Разработка теста

ноябрь 2020г

Тема урока: «Использование тестирующих систем (для закрепления

материала и проведения контроля знаний учащихся) »

(слайд 1)

Вид урока: практическое занятие

Тип урока: усвоение новых знаний

Цели урока (слайд 2)

Обучающая:

• изучить технологию создания теста в программе MyTest;

• закрепить знания учащихся о возможностях изученных программ: текстовый OpenDocument, презентация OpenDocument;

• работа на ПК - научить создавать тесты в программе MyTest .

Развивающая:

• развивать умение контроля и самоконтроля, умение выделять главное, творческое мышление;

• продолжать развивать умение работы на ПК.

Воспитательная:

• воспитание информационной культуры учащихся, любознательности, уверенность в себе, самостоятельности, ответственности.

Учебно-материальное оснащение урока:

• персональный компьютер;

• программа MyTest;

• TV;

• презентация, выполненная в программе MS Power Point;

• учебник – М.С. Цветкова – Информатика и ИКТ – М.: «Академия», 2019

• раздаточный материал – карточки-задания, порядок работы для практического задания, вопросы к отчету

Межпредметные связи:

• Математика;

• Русский язык;

• Рисование.

Структура урока

Ход урока

1. Организационный момент:

Здравствуйте! Тема урока «Использование тестирующих систем на уроках информатики»

Сегодня на уроке вы познакомитесь с технологией создания теста в программе MyTest, узнаете какие возможности представляет данная программа.

Но урок пройдет не совсем обычно – у нас будет момент самоуправления: урок будут вести ………………………….(представление учащихся).

В дальнейшем урок ведут заранее подготовленные учащиеся.

1. Изучение нового материала с применением практической работы на компьютере

1. Актуализация знаний (слайды с тестом)

Фронтальный опрос с применением презентации, созданной в программе MS Power Point, по вопросам:

1. Что такое телекоммуникационные технологии?

2. Виды компьютерных сетей.

3. Назвать виды Интернет – технологий

4. Провайдер – это…

5. Что такое сервер?

6. Что такое браузер?

7. Что такое WWW?

8. В соответствии с чем в компьютерной сети осуществляется

взаимосвязь клиентов и обмен данными между ними?

1. Что такое доменное имя?

2. Чем отличается Web – страница от Web - сайта?

Представление различных вариантов тестов:

1. Демонстрация презентации, созданной на уроках учащимися – проект «Обучение», пункт «Контроль знаний».

2. Сайт сетевого практикума http://webpractice.cm.ru. Выбрать тест на тему «…..» (оценка выставляется в журнал)

2.2. Изучение нового материал(теоретическая часть).

Технология создания теста в программе My Test

2.3. Изучение нового материала (практическая работа) (слайд 25)

1. Создать многоуровневую файловую систему на рабочем столе под своим именем (папка - в - папке).

2. Найти файл по заданному пути:

C:\ Изображения\  Урок \ Успех. jpg

Выбрать графический файл с расширением .jpg (правой кнопкой мыши – Свойства – указан тип файла)

1. Изменить расширение файла (. bmp)

Есть несколько вариантов для изменения расширения файлов. Для графических файлов выберем простейший:

открыть файл с помощью программы Paint – сохранить как… - открыть Тип файла – выбрать нужное расширение и сохранить в той же папке.

1. Создать текстовый документ в этой же папке. Назначить этому файлу разные атрибуты:

- только для чтения – правой кнопкой мыши – свойства – поставить «флажок»; (Открыть документ и продемонстрировать, что изменения в документе не принимаются)

- скрытый - правой кнопкой мыши – свойства – поставить «флажок»;

- архивный и т.д.

1. Нахождение скрытого файла:

Мой компьютер – Упорядочить – Параметры папок и поиска – в диалоговом окне выбрать Вид – в «Дополнительные параметры» поставить «флажок» показывать скрытые папки, файлы и диски

- ОК

1. Запись на чистый CD – диск с помощью операционной системы ОС:

Выбрать файл – копировать – вставить диск в дисковод– появится диалоговое окно с вариантами форматирования диска – выбрать, поставив «флажок» - в диалоговом окне поместить (вставить, перетащить мышкой) копируемый файл – запись на компакт-диск – далее – идет работа компьютера.

1. Удаление файлов (очистка перезаписываемого диска):

• Удалить временные файлы

• Стереть этот диск - в диалоговом окне – Далее – Готово

1. Копировать файл на USB – носитель(флешка).

2.4. Закрепление и проверка усвоения материала

2.4.1. Информационный диктант:

Верное предложение – 1, неверное - 0

1. Группа байтов на диске, имеющая имя, называется файлом.

2. Каждый файл определяют следующие параметры – длина, ширина, объем, цвет.

3. На тип файла указывает его расширение.

4. Объем файлов измеряется в см².

5. Расширение файла указывает на дату и время создания файла.

6. Внутри одного файла могут содержаться другие файлы.

7. В имени файла нельзя использовать знаки \ / * ? : « « .

Ответ: 1010001

2.4. 2. – компьютерное тестирование.

1. Что такое файл?

2. Из каких частей состоит имя файла?

3. Кто и как задает само имя файлу?

4. Что можно узнать по расширению?

5. *.bmp, *.jpg, *.gif – на какие файлы указывают эти расширения?

6. Какая ошибка в данном имени файла: А.И.Иванов. txt?

7. Чем отличается папка от файла?

8. Что такое корневая папка?

9. Назначение атрибутов файлов.

10. Как скопировать информацию на внешний носитель?

1. Домашнее задание (слайд 26)

Создайте свою файловую структуру и отобразите ее в виде дерева каталогов.

1. Рефлексия и подведение итогов урока (слайд 27)

Оцените сегодняшний урок, ответив на вопросы в тетради: 
0- нет, 1-да.

Вопросы:

• Вам было интересно на уроке?

• Что нового Вы узнали?

• Был ли доступен изучавшийся материал?

• Что показалось особенно сложным?

• Какие практические навыки пригодятся Вам при работе на ПК?