Разработка "Семейный альбом"

Работа с семейными альбомами

Для более успешной социализации и адаптации детей в обществе мною проводится работа с семейными альбомами. Родители совместно с ребёнком изготавливают альбом с фотографиями: самого ребёнка (с подписью имени печатными буквами), мамы, папы. В альбоме должна присутствовать и семейная фотография ребёнка, мамы и папы с надписью «семья». Также включаются фотографии ближайших родственников ребёнка, которых он хорошо знает, возможно, живущих с ними в одной квартире: бабушки, дедушки, сёстры, братья, тёти, дяди и т.д.

В альбом включаются и фотографии дома: комната ребёнка, где он проводит больше всего времени с надписью «дом».

Ребёнок, открывая альбом, видя знакомые лица, получает хороший эмоциональный настрой и с удовольствием начинает работать. Из кассы букв он совместно с учителем подбирает похожие буквы своего имени, затем путём наложения собирает своё имя. Смотрит на фотографию, читает. Таким образом, ребёнок одновременно запоминает буквы и написание собственного имени. Читая своё имя, ребёнок осознаёт своё «я».

Собирая слово «семья», ребёнок осознаёт, с кем он живёт рядом (мама, папа), их значимость в его жизни. Также формируются понятия возраста человека: ребёнок – взрослый – старший (бабушка, дедушка). Слова «брат, сестра, тётя, дядя» формируют у ребёнка понятия родственных связей.

На занятиях регулярно собирая слова, прочитывая их, дети запоминают их начертания, могут найти их на отдельных карточках без использования фотографий.

Работа с семейными альбомами является первой ступенькой обучения детей глобальному чтению.