков; элементы потолков; технологию устройства подвесных и натяжных потолков;
материалы для обшивки поверхностей; технологию обшивки; типы каркасно- обшивных перегородок; виды узлов и элементов перегородок;
технологическую последовательность монтажа каркасов; способы устройства тепло- звукоизоляции; технологическую последовательность обшивки крупноразмерными листами, панелями, фрезерованной доской;
технологию ремонта столярно-плотничных изделий и конструкций; безопасные приемы и методы работ
уметь:
выполнять гидроизоляцию оконных и дверных коробок, каркасов встроенной мебели, элементов лестниц; устанавливать оконные и дверные блоки в проем, встроенную мебель и лестницы;
производить разметку для установки профилей подвесных и натяжных потолков; производить монтаж каркасов; выполнять подшивку потолков листовыми материалами, укладку плиточных и реечных панелей, натягивать плёнки, закреплять профили; выполнять разметку проектного положения конструкций; раскраивать материал для монтажа обрешетки; устанавливать обрешетку; выполнять работы по тепло-, звукоизоляции поверхностей;
выполнять обшивку поверхностей крупноразмерными листами, панелями, фрезерованной доской; выполнять заделку стыков, устанавливать декоративные планки; выполнять разметку мест установки перегородок;
изготавливать и устанавливать каркасы перегородок; выполнять тепло-, звукоизоляцию; выполнять обшивки каркасов; выявлять причины, виды износа и повреждений столярных изделий и конструкций; определять способы ремонта; выполнять ремонтные работы; соблюдать правила охраны труда.
ПМ.05. Выполнение малярных работ
иметь первичный практический опыт:
Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ;
Окрашивать поверхности различными малярными составами;
Оклеивать поверхности различными материалами;
Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей;
знать:
основы трудового законодательства; правила чтение чертежей;
методы организации труда на рабочем месте;
нормы расходов сырья и материалов на выполняемые работы;
основы экономики труда;
правила техники безопасности;
виды основных материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;
требования, предъявляемые к качеству материалов, применяемых при производстве малярных и обойных работ;
способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание поверхностей;
назначение и правила применения ручного инструмента, приспособлений,
машин и механизмов;
устройство и правила эксплуатации передвижных малярных станций, агрегатов;
способы копирования и вырезания трафаретов;
способы подготовки поверхностей под окрашивание и оклеивание; устройство механизмов для приготовления и перемешивания шпаклевочных составов;
способы варки клея; способы приготовления окрасочных составов;
способы подбора окрасочных составов;
правила цветообразования и приемы смешивания пигментов с учетом их
химического взаимодействия; требования, предъявляемые к качеству материалов;
требования санитарных норм и правил при производстве малярных работ;
основные требования, предъявляемые к качеству окрашивания;
свойства основных материалов и составов, применяемых при производстве
малярных работ; технологическую последовательность выполнения малярных работ; способы выполнения малярных работ; под декоративное покрытие;
виды росписей; способы вытягивания филенок;
приемы окрашивания по трафарету; виды, причины и технологию устранения дефектов; контроль качества малярных работ; правила техники безопасности при выполнении малярных работ; технологию оклеивания потолков и стен обоями и пленками; виды обоев; принцип раскроя обоев; условия оклеивания различных видов обоев и пленок; виды, причины и технологию устранения дефектов;
правила техники безопасности при выполнении обойных работ; технологию ремонта поверхностей, оклеенных различными материалами, окрашенных водными и неводными составами;
требования санитарных норм и правил к ремонту оклеенных и окрашенных поверхностей;
правила техники безопасности при выполнении ремонтных работ.
уметь:
организовывать рабочее место;
просчитывать объемы работ и потребности материалов; экономно расходовать материалы; определять пригодность применяемых материалов; создавать безопасные условия труда;
очищать поверхности инструментами и машинами; сглаживать поверхности; подмазывать отдельные места; соскабливать старую краску и набело с расшивкой трещин и расчисткой выбоин; предохранять поверхности от набрызгов краски;
подготавливать различные поверхности к окраске; оклеивать поверхности макулатурой; подготавливать различные поверхности к оклейке обоями; подготавливать обои к работе; приготавливать нейтрализующие растворы; приготавливать шпаклевочные составы;
приготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному рецепту; приготавливать окрасочные составы необходимого тона;
приготавливать клей; контролировать качество подготовки и обработки поверхности; осуществлять обработку поверхности олифой;
протравливать штукатурки нейтрализующим раствором;
грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом; шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом; окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами; покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную;
вытягивать филенки; выполнять декоративное покрытие поверхностей под дерево и камень; отделывать поверхности по эскизам клеевыми составами в два-четыре тона; отделывать поверхности набрызгом и цветными декоративными крошками; контролировать качество окраски;
наносить клеевые составы на поверхности; оклеивать потолки обоями;
оклеивать стены различными обоями; контролировать качество обойных работ; ремонтировать оклеенные поверхности обоями и пленками;
ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами;
контролировать качество ремонтных работ; соблюдать безопасные условия труда.
1.3. Количество недель (часов) на освоение программы учебной практики:
Всего- 864часа,
в том числе:
в рамках освоения ПМ.02. 240- часов;
в рамках освоения ПМ.03. 246- часов;
в рамках освоения ПМ.05. 378- часов.
2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ
Результатом освоения рабочей программы учебной практики является
сформированность у слушателей первоначальных практических профессиональных умений и профессиональных компетенций по основным видам профессиональной деятельности (ВПД):
общих компетенций (ОК):
| Код | Наименование результата практики
|
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
| ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК 7 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
профессиональной компетенцией (ПК):
| Вид профессиональной деятельности | Код | Наименование результатов практики
|
| Мастер сухого строительства | ПК 2.1-2.3 | ПК 2.1. Выполнять подготовку поверхностей под оштукатуривание. ПК 2.2. Выполнять оштукатуривание поверхностей. ПК 2.3. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей. |
| Мастер сухого строительства | ПК 3.1-3.5 | ПК. 3.1. Выполнение монтажа оконных, дверных блоков, встроенной мебели и лестниц. ПК. 3.2. Устраивать подвесные и натяжные потолки. ПК. 3.3. Выполнение обшивки поверхностей деревянными изделиями и крупноразмерными листами. ПК. 3.4. Изготовление каркасных перегородок. ПК. 3.5. Выполнение ремонта столярно-плотничных изделий и конструкций. |
| Мастер сухого строительства | ПК 5.1-5.3 | ПК 5.1. Выполнять подготовку поверхностей под окрашивание. ПК 5.2. Выполнять окрашивание внутренних и наружных поверхностей. ПК 5.3. Выполнять ремонт окрашенных поверхностей. |
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
3.1. Тематический план
| Коды формируемых компетенций
| Наименование профессионального модуля
| Объем времени, отведенный на практику (в часах) | Сроки проведения
|
| ПК 2.1-2.3 | ПМ. 02 Выполнение штукатурных работ
| 240 ч.
| Ι-ΙΙ семестр
|
| ПК 3.1-3.5 | ПМ. 03 Выполнение столярно-плотничных работ
| 246 ч. | ΙΙΙ-ΙV семестр |
| ПК 5.1-5.3 |
ПМ. 05 Выполнение малярных работ
| 378 ч. | V-VΙ семестр |
3.2.Содержание учебной практики
| Виды деятельности
| Виды работ
| Содержание освоенного учебного материала, необходимого для выполнения видов работ
| Наименование учебных дисциплин, междисциплинарных курсов с указанием тем, обеспечивающих выполнение видов работ | Количество часов |
| ПМ.02 Выполнение штукатурных работ |
|
ПК 2.1. Выполнять подготовку поверхностей под оштукатуривание. ПК 2.2. Выполнять оштукатуривание поверхностей. ПК 2.3. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей. ОК 1-7
| МДК.02.01. Оштукатуривание поверхностей ОП.06. Охрана труда ОП.07. Безопасность жизнедеятельности ОП.01. Строительное черчение ОП.02. Материаловедение ОП.03. Электротехника ОП.04. Экономика ОП.05. Основы строительного производства | 240 |
|
| Вводные занятия. Безопасность труда и пожарная безопасность в учебной мастерской. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под оштукатуривание. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под оштукатуривание. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под оштукатуривание. |
|
| 6 |
|
| Приготовление растворов из сухих растворных смесей. |
|
| 6 |
|
| Приготовление растворов из сухих растворных смесей. |
|
| 6 |
|
| Приготовление растворов из сухих растворных смесей. |
|
| 6 |
|
| Выполнение простой штукатурки. |
|
| 6 |
|
| Выполнение простой штукатурки. |
|
| 6 |
|
| Выполнение простой штукатурки. |
|
| 6 |
|
| Выполнение простой штукатурки. |
|
| 6 |
|
| Выполнение простой штукатурки. |
|
| 6 |
|
| Выполнение простой штукатурки. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного Оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение улучшенного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение высоко- качественного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение высоко- качественного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение высоко- качественного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение высоко- качественного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение высоко- качественного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение высоко- качественного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение высоко- качественного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Выполнение высоко- качественного оштукатуривания вручную поверхностей различной сложности. |
|
| 6 |
|
| Оштукатуривание откосов. |
|
| 6 |
|
| Оштукатуривание откосов. |
|
| 6 |
|
| Оштукатуривание откосов. |
|
| 6 |
|
| Оштукатуривание откосов. |
|
| 6 |
|
| Оштукатуривание откосов. |
|
| 6 |
|
| Оштукатуривание откосов. |
|
| 6 |
|
| Оштукатуривание откосов. |
|
| 6 |
|
| Оштукатуривание откосов. |
|
| 6 |
| Виды деятельности
| Виды работ
| Содержание освоенного учебного материала, необходимого для выполнения видов работ
| Наименование учебных дисциплин, междисциплинарных курсов с указанием тем, обеспечивающих выполнение видов работ | Количество часов |
| ПМ.03 Выполнение столярно-плотничных работ |
| ПК. 3.1 Выполнение монтажа оконных, дверных блоков, встроенной мебели и лестниц. ПК. 3.2 Устраивать подвесные и натяжные потолки. ПК. 3.3 Выполнения обшивки поверхностей деревянными изделиями и крупноразмерными листами. ПК. 3.4 Изготовления каркасных перегородок. ПК. 3.5 Выполнения ремонта столярно-плотничных изделий и конструкций. ОК 1-7 | МДК.03.01. Выполнение столярно- плотничных работ ОП.06. Охрана труда ОП.07. Безопасность жизнедеятельности ОП.01. Строительное черчение ОП.02. Материаловедение ОП.03. Электротехника ОП.04. Экономика ОП.05. Основы строительного производства
| 246 |
|
| Вводное занятие. Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских. |
|
| 6 |
|
| Гидроизоляция и монтаж деревянных изделий. |
|
| 6 |
|
| Гидроизоляция и монтаж деревянных изделий. |
|
| 6 |
|
| Гидроизоляция и монтаж деревянных изделий. |
|
| 6 |
|
| Гидроизоляция и монтаж деревянных изделий. |
|
| 6 |
|
| Гидроизоляция и монтаж деревянных изделий. |
|
| 6 |
|
| Установка подвесных потолков. |
|
| 6 |
|
| Установка подвесных потолков. |
|
| 6 |
|
| Установка подвесных потолков. |
|
| 6 |
|
| Установка натяжных потолков. |
|
| 6 |
|
| Установка натяжных потолков. |
|
| 6 |
|
| Установка натяжных потолков. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей крупно размерными листами. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей крупно размерными листами. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей крупно размерными листами. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей крупно размерными листами. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей крупно размерными панелями. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей крупно размерными панелями. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей крупно размерными панелями. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей крупно размерными панелями. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей фрезерованной доской. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей фрезерованной доской. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей фрезерованной доской. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей фрезерованной доской. |
|
| 6 |
|
| Обшивка поверхностей фрезерованной доской. |
|
| 6 |
|
| Изготовление каркасных перегородок. |
|
| 6 |
|
| Изготовление каркасных перегородок. |
|
| 6 |
|
| Изготовление каркасных перегородок. |
|
| 6 |
|
| Изготовление каркасных перегородок. |
|
| 6 |
|
| Изготовление каркасных перегородок. |
|
| 6 |
|
| Монтаж перегородок. |
|
| 6 |
|
| Монтаж перегородок. |
|
| 6 |
|
| Монтаж перегородок. |
|
| 6 |
|
| Монтаж перегородок. |
|
| 6 |
|
| Монтаж перегородок. |
|
| 6 |
|
| Ремонт столярно-плотничных изделий и конструкций. |
|
| 6 |
|
| Ремонт столярно-плотничных изделий и конструкций. |
|
| 6 |
|
| Ремонт столярно-плотничных изделий и конструкций. |
|
| 6 |
|
| Ремонт столярно-плотничных и конструкций. |
|
| 6 |
|
| Ремонт столярно-плотничных и конструкций. |
|
| 6 |
|
| Ремонт столярно-плотничных и конструкций. |
|
| 6 |
| Виды деятельности
| Виды работ
| Содержание освоенного учебного материала, необходимого для выполнения видов работ
| Наименование учебных дисциплин, междисциплинарных курсов с указанием тем, обеспечивающих выполнение видов работ | Количество часов |
| ПМ.05 Выполнение малярных работ |
| ПК 5.1. Выполнять подготовку поверхностей под окрашивание. ПК 5.2. Выполнять окрашивание внутренних и наружных поверхностей. ПК 5.3. Выполнять ремонт окрашенных поверхностей. ОК 1-7 | МДК.05.01. Выполнение малярных работ ОП.06. Охрана труда ОП.07. Безопасность жизнедеятельности ОП.01. Строительное черчение ОП.02. Материаловедение ОП.03. Электротехника ОП.04. Экономика ОП.05. Основы строительного производства | 378 |
|
| Вводное занятие. Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских. |
|
| 6 |
|
| Очистка поверхностей ручными инструментами и механизмами. |
|
| 6 |
|
| Очистка поверхностей ручными инструментами и механизмами. |
|
| 6 |
|
| Очистка поверхностей ручными инструментами и механизмами. |
|
| 6 |
|
| Очистка поверхностей ручными инструментами и механизмами. |
|
| 6 |
|
| Очистка поверхностей ручными инструментами и механизмами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску неводными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску неводными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску неводными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску неводными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка поверхностей под окраску неводными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Приготовление грунтовок, шпатлевок, паст. |
|
| 6 |
|
| Приготовление грунтовок, шпатлевок, паст. |
|
| 6 |
|
| Приготовление грунтовок, шпатлевок, паст. |
|
| 6 |
|
| Приготовление водных окрасочных составов согласно рецептуре необходимого цвета и тона. |
|
| 6 |
|
| Приготовление водных окрасочных составов согласно рецептуре необходимого цвета и тона. |
|
| 6 |
|
| Приготовление водных окрасочных составов согласно рецептуре необходимого цвета и тона. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей водными окрасочными составами. |
|
| 6 |
|
| Подготовка неводных окрасочных составов, наведение колера. |
|
| 6 |
|
| Подготовка неводных окрасочных составов, наведение колера. |
|
| 6 |
|
| Подготовка неводных окрасочных составов, наведение колера. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей неводными окрасочными составами ручными инструментами. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей неводными окрасочными составами ручными инструментами |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей неводными окрасочными составами ручными инструментами. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей неводными окрасочными составами ручными инструментами. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание различных поверхностей неводными окрасочными составами ручными инструментами. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание поверхностей неводными красками с помощью средств механизации. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание поверхностей неводными красками с помощью средств механизации. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание поверхностей неводными красками с помощью средств механизации. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание поверхностей неводными красками с помощью средств механизации. |
|
| 6 |
|
| Окрашивание поверхностей неводными красками с помощью средств механизации. |
|
| 6 |
|
| Окраска панелей, фризов; вытягивание филенок. |
|
| 6 |
|
| Окраска панелей, фризов; вытягивание филенок. |
|
| 6 |
|
| Окраска панелей, фризов; вытягивание филенок. |
|
| 6 |
|
| Окраска панелей, фризов; вытягивание филенок. |
|
| 6 |
|
| Окраска панелей, фризов; вытягивание филенок. |
|
| 6 |
|
| Фактурная отделка поверхностей. |
|
| 6 |
|
| Фактурная отделка поверхностей. |
|
| 6 |
|
| Фактурная отделка поверхностей. |
|
| 6 |
|
| Фактурная отделка поверхностей. |
|
| 6 |
|
| Фактурная отделка поверхностей. |
|
| 6 |
|
| Подготовка обоев и пленок оклеиванию. Подготовка Различных поверхностей под оклеивание обоями и пленками. |
|
| 6 |
|
| Подготовка обоев и пленок к оклеиванию. Подготовка различных поверхностей под оклеивание обоями и пленками. |
|
| 6 |
|
| Подготовка обоев и пленок к оклеиванию. Подготовка различных поверхностей под оклеивание обоями и пленками. |
|
| 6 |
|
| Подготовка обоев и пленок к оклеиванию. Подготовка различных поверхностей под оклеивание обоями и пленками. |
|
| 6 |
|
| Оклеивание поверхностей обоями различной плотности. |
|
| 6 |
|
| Оклеивание поверхностей обоями различной плотности. |
|
| 6 |
|
| Оклеивание поверхностей обоями различной плотности. |
|
| 6 |
|
| Ремонт поверхностей, окрашенных водными и неводными составами. Ремонт поверхностей, оклеенных обоями различной плотности. |
|
| 6 |
|
| Ремонт поверхностей, окрашенных водными и неводными составами. Ремонт поверхностей, оклеенных обоями различной плотности. |
|
| 6 |
|
| Ремонт поверхностей, окрашенных водными и неводными составами. Ремонт поверхностей, оклеенных обоями различной плотности. |
|
| 6 |
|
| Ремонт поверхностей, окрашенных водными и неводными составами. Ремонт поверхностей, оклеенных обоями различной плотности. |
|
| 6 |
|
| Ремонт поверхностей, окрашенных водными и неводными составами. Ремонт поверхностей, оклеенных обоями различной плотности. |
|
| 6 |
|
| Ремонт поверхностей, окрашенных водными и неводными составами. Ремонт поверхностей, оклеенных обоями различной плотности. |
|
| 6 |
4. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Реализация рабочей программы учебной практики предполагает проведение учебной практики в оборудованных мастерских.
4.1. Требование к документации, необходимой для проведения практики:
Учебный план.
Программа учебной практики.
Перечень видов учебно-производственных работ.
Перечень, протокол (ведомость) проверочных работ по учебной практике
(для проведения дифференцированного зачета).
Журнал учета практики.
4.2 Требование к учебно-методическому обеспечению практики:
Инструкционно- технологические карты.
Методические рекомендации по выполнению видов работ для столяров-
плотников.
Методические рекомендации по выполнению штукатурных работ.
Методические рекомендации по выполнению видов малярных работ.
Тестовые задание для профессии 08.01.06 «Мастер сухого строительства».
Рекомендации по выполнению отчета и заполнению дневника п/о.
Методические рекомендации по написанию письменной экзаменационной работы.
4.3. Требование к материально - техническому обеспечению
ПМ.02 Выполнение штукатурных работ.
Реализация программы модуля предполагает наличие:
мастерской штукатурных работ
комплект инструментов и приспособлений для штукатурных работ; макеты выполнения отдельных видов штукатурных работ в масштабе; образцы натуральных материалов и изделий – виды материалов для штукатурных работ, вспомогательные материалы и т.д.
Технические средства обучения:
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской штукатурных работ:
кабины для выполнения штукатурных работ на подгруппу обучающихся,
комплекты инструментов, электрифицированного инструмента, приспособлений и инвентаря, настенные стенды, плакаты, макеты и т.д.
ПМ 03 Выполнение столярно-плотничных работ.
Реализация программы модуля предполагает наличие следующего материально-технического обеспечения:
Мастерские: столярная мастерская ручной обработки древесины; станочная мастерская механизированной обработки древесины
Ручной электрифицированный инструмент:
1. Электрическая пила дисковая, электрический фуганок, электрический ручной фрезер, электрическая шлифовальная машинка (вибрационная, ленточная, угловая), электролобзик, дрель, шуруповерт.
Столярный ручной инструмент:
Стусло, стеклорез, ножовка широкая, ножовка узкая с обушком, лучковая пила, рубанок, шерхебель, шлифтик, молоток металлический, киянка, набор стамесок от 6 мм до 25 мм, метр металлический, металлическая линейка до 200 мм, метр деревянный складной, рейсмус, малка, ерунок, уровень, угольник 50х350 и 100х150 чертилка, струбцина 400мм и 250мм рашпиль, напильник по дереву, кусачки, плоскогубцы, стамески полукруглые 6-10мм, стержень для утопления гвоздей, раззенковка, нож-резак, набор отверток прямых, крестовых от 3 мм до 5 мм, набор сверл с центром от 1,5 до 0мм
3-х гранный напильник по металлу, сверла перка, циркуль Дополнительные приспособления и устройства безопасности:
Оселок, очки защитные, наушники, шпатель 60 и 100мм, кисть для лака узкая и широкая, кисть для клея, емкость для клея, емкость для лака, щетка сметка, транспортир, приспособление для пиления, подкладочная доска, пылесос.
ПМ 05 Выполнение малярных работ.
Реализация программы модуля предполагает наличие мастерской для подготовки маляра.
Оборудование мастерской для подготовки маляра:
рабочее место мастера производственного обучения, оборудованное персональным компьютером и мультимедийным оборудованием и оснащенное комплектами ручных и контрольно- измерительных инструментов и приспособлений по малярным работам;
рабочие места обучающихся - кабины со сменными щитами для выполнения тренировочных работ по малярным работам;
комплект контрольно- измерительных инструментов по малярным работам
(по количеству обучающихся);
комплект ручных инструментов и приспособлений по малярным работам (по количеству обучающихся);
технологическое оборудование (шлифовальные и затирочные машины,
пистолет-распылитель для шпатлевочных и окрасочных составов, краскопульт ручного действия и электрический, полуавтомат для раскроя обоев);
инвентарь (ванночки, емкости для окрасочных, шпатлевочных составов и клеев; мерная посуда; сита; емкости для кистей, валиков);
комплект средств индивидуальной защиты (по количеству обучающихся);
средства подмащивания; тележки для перевозки материалов.
4.4. Литература для освоения профессиональных модулей
ПМ.02. Выполнение штукатурных работ.
Основные источники:
Филимонов Б.П. Отделочные работы. Современные материалы и новые технологии. – М.: Издательство Ассоциации строительных вузов, 2004. - 348с.
Дополнительные источники:
Белоусова Е.Д., Вершинина О.С. Штукатурные и малярные работы. – М.:
Высшая школа, 1990. – 252с.
Лебедева Л.М. Справочник штукатура. – М.: Высшая школа, 2000. – 189с.
Пиванов А.М. Штукатурные работы. – М.: Стройиздат, 1990. – 211с.
Шепелев А.М. Штукатурные работы. – М.: Высшая школа, 1986. – 224с.
ПМ.03. Выполнение столярно-плотничных работ.
Основные источники:
Бобиков П.Д. Изготовление столярно-мебельных изделий, М.,
ПрофОбрИздат, 2000, М., ИЦ "Академия", 2002, Учебник для НПО. Приведены сведения по обработке древесины и древесных материалов ручным инструментом и механическим способом. Описаны процессы склеивания, облицовывания, отделки и сборки изделий, изготовления шаблонов, мягких элементов мебели, ремонта и реставрации мебели. Приведены примеры конструкций столярно-мебельных изделий.
Клюев Г.И. Справочник мастера столярного и мебельного производства, М.,
ИЦ "Академия", 2004, учеб. пособие для НПО. Даны характеристики древесины, материалов, изготовленных на ее основе, клеев, лакокрасочных отделочных материалов, облицовочных материалов, фурнитуры и стекла, применяемых в столярных и мебельных изделиях, а также инструментов и станков для их производства. Рассмотрены технологические процессы изготовления, сборки и
отделки столярных и мебельных изделий; ремонта и реставрации мебели; требования к организации рабочего места столяра-мебельщика, обеспечения безопасности его труда и пожарной безопасности.
Коротков В.И. Деревообрабатывающие станки, М., ПрофОбрИздат, 2003,
М., ИЦ "Академия", 2007, Учебник для НПО. Даны основы теории резания древесины. Рассмотрены основные составные части деревообрабатывающих станков, режущие инструменты, их установка и крепление на станках, конструкции станков общего назначения, способы размерной настройки, рациональные приемы работы на станках, а также возможные причины брака и его устранения.
Рыкунин С.Н. Технология деревообработки, М., ИЦ "Академия", 2007,
Учебник для НПО. Дана характеристика лесопромышленного комплекса России, а также продукции выпускаемой им. Приведены сведения о строении древесины, рассмотрены все стадии ее обработки: сушка, склеивание, отделка защитно-декоративными материалами, производство шпона, фанеры, древесных плит и пластиков. Дана классификация столярно-мебельных изделий и мебели.
Степанов Б.А. Материаловедение (для профессий, связанных с обработкой дерева), М., ПрофОбрИздат, 2001, М., ИЦ "Академия", 2007, Учебник для НПО,
учеб. пособие для СПО. Приведены данные о строении, физических и механических свойствах древесины, классификация и основные показатели древесины и материалов на ее основе, клеев и лакокрасочных материалов.
Степанов Б.А. Справочник плотника и столяра, М., ИЦ "Академия", 2004,
учеб. пособие для НПО. Приведены основные сведения о древесине, ее породах, круглых лесоматериалах и пиломатериалах, пороках и дефектах, хранении и сушке, обеспечения долговечности; материалах на основе древесины, фурнитуре, крепежных деталях и изделиях. Описаны виды столярных и плотничных соединениях.
Обливин В.Н. Охрана труда на деревообрабатывающих предприятиях , М.,
ПрофОбрИздат, 2002, М., ИЦ "Академия", 2007, учеб. пособие для НПО.
Дополнительные источники:
Общестроительные отделочные работы: Практическое пособие для строителя /
сост. Е. М. Костенко. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2005. - 304 с. - (Книжная полка специалиста). Справочно-библиографические и периодические издания.
ПМ. 05 Выполнение малярных работ.
Основные источники:
Завражин, Н.Н. Малярные работы высокой сложности: учеб. пособие / Н.Н.
Завражин. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. – 224с.
Завражин,Н.Н. Технология отделочных строительных работ: учеб.
пособие / Н.Н. Завражин. - М.: Академия, 2009. – 416с.
Материаловедение: Отделочные работы: учебник / В.А. Смирнов [и др.]. М.: Академия, 2010. – 320с.
Белоусов Е.Д. Технология малярных работ: учеб. пособие, М.: Высшая школа, 1980. -240с
Дополнительные источники:
Ивлиев, А.А. Отделочные строительные работы: учебник / А.А. Ивлиев,
А.А. Кальгин, О.М. Скок. – 7-е изд., стер. – М.: Академия, 2009. – 488 с.
Завражин, Н.Н. Отделочные работы: учеб. пособие / Н.Н. Завражин. - 4-е изд., стер. М.: Академия, 2009. – 320с.
Куликов, О.Н. Охрана труда в строительстве: учебник / О.Н. Куликов, Е.Н.Ролин. – 7-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. – 352 с.
Организация и технология строительных отделочных работ: учебник / А.В.Борилов [и др.]. – М.: Академкнига, 2005. – 176с.
Ольхина, Е.А. Справочник по отделочным строительным работам: учеб.
пособие / Е.А. Ольхина, С.А. Козина, Л.Н. Кузнецова. – М.: Академия, 2009. – 416с
Парикова, Е.В. Материаловедение (сухое строительство): учебник / Е.В.
Парикова, Г.Н. Фомичева, В.А. Елизарова. – М.: Академия, 2010. – 224 с.
4.5. Требование к руководителям практики от образовательного учреждения.
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие у преподавателя высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: наличие у мастера производственного обучения среднего или высшего профессионального образования, а также 5 квалификационного разряда по профессии с обязательной стажировкой в строительных организациях не реже 1 раза в 3 года. Опыт деятельности в строительных организациях является обязательным.
Инженерно-педагогический состав: педагогические кадры, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю профессионального модуля.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.
Для оценки результатов практики используются следующие критерии:
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется
мастером в форме зачета. По завершению практики обучающийся проходит
квалификационные испытания (экзамен), которые входят в комплексный
экзамен по профессиональному модулю. Квалификационные испытания
проводятся в форме выполнения практической квалификационной работы,
содержание работы должно соответствовать определенному виду
профессиональной деятельности, сложность работы должна соответствовать
уровню получаемой квалификации. Для проведения квалификационного
экзамена формируется комиссия, результаты экзамена оформляются протоколом.
Результаты освоения общих и профессиональных компетенций по каждому
профессиональному модулю фиксируются в документации, которая
разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно.
По результатам освоения каждого вида профессиональной деятельности
обучающимся выдается документ государственного образца.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
ПМ.02
Основные показатели оценки результата ПМ.02
Формы и методы контроля и оценки ПМ.02
ПК 2.1.
Выполнять подготовку поверхностей под оштукатуривание.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
ПК 2.2. Выполнять оштукатуривание поверхностей.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
ПК 2.3. Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
ПМ. 03
Основные показатели результатов подготовки ПМ.03
Формы и методы контроля ПМ.03
ПК 3.1. Выполнять монтаж оконных, дверных блоков, встроенной мебели и
лестниц.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
ПК 3.2. Устраивать подвесные и натяжные потолки.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
ПК 3.3. Выполнять обшивку поверхностей деревянными изделиями и
крупноразмерными листами.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
ПК 3.4. Изготавливать каркасные перегородки.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
ПК 3.5. Выполнять ремонт столярно-плотничных изделий и конструкций.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
ПМ.05
Основные показатели оценки результата ПМ.05
Формы и методы контроля и оценки ПМ.05
ПК 5.1. Выполнять подготовку поверхностей под окрашивание.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
ПК 5.2. Выполнять окрашивание внутренних и наружных поверхностей.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
ПК 5.3. Выполнять ремонт окрашенных поверхностей.
Текущий контроль в форме:
защиты отчётов по практическим занятиям, тестирования, контрольных работ по темам МДК, проверочных работ по учебной практике.
Зачеты по учебной практике, по разделу профессионального модуля.
Итоговая аттестация: защита выпускной письменной экзаменационной работы.
Результаты (освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, демонстрация интереса к
избранной профессии;
участие в групповых, училищных, городских и краевых конкурсах профессионального мастерства;
посещение занятий кружка технического творчества, других форм работы по профессии;
участие в работе научного общества.
Экспертное наблюдение и оценка в ходе конкурсов профессионального мастерства, выставок технического творчества, олимпиад, научно-практических конференций
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из целей и способов её достижения, определённых руководителем;
обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов обработки деталей;
демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной практике.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, нести ответственность за результаты своей работы;
составление обучающимся портфолио личных достижений;
демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
Экспертиза портфолио личных достижений учащегося, интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в процессе освоения курса.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач;
нахождение использование информации для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
Профессиональной деятельности;
демонстрация навыков использования Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности;
владение навыками работы в редакторе Power- Point при подготовке электронных презентаций собственных ответов и выступлений.
Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе освоения курса.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
корректное взаимодействие с обучающимися, педагогами, мастерами-наставниками, клиентами в ходе освоения профессионального модуля;
успешное взаимодействие при работе в парах, малых группах;
участие в спортивных и культурных мероприятиях различного уровня.
Изготовление полезной продукции по заказам предприятий, интерпретация
результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в процессе освоения курса.
ОК 7. Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей);
участие в проведении военных сборов;
демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.
Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения курса.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПО ПРАКТИКЕ
Оценка:
2 неудовлетворительно,
не аттестован
Нерегулярное посещение практики. Недостаточное владение приемами рабо-
ты и контроля качества выполняемых операций. Грубое нарушение охраны
труда, техники безопасности. Существенные недочёты в выполнении техно-
логических процессов и операций. Отсутствие контроля качества работ, без-
различное отношение к результатам труда. Грубое нарушение дисциплины.
Множественные замечания от руководителей практики Невыполнение норм
задания.
3 удовлетворительно,
аттестован
Регулярное посещение практики с наличием опозданий. Применение знаний
в знакомой ситуации по образцу или алгоритму (выполнение работ и кон-
троль качества выполненных операций с помощью преподавателя) с несуще-
ственными ошибками. Наличие единичных существенных ошибок. Недоста-
точное владение приемами работ и контроля качества выполняемых опера-
ций. Соблюдение требований безопасности труда и дисциплины.
4 хорошо,
аттестован
Регулярное посещение практики. Применение знаний в знакомой ситуации
по алгоритму, на основе предписаний (выполнение работ и контроль качест-
ва выполненных операций с частичной помощью преподавателя, выполнение
основных требований технологий, соблюдение требований безопасности
труда) с несущественными ошибками.
Самостоятельное и точное выполнение стандартных заданий (самостоятель-
ное выполнение работ и контроль качества выполненных операций; выпол-
нение требований технологий; соблюдение требований безопасности труда).
Недостаточно самостоятельное выполнение более сложных стандартных за-
даний (затруднение в выборе приемов для решения поставленной задачи), с
единичными несущественными ошибками.
Соблюдение трудовой дисциплины, требований охраны труда и техники
безопасности, умение работать в команде и при необходимости брать руко-
водство, ответственность и контроль на себя.
5 отлично,
аттестован
Абсолютно самостоятельное и точное выполнение стандартных заданий
(владение приемами работ и самостоятельное выполнение работ и контроль
качества выполненных операций; выполнение требований технологий; со-
блюдение требований безопасности труда).
Поиск рациональных путей решения поставленной задачи (поиск новых зна-
ний по технологиям; наличие действия и операций творческого характера
для выполнения задания).
Самостоятельное и точное выполнение заданий проблемного характера.
Проявление гибкости в применении знаний, осознанное и оперативное
трансформирование полученных знаний для решения проблем в незнакомых
ситуациях, демонстрация рациональных способов выполнения работ и зада-
ний.
Соблюдение трудовой дисциплины, требований охраны труда и техники
безопасности, умение работать в команде и при необходимости брать
руководство, ответственность и контроль на себя.
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется руководителем практики в процессе проведения учебных занятий, самостоятельного выполнения обучающимися заданий, выполнения практических проверочных работ. В результате освоения учебной практики в рамках профессиональных модулей обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме дифференцированного зачета.
355
130 542 
