Разработка школьной конкурсной программы, посвященной 23 февраля "Дослужись до генерала"

Сценарий праздничной конкурсной программы

«Дослужись до генерала» для 5-8 классов

Цели: повышать интерес к службе в армии; воспитывать чувство патриотизма, ответственности, волевые черты характера, потребность в повышении индивидуальной физической культуры, ведения здорового образа жизни; поздравить учащихся-мальчиков с Днем защитника Отечества.

Реквизит:  2 больших погона, закрепленных на стене спортивного зала; лычки и звезды на погоны для повышения в звании; скакалки; две одинаковые картофелины, ножи, два небольших стаканчика и пачка йогурта; листы с заданиями.

Мероприятие проводится в спортивном зале школы. Дети 5-8 классов заранее объединяются в две команды и готовят названия, девизы и эмблемы для приветствия.

Ход мероприятия

Учитель: Здравствуйте, дорогие ученики, учителя и гости! Мы собрались здесь, чтобы провести конкурсную программу среди мальчиков и поздравить их с Днем защитника Отечества.

Ученица 1:

Сегодня от души вас поздравляем

Мы с праздником российских всех солдат!

Хоть вы пока мальчишки, всем желаем

Успехов вам, здоровья, и ... наград!

Ученица 2:

Вы смелыми и сильными растите,

Достойны будьте дедовских имен!

Достойны будьте Армии Российской,

Ее побед и полковых знамен!

Ученица 3:

Ну а в игре сегодняшней желаем

Вам победить и генералом стать!

И главное — не раскисать, не трусить,

Вперед шагать, бороться, побеждать!

Ученица 4:

И ничего, что вы пока мальчишки —

Смелы, упрямы, любите шалить,

Сейчас пройдите путь до генерала —

В игре учитесь, как солдатом быть!

Учитель: Вы слышали, видели и знаете, что жизнь простого солдата наполнена различными трудностями и перед ним стоит важнейшая задача: охранять мир и покой простых жителей нашей огромной страны. Российская земля с давних времен славилась своими мужественными воинами, знаменитыми полководцами. Сегодня вам предлагается попробовать на себе все тяготы и сложности армейской жизни и пройти путь от рядового до генерала. А оценивать качество выполнения заданий будет Генеральный штаб – наше почетное жюри (представляются 5 членов жюри).

Сегодня у нас соревнуются две команды — «Пехота» и «Пограничники».

Команды выходят, останавливаются напротив в друг друга.

1.Приветствие команд

Команда «Морские буйволы».

КОМАНДИР: Вас приветствует...

ВСЕ: Команда «Морские буйволы»!

КОМАНДИР: Наш девиз:

ВСЕ:

Сегодня бой спортивный,
На подвиг нас зовет!
Вперед, морские буйволы,
Вперед! Вперед! Вперед!

Команда «Т-34»

КОМАНДИР: Вас приветствует.

ВСЕ: Команда «Т-34»!

КОМАНДИР: Наш девиз:

ВСЕ:

Словно танк с крепкой броней,
Будем биться мы с тобой!
Победим врагов любых,
Вырвем первенство у них!

Пограничники в дозоре —

Вся страна спокойно спит,

Учитель: Вот мы и познакомились с нашими доблестными воинами! Сейчас я расскажу вам правила нашей игры. У каждой команды есть свой воинский погон, на который за победу в конкурсе команда получит лычку или звезду и очередное или внеочередное воинское звание.

Просим Генштаб немедленно приступить к работе и оценить первый конкурс «Приветствие», который сейчас прошел. Победившей команде присваивается первое воинское звание — ефрейтор. На погон выигравшей команды крепится лычка.

2. Основная конкурсная программа

Учитель: Итак, наш второй конкурс — «Строевая подготовка».

Сейчас мы проверим уровень строевой подготовки участников наших команд и их слаженность.

Команды, равняйся! Смирно! Направо! Кругом! По порядку рассчитайся! На месте шагом марш! Стой, раз, два! Налево! Кругом!

Жюри оценивает правильность выполнения команд. По итогам конкурса обе команды получают повышение в звании.

Учитель: Следующее испытание - «Физическая подготовка». Этот конкурс состоит из нескольких этапов.

1) Отжимание – 1 участник команды выполняет отжимания в течение 1 мин.

2) Прыжки на скакалке – 1 участник команды прыгает в течение 1 мин.

3) Пресс – 1 участник команды выполняет сгибания туловища в течение 1 мин.

4) Приседания – 1 участник команды выполняет приседания в течение 1 мин.

Генеральный штаб считает общее количество выполненных упражнений и называет команду-победителя. Работе штаба помогают девочки – подсчитывают количество выполненных упражнений и засекают секундомером время.

Учитель: Солдат в бою должен хорошо ориентироваться, поэтому необходимо проверить, чтобы наши солдаты не потерялись. Конкурс «Ориентирование на местности»: командам выдается компас и лист з заданием, где указано направление движения. Один из участников команд начинает выполнять движение по указанному маршруту от круга, нарисованного в центре зала.

Маршруты построены так, что участники должны разными путями дойти до Генерального штаба и получить свою награду – очередную звездочку на погон.

Учитель: Пришла очередь для следующего музыкального конкурса - «Нам песня жить и служить помогает». Команды по очереди поют песню «Катюша». Кто лучше исполнит, тому повышение в звании.

Учитель: А следующим будет конкурс «Солдатская смекалка». Всем известно, что солдат должен быть не только сильным, смелым, отважным, но и находчивым, сообразительным, смекалистым. Вот мы и предлагаем вам проявить смекалку и разгадать ребусы.

Командам выдаются карточки с ребусами  и дается 1 минута на их решение.

Команде, первой справившейся с заданием, присваивается новое звание.

Учитель: а теперь конкурс «Солдатская быстрота».

Один участник команды берет свою одежду (обувь, куртку и шапку заранее из гардероба). Ему необходимо переобуться, одеть куртку, застегнуть ее, одеть на голову шапку, отрапортовать «Служу России» и в обратном порядке снять одежду и обувь. Выигрывает первый быстрее справившийся участник.

Учитель: Ну и какая же армия без наряда на кухне? Итак, наш следующий конкурс «Наряд на кухне». В конкурсе участвует 1 человек от команды. Ребятам выдаются картофелины и ножи. Кто быстрее почистит картошку, тот и победитель.

ВЕДУЩИЙ: Наряд по кухне прошен успешно, а теперь пора и подкрепиться. Солдат, безусловно, должен есть быстро, аккуратно и съе­дать все до конца. Итак, наш следующий конкурс «Щи да каша — пища наша»

Участвует 1 представитель команды. Задача: аккуратно, без помощи рук выпить из маленьких стаканчиков налитый туда йогурт.

Учитель: Вот вы и подкрепились, поэтому переходим к следующему конкурсу - «Минное поле». У саперов говорят: сапер ошибается только один раз. И вот ваша задача — не ошибиться! На листах ватмана нарисовано заминированное поле, у каждой команды — свое. Ваша задача — пройти от одного края поля до другого, чтобы по нему могли пройти следом ваши товарищи. Всего на поле 6 мин. Каждый участник команды называет по одному квадрату, помощницы его открывают. Кто подорвался первым – тот проиграл.

Учитель: И сейчас заключительный конкурс «Солдат ребенка не обидит». Мы предлагаем нашим будущим солдатам помочь ребенку — у него расшнуровались кроссовки. Участвуют по 1 человеку от команды, необходимо быстро и красиво завязать шнурки кроссовок.

Учитель: Итак, уважаемый Генеральный штаб, прошу выполнить подсчеты и объявить победителей в нашем конкурсе.

По результатам грамотами и сладкими призами награждаются команды.

Учитель: Оказывается, дослужиться до генерала не так-то и просто! Спасибо всем мальчишкам. Спасибо генеральному штабу за справедливую оценку.

Девочки: Пусть ты и не служил пока,

Ты стойкий, сильный, некапризный,

Глаз зорок и тверда рука,

Защитник будущий Отчизны!

Ведь если предстоит войне

Внести в наш дом огонь, разруху,

Стоять не будешь в стороне -

Мать защитишь, сестру, подругу!

А чтобы победить опять,

Ты будь здоровым, умным, бодрым,

Учись старательно на "пять"

И занимайся больше спортом!

(И. Мухин. "День защитника Отечества")

Учитель: На этом наш праздник окончен. Всем присутствующим спасибо!!!

Использованные источники

1.https://pedsovet.su/devizy/5711_nazvania_voennyh_komand_shkolnikov

2. https://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2018/11/01/stsenariy-konkursnoy-programmy-k-23-fevralya