Разработка урока английского языка по теме "Знакомство"

Этапы

Действия воспитателя

Действия детей

Учет

Мотивационно- побудительный

- Смотрите, ребята, сегодня к нам в гости пришел медвежонок. Давайте поприветствуем его: Hello! А как зовут нашего медвежонка, давайте спросим его: What is your name? (My name is Teddy.)

Мы ведь рады видеть тебя: Glad to see you!

Какое замечательное утро сегодня! Значит, мы можем сказать "доброе утро": Good morning!"

Билингвальный компонент: Hello! Привет! Сәлем!

Hello!

What is your name?

My name is …

Glad to see you!

Good morning!"

Организационно - поисковый

Смотрите, наш медвежонок Тедди что-то задумал. Он приглашает нас в самолет: Come on! Follow me!

Тедди приглашает нас в свою страну. А вы знаете из какой он страны? Из Англии, правильно! Полетим?

Take your seats! (Ребята садятся в "самолет") Заводим моторчики! Ребята делают вращательные движения кулачками и произносит звук (w w w). Зашумел ветер, загудел мотор. (отрабатываем межзубные звуки "s, z")

Вот мы и прилетели! Посмотрите, кто нас встречает!

-Это друзья Тедди! Давайте поприветствуем их. Мы ведь впервые встретились с ними, давайте познакомимся. (дети представляются: "My name is… ").

А как зовут друзей Тедди? Давайте споем! :

"What is your name, what is your name?

Now tell me, please, what is your name?

-My name is Alise, my name is Colin,

My name is Alis - remember my name! "

Ребята, что-то случилось! - Наш друг Тедди за грустил. В чем дело, Тедди?

"Why do you cry, Teddy? Why do you cry?

Why, Teddy? Why, Teddy? Why, Teddy? Why? "

Ах вот в чем дело:Тедди никак не может сосчитать лягушат! (на демонстрационной доске рисунок: забавные лягушата на бревне). Поможем ему!

Исполняем песенку и считаем:

"One little, two little, three little frogs!

Four little, five little, six little frogs,

Seven little, eight little, nine little frogs,

Ten little frogs on a big brown log! "

5. Теперь все в порядке, Тедду? :"How are you, Teddy? "

How are you Nelly. Valera.

Из Англии.

Hello!

My name is…

(разучивание песни)

How are you?

(ребята отвечают)

"I'm OK! I'm fine! I'm great! "

Рефлексивно-корр.

Ребята, наше сегодняшнее путешествие подходит к концу. Мы много успели.

Мы учились " заводить моторчики самолета", познакомились с друзьями Тедди (помните, как их зовут? - верно: Элис и Колин,

Помогли Тедди сосчитать лягушат. Успели вместе попеть и потанцевать. Теперь нам остается только сказать " До свидания! До новой встречи! ":"Good bye! See you! "

":"Good bye! See you! "