СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Разработка урока с презентацией "Счастливы в городе и деревне"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный урок является обучающим по УМК Биболетовой. На этом уроке ребята впервые знакомятся с темой Степени сравнения прилагательных, и попутно представлена лексика по теме город и деревня, я также животные. Ребята учатся их сравнивать. Урок красочный, грамматический материал представлен понятно, с помощью примеров. На этом же уроке ребята знакомятся с исключениями в степенях сравнения прилагательных.

Просмотр содержимого документа
«урок счастливы в городе и вдеревне»

Барекян Алла Георгиевна,

учитель английского языка,

муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 28

г Пятигорск, Ставропольский край

allochkabarekyan@mail.ru

тел.:89054425542

План - конспект урока английского языка «Being happy in the city and in the country»

Данный урок предназначен для учащихся 4 х классов. Урок является обобщающим уроком по теме «Счастливы в городе и в деревне». Учащиеся уже владеют необходимым количеством лексических единиц и речевых образцов, способны отвечать на вопросы по данной теме.

Данный урок позволит углубить и расширить уже приобретенные знания, получить дополнительную информацию по данной теме. Использование информационно-коммуникационных технологий позволяет обеспечить динамичное обучение, повышает мотивацию к изучению английского языка. Весь материал предлагается на английском языке, что способствует совершенствованию языковых навыков и умений.

При организации и проведении урока предполагается использование работы в группах.

По окончанию урока учащиеся должны уметь применить на практике полученные знания по теме «Счастливы в городе и в деревне».

Оснащение:   интерактивная доска или телевизор, компьютер с презентацией, карточки с баллами, бланки для жюри, грамоты команде - победительнице

Цель урока: Повторение изученного материала по теме: «Being happy in the city and in the country»; закрепление лексических навыков; активизация навыков устной речи по теме «Being happy in the city and in the country».

Задачи:

Обучающие:

  1. контроль знаний по теме «Being happy in the city and in the country» («Счастливы в городе и в деревне»)

  2. совершенствовать лингвострановедческие компетенции учащихся.

Развивающие:

  1. расширить кругозор учащихся;

  2. развивать лингвистическую догадку;

  3. повысить мотивацию к изучению английского языка.

Воспитательные:

  1. воспитать умение работать в команде;

  2. воспитывать уважение к культуре других стран.

Образовательные технологии, используемые на уроке:

  • информационно-коммуникационные:

  • презентация учителя

Формы работы: групповая

Формы взаимодействия: учитель – учащиеся; учащийся – учащий

Подготовительная работа.

Занятие требует тщательной подготовки наглядной компьютерной презентации, также необходимо приготовить раздаточный материал.

Ход урока:

Teacher: Good morning boys, girls and guests of our lesson.

Nice to see you. How are you?

Pupils: OK. Thank you.

T.: Oh, It is very frosty today, is not it? What is the weather like today?

Дети описывают погоду.

T.: The theme of our lesson is «Being happy in the city and in the country».



Today we will compare animals, towns, fairy-tale characters. Look at the screen, please. Repeat after me.

На экране появляются прилагательные, которые учащиеся повторяют за учителем (Слайд 2,3)

Now we’ll remember irregular adjectives and then you’ll answer some questions. Look at the screen(Слайд 5):

Учитель раздаёт учащимся карточки, в которых они должны дописать прилагательные в степенях сравнения.

I’ll give you some cards, and you’ll write twq degrees of comparison, then you’ll answer the questions in written form (Слайд 6):

Учащиеся выполняют упражнение для закрепления правила степени сравнения прилагательных в многосложных словах:

And now we’ll compare the animals (Слайд 7):

Динамическая пауза

Are you tired? Let`s do exercises

Children, do you want to make animals’ album? Now we’ll put these animals to the places where they live:

Учитель раздаёт детям на каждую парту лист А3 с изображением 1). Леса,2). Фермы,3).зоопарка, 4). Пустыни,5).Гор,6). Моря,7). Реки, 8).Океана. Все картинки с животными. Детям необходимо найти название на карточке и вклеить под картинкой животного.

Затем учитель вкладывает листы в обложку и получается альбом.

Итог урока.

Учитель

Учащиеся

So children, our lesson is coming to an end. Now let’s summarize what we’ve done today.

Что нового узнали?

Что научились делать?

Говорят о том, что они узнали на уроке, чему научились.

Thank you for the lesson.

Put down your home task in your diaries.

Учащиеся записывают домашнее задание.

Good bye, children! Good luck to you.

Good bye, teacher!



Просмотр содержимого презентации
«Being happy in the country»

Презентация к уроку английского языка в 4 классе на тему: «Счастливы в городе и в деревне» « Being happy in the country and in the city » Работу выполнила учитель английского языка МБОУ СОШ № 28 города Пятигорска  Барекян Алла Георгиевна

Презентация к уроку английского языка в 4 классе на тему: «Счастливы в городе и в деревне» « Being happy in the country and in the city »

Работу выполнила учитель английского языка МБОУ СОШ № 28 города Пятигорска Барекян Алла Георгиевна

Being happy in the country  and in the city

Being happy in the country and in the city

Listen, read and learn:     Warm – warm er – the warm est Cold – cold er – the cold est  Clean – clean er – the clean est Kind – kind er – the kind est Tall – tall er – the tall est  hot- hot ter - the hot test    fat – fat ter - the fat t est

Listen, read and learn:

Warm – warm er – the warm est

Cold – cold er – the cold est

Clean – clean er – the clean est

Kind – kind er – the kind est

Tall – tall er – the tall est

hot- hot ter - the hot test   

fat – fat ter - the fat t est

sunn y – sunn ier – the sunn iest happ y – happ ier – the happ iest hungr y – hungr ier – the hungr iest merr y – merr ier – the merr iest
  • sunn y – sunn ier – the sunn iest
  • happ y – happ ier – the happ iest
  • hungr y – hungr ier – the hungr iest
  • merr y – merr ier – the merr iest
Упражнение 1  Напишите прилагательные в трёх степенях сравнения. Noisy, nice, wide, green, deep, old, hot, fat, windy, merry.  Упражнение 2

Упражнение 1

Напишите прилагательные в трёх степенях сравнения.

Noisy, nice, wide, green, deep, old, hot, fat, windy, merry.

Упражнение 2

Упражнение 3  Compare the animals. Use the words: useful, clever, big, strong, beautiful, funny.  Ex: An elephant is bigger than a lion.

Упражнение 3

Compare the animals. Use the words: useful, clever, big, strong, beautiful, funny.

Ex: An elephant is bigger than a lion.

Let’s sing. If you are happy and you know it 1.Clap your hands… If you are happy and you know it. Then your face will surely show it If you are happy and you know it Clap your hands… 2. …stamp your feet. 3. … shout”Hurray!” … Do all four (clap, clap, stamp, stamp, shout “Hurray!”)

Let’s sing.

If you are happy and you know it

1.Clap your hands…

If you are happy and you know it.

Then your face will surely show it

If you are happy and you know it

Clap your hands…

2. …stamp your feet.

3. … shout”Hurray!”

  • … Do all four (clap, clap, stamp, stamp,

shout “Hurray!”)

Упражнение 3 Say which animals live: a). On the farm b). In the zoo c). In the forest d). In the mountains e). In the river f). In the ocean g). In the desert e). In the sea

Упражнение 3

Say which animals live:

a). On the farm b). In the zoo c). In the forest d). In the mountains

e). In the river f). In the ocean g). In the desert e). In the sea

I liked I didn’t like - to work together

I liked I didn’t like

- to work together

  • to play games
  • to say new words
  • to write adjectives
  • to speak about my classmates
  • to sing a song
  • to make sentences
describe animals write adjectives Speak about  my classmates Now I can… say where  animals live sing a merry song know irregular adjectives Now I can sing a merry song.

describe

animals

write adjectives

Speak about

my classmates

Now I can…

say where

animals live

sing a merry song

know irregular

adjectives

Now I can sing a merry song.