Разработка урока по самопознании в 7 классе на тему: "Внешняя привлекательность и внутренний мир человека"

Цель: углубить понятие учащихся о ценности любовь как основе красоты души.

Задачи:

- формировать понимание значимости качеств искренности, честности, милосердия, бескорыстной любви, спокойствия и терпения;

- развитие умения проявлять честность, порядочность, справедливость, умения прощать, ответственность в мыслях, словах и поступках;

- воспитывать стремление бескорыстного служения людям, обогащать и развивать свой внутренний мир.

Ресурсы:

Аудиозаписи, видеоматериал, плакат, фломастеры.

Ход урока

1. Орг. момент. Позитивный настрой.

Концентрация на свет

Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.

Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести меня только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.

Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временно непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя...

Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо.

2. Проверка домашнего задания.

Размышления О. Хайама «О красоте лица» (учебник, стр.16)

Вопросы:

• Важно ли быть внешне привлекательным?

• Можно ли судить о человеке по его внешним данным?

1. Позитивное высказывание (цитата).

В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

А.П.Чехов

Русский писатель

Вопросы для обсуждения:

• Как вы понимаете это высказывание?

• Что необходимо сделать человеку, чтобы объединить всё это в единое целое?

1. Рассказывание истории (беседа)

А) В одном доме жили две девочки-подружки – Алена и Даша. Алена считала себя очень красивой девочкой. Она все время заботилась о своей внешности. Ей хотелось выглядеть лучше всех. У зеркала она проводила гораздо больше времени, чем другие девочки. Зато в классе она по праву считалась самой красивой ученицей. Даша же была девочкой скромной, стеснительной.

Однажды подружки, весело болтая, возвращались из школы домой. Подойдя к перекрестку, они увидели старенького дедушку. Он стоял и, видимо, не решался перейти через дорогу. Алена собиралась пройти мимо, но Даша остановилась и спросила:

– Вам помочь?

– Помоги, пожалуйста, добрая девочка. Мои глаза совсем ничего не видят, и я не могу перейти дорогу.

Даша взяла старичка за руку и заботливо перевела через дорогу.

– Спасибо тебе, девочка. Ты красивая как солнышко.

«Какая же она красивая, я намного красивее ее», – подумала Алена, обиженная тем, что ее красоту не заметили. А вслух она спросила:

– Откуда вы знаете, что она красивая, вы же не видите?

– Красоту этой девочки сможет увидеть даже слепой, потому что ее красота идет от сердца, – ответил дедушка.

Вопросы:

- Как вы считаете, которую из двух девочек можно считать красивой? Почему?

- О какой красоте говорил дедушка?

- А где живёт эта красота?

- Какого человека, по-вашему мнению, можно назвать по-настоящему красивым?

- С кем приятнее находиться рядом: с внешне красивым, но равнодушным человеком, или внешне неприметным, но добрым, чутким, заботливым? Приведите примеры из жизни.

Б) Показ ролика «Одна смерть спасла миллионы жизней»

Вопросы для обсуждения:

- Красивая ли душа у этой девочки?

- Где живёт красота Рейчл?

- Какие качества этой маленькой девочки показывают на «красоту души»?

1. Творческая деятельность, групповая работа.

1 группа. Сочинить стихотворение по двум строчкам.

Что такое красота___________________________________

У каждого она своя__________________________________

2 группа.

Составить портрет (модель красивого человека)

Презентация работ

1. Групповое пение.

Красоту не увидишь снаружи,
Красота изнутри бьёт лучом
Марафет наводите на души
Тут одежда и грим не при чём
Марафет наводите на души
Тут одежда и грим не при чем

Ведь людей по одёжке встречают,
По нутру провожают всегда.
Роли внешность совсем не играет,
Если есть у души красота
Роли внешность совсем не играет,
Если есть у души красота

И любовью людей согревая,
Красоту излучают сердца.
Лишь была бы душа не кривая
При любом устроенье лица
Лишь была бы душа не кривая
При любом устроенье лица

Гримируя лицо на продажу,
Красотою поддельной маня,
Совершаем привычную кражу
И других обокрав и себя
Совершаем привычную кражу
И других обокрав и себя

Кошельки на местах без изъяна
Но скудеет всё больше душа
У неё опустели карманы
За душой у неё ни гроша
У неё опустели карманы
За душой у неё ни гроша

Ну, а тело в отличие, братцы,
Не стареет душа никогда
Она может из грязи подняться
И воскреснет её красота
Она может из гроба подняться
И воскреснет её красота

Красоту не ищите снаружи,
Красота изнутри бьёт ключом
Не тела украшайте, а души
Постигая душой что по чём
Не тела украшайте, а души
Постигая душой что по чём.

1. Домашнее задание.

Написать эссе на тему «Расскажу о красивом человеке», «Что есть красота души?»

8. Заключительная минута урока.

Сейчас закройте глаза и вспомните всё, о чём мы сегодня говорили на уроке…. Сохраните всё хорошее в своих сердцах. Желаю вам, чтобы окружающие вас люди видели, на сколько каждый из вас красив и внешне и внутренне.

Спасибо за урок!

Спокойная мелодия