Разработка урока русского языка в 6 классе по теме «Гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Балаганская средняя общеобразовательная школа №2

Селиванова Александра Николаевна, учитель русского языка  и литературы.

                         Уроки, на которых дети сами определяют тему урока, выявляют трудности, обозначают проблемы, самостоятельно делают выводы, составляют правила, доставляют удовольствие учителю, радость открытия детям.  Именно в этом помогает   технология  проблемного  обучения.

«Учение без мысли – напрасный труд».

Конфуций, древнекитайский мыслитель

           Разработка урока  русского языка в 6 классе по теме «Гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ»

            Цель урока: формировать способность определять  зависимость написания гласных в приставках пре- и при- от их лексического значения.

           Педагогические задачи: создать  условия для ознакомления обучающихся с написанием гласных в приставках пре-и при-; способствовать развитию  познавательных процессов; формировать навык правописания приставок; содействовать уважительному отношению к русскому языку.

           Планируемые результаты: умение объяснять языковые  явления, владение навыками морфемного разбора слов.

         Тип урока: решение частных задач.

          Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация,  задания для учащихся, тексты, орфографический словарь,  телеграмма,  учебник «Русский язык. 6 класс» под редакцией М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской.