Разработка урока по теме «Аддитивные технологии» (Труд)
Класс: 8–9
Продолжительность: 45 минут
Тип урока: Объяснительно-иллюстративный с элементами практической работы
Цели урока:
Образовательная: Познакомить учащихся с основными понятиями аддитивных технологий, их особенностями и применением в современном мире.
Развивающая: Развивать навыки анализа, логического мышления, креативного подхода к решению задач.
Воспитательная: Формировать интерес к инновационным технологиям, мотивацию к профессиональному самоопределению.
Задачи урока:
Определить, что такое аддитивные технологии и как они отличаются от традиционных методов производства.
Изучить принцип работы 3D-принтеров и основные материалы для печати.
Показать примеры использования аддитивных технологий в различных сферах жизни.
Провести практическое задание по созданию простой модели на компьютере или ознакомлению с процессом 3D-печати.
Оборудование и материалы:
Презентация PowerPoint/Google Slides;
Компьютеры с установленным программным обеспечением для 3D-моделирования (например, Tinkercad, Fusion 360);
Демонстрационный образец готового изделия, напечатанного на 3D-принтере;
Видеоролики о работе 3D-принтеров и применениях аддитивных технологий;
3D-принтер (если доступен).
Структура урока:
1. Организационный момент (3 мин)
Приветствие учащихся.
Объявление темы и целей урока.
Мотивационный вопрос: "Представьте, что вы можете создать любую вещь, просто нажав кнопку. Как это возможно?"
2. Введение в тему (7 мин)
Что такое аддитивные технологии?
Аддитивные технологии — это методы создания объектов путем послойного добавления материала (в отличие от традиционных методов, где материал удаляется).
История развития: от первой концепции до современных возможностей.
Основной инструмент: 3D-принтер.
Принцип работы: слой за слоем создается трехмерная модель.
Типы 3D-принтеров: FDM (фузионное депозитное моделирование), SLA (стереолитография), SLS (селективная лазерная спайка).
3. Теоретическая часть (10 мин)
Материалы для 3D-печати:
Пластик (PLA, ABS);
Металлы;
Смолы;
Керамика.
Сферы применения аддитивных технологий:
Промышленность (автомобилестроение, авиакосмическая отрасль);
Медицина (ортопедические протезы, имплантаты);
Архитектура и строительство;
Искусство и дизайн.
Просмотр короткого видеоролика о реальных примерах использования аддитивных технологий.
4. Практическая работа (15 мин)
Вариант 1: Если есть доступ к 3D-принтеру
Ученики наблюдают за работой 3D-принтера, создают простую модель (например, куб или шестеренку) под руководством учителя.
Обсуждение процесса: какие этапы необходимы для получения готового изделия?
Вариант 2: Без 3D-принтера
Ученики используют онлайн-сервисы для 3D-моделирования (Tinkercad):
Создание базовой геометрической фигуры.
Добавление деталей и изменение размеров.
Экспорт модели в формате STL (если есть возможность, отправка на печать после урока).
5. Подведение итогов (5 мин)
Ответы на вопросы:
Что нового вы узнали сегодня?
Где, по вашему мнению, можно использовать аддитивные технологии в будущем?
Выставление оценок за активность и выполнение заданий.
6. Домашнее задание (5 мин)
Найти пример использования аддитивных технологий в реальной жизни (из интернета или новостей) и подготовить краткий рассказ для следующего урока.
Для продвинутых учеников: попробовать создать свою модель в Tinkercad и сохранить файл для демонстрации.
Ожидаемые результаты:
Учащиеся смогут объяснить, что такое аддитивные технологии и как они работают.
Они познакомятся с основными типами материалов и сферами применения 3D-печати.
Ученики получат начальные навыки работы с программным обеспечением для 3D-моделирования.
Дополнительные ресурсы:
Tinkercad — бесплатный сервис для 3D-моделирования.
RuTube-каналы про аддитивные технологии и 3D-печать.
Книги: "3D-печать: полное руководство" (автор — Джим Бэгли).