Разработка урока физики в 8 классе. Тема: Решение задач по теме: «Оптические явления»

8а - 8б - 8в - 8г - 8д -

Тема урока: Решение задач по теме: «Оптические явления»

Цели урока: - повторение основных понятий темы «Оптические явления»; - обобщение изученного материала; - развитие практических умений через решение задач.

Ход урока

1. Блиц – опрос. 1. Какая планета самая большая (Юпитер). 2. Кто говорит на всех языках (эхо). 3. Газообразное состояние воды (пар). 4. Воздушная оболочка Земли (атмосфера). 5. Кто сформулировал закон прямолинейного распространения света (Евклид). 6. Космический булыжник (метеорит). II. Сейчас повторим основные понятия темы и поработаем по группам. Группы дают ответы по следующим вопросам: - свет; - распространение света; - отражение света; - плоское зеркало; - преломление света; - линзы. III. Работаем все, я предлагаю несколько задач.

1. Если опустить монету в стакан с водой, то она кажется надломленной. Почему? (Преломление света).

2. Какое получается отражение от киноэкрана: зеркальное или рассеянное? (рассеянное).

3. Угол падения луча равен 60°. Каков угол отражения? (60°).

4. Девочка стоит в полутора метрах от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя она видит в нем свое изображение? (3 м).

5. Стеклянная пластина прозрачная, почему толчёное стекло непрозрачно? (поверхность толчёного стекла неровная, поэтому лучи рассеиваются, а те которые прошли в стекло испытывают многократные отражения от краёв).

6. «Черный ящик». Я прочитаю стихотворение Измайлова, а вы угадаете, что в черном ящике. Какое явление используется?

Смотрю и что ж в моих глазах

В фигурах разных и звездах

Сапфир, яхонты, топазы

И изумруды, и алмазы,

И аметисты, и жемчуг,

И перламутр – все вижу вдруг.

И новое в глазах виденье (калейдоскоп).

7. Угадайте модель прибора (перископ).

8. У прозрачных линеек из пластмассы шкала нанесена на нижней стороне линейки (просматривается на просвет). Зачем это сделано? (Чтобы исключить преломление света, для точного измерения).

IV. Работа в группах.

1. В солнечный день длина тени на Земле от елочки высотой 1,8м равна 90см, а от березы -10м. Какова высота березы? (20 м).

2. Почему растения надо поливать водой рано утром или вечером? (Капельки воды, как маленькие линзы, сфокусируют солнечные лучи и листья могут получить ожог).

3. Угол между падающим и отраженным лучами равен 30°. Каким будет угол отражения, если угол падения увеличить на 15°? (30°).

4. Поместите предмет между двумя плоскими зеркалами, расположенными под прямым углом. Сколько изображений вы видите, почему? (Три. Третье изображение создаётся лучами, отражёнными от обоих зеркал).

5. Луч прожектора в тумане виден хорошо, а в ясную погоду хуже. Почему? (Виден хорошо благодаря рассеянию света туманом).

6. Фокусное расстояние 200мм. Найти оптическую силу. (5 дптр).

7. Стеклянную палочку опускаем в глицерин. Почему она не видна? (Потому что показатель преломления стекла и глицерина равны).

8. Оптическая система состоит из линз, сложенных вплотную: собирающей и рассеивающей. F₁=50см, F₂=-80см. Определите оптическую силу этой системы. (0,75 дптр).

9. Измерения показали, что длина тени от предмета равна его высоте. Какова высота Солнца над горизонтом?(45°).

10. Тень от низко летящего вдоль дороги самолета покрывает дорогу на 2/3 ее ширины. Каков размах крыльев самолета, если ширина дороги 18,6м. (12,4 м).

5.Подведение итогов урока .

.Проверочная работа. Если согласны с утверждением, ответьте «да», не согласны – «нет».

1. Свет – это электромагнитные волны (да).

2. Световые лучи необратимы (нет).

3. Мы видим не сам свет, а отражающие и рассеивающие его частицы (да).

4. Зеркало рассеивает 90% световой энергии (нет).

5. α – угол отражения (нет).

6. Вид Луны на небе постоянно меняется (да).

7. Изображение в плоском зеркале является действительным (нет).

8. У собирающей линзы фокус действительный (да).

9. Попадая в менее плотную среду, луч света удаляется от перпендикуляра (да).

10. Среда, в которой скорость света больше, называется оптически более плотной (

6.Рефлексия.

Домашнее задание: Повторить гл.»Оптические явления» ,стр.162-166 «Итоговый тест».