Разработка урока по теме "Лишайники"

Учитель химии и биологии

МАОУ СОШ № 60

Линова Е.А.

?

СТРОЕНИЕ ЛИШАЙНИКОВ Задание 1: Узнай, что изображено на картинке? Что обозначено под №1 и №2?

• ПОЧЕМУ

К.А. ТИМИРЯЗЕВ НАЗВАЛ ЛИШАЙНИК

СФИНКСОМ?

СТРОЕНИЕ ЛИШАЙНИКОВ

2 организма:

1 . Клетки водоросли

2. Грибница гриба

Гриб +водоросль = слоевище

(тело лишайника)

Задание 2.

Узнай,

чем два организма помогают друг -другу?

СИМБИОЗ – ВЗАИМОПОЛЕЗНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Гриб

снабжает водоросль

водой и минеральными

солями.

Водоросль

образует питательные

вещества для гриба.

Задание 3.

Узнай, как размножается лишайник ?

РАЗМНОЖЕНИЕ

• Чаще всего путём отделения кусочков слоевища с последующим разрастанием.

ЛИШАЙНИКИ

кустистые

накипные

листоватые

КУСТИСТЫЕ ЛИШАЙНИКИ

Слоевище напоминает кустик.

Поселяются на ветвях деревьев и свисают как борода.

Или растут на поверхности почвы.

НАКИПНЫЕ ЛИШАЙНИКИ

Выглядят как тонкая пластинка, тесно прирастающая в поверхности прикрепления

ЛИСТОВАТЫЕ ЛИШАЙНИКИ

Пластинчатое слоевище приподнято над поверхностью прикрепления, похоже на лист.

ЗНАЧЕНИЕ ЛИШАЙНИКОВ

• https://www.mentimeter.com

Домашнее задание:

Изучить параграф 19.

Выполнить

Задание № 5 на сайте https://uchi.ru