Разработка урока "Сказка как жанр УНТ. Строение, виды сказок"

Урок ТЛ 5 класс

Тема. Сказка как жанр УНТ. Строение, виды сказок

Цель:

• образовательная: изучить сказку как жанр УНТ; её особенности построения; выяснить жанровые особенности; познакомить с поэтическим языком сказок; виды сказок;

• развивающая: расширять и углублять предметную компетенцию учащихся;

• воспитательная: воспитывать личность, способную убедительно и грамотно выражать свои мысли; воспитывать чувства добра и справедливости; чувство прекрасного.

Тип урока: урок освоения новых знаний, применения знаний и формирование умений.

Ход урока

I. Оргмомент

II. АОЗ

? 1. Что такое фольклор? А что же тогда УНТ?

2. Какие произведения относятся к УНТ?

III. Мотивация учебной деятельности. Тема и цель урока.

Итак, сказка...

? 1. Почему мы так любим сказки?

1. Что такое сказка?

3. А какие ещё сказки вы знаете?

1. Теория литературы.

Таблица № 1

Виды сказок

▼ Осмысление:

? 1. К какому виду сказок относится сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»? Докажите.

2. Что делает эту сказку волшебной? Её особенности?

3. Вы прочитали много сказок, что их объединяет?

!! А построение сказок?

Таблица № 2

Схема волшебной сказки

Присказка

(может отсутствовать)

Зачин

Действие

(неторопливое, замедленное многократными повторами)

БОРЬБА

Мир света, правды, добра Мир тьмы, лжи, зла, иномирие

ГЕРОЙ ТЁМНЫЕ СИЛЫ

Иван-царевич, емеля-дурачок, Змей-горыныч, Кощей Бессмертный,

Иван-крестьянский сын. баба Яга, Лихо одноглазое...

Мужественные, верные,

самоотверженно преодолева-

ющие препятствия, побежда-

ющие тёмную силу, завоёвыва-

ющие счастье

ЧУДЕСНЫЕ ПОМОЩНИКИ

Сивка-бурка, серый волк, Слуги, выполняющие их приказы

Опивало и Объедало...

ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ЗЛОЕ ЧАРОДЕЙСТВО

Скатерть-самобранка, сапоги-

скороходы, шапка-невидимка,

ковёр-самолёт, волшебный

клубок

Преодоление трудностей Преграды, зло, чёрное колдовство

Решение задач Постановка неразрешимых задач

КОНЦОВКА

(обязательная победа мира добра над миром зла)

Сказочные формулы:

1. Присказка

2. Зачин (устойчивая формула начала сказки)

3. Повторы действий в сказках

4. «3» - магическое число (или кратное 3)

5. Типичные герои

6. Главный герой Иван – символическая фигура у русского народа

7. Концовка

Язык сказки:

1. Постоянные эпитеты

2. Глаголы-синонимы

3. Рифмованные созвучия

4. Яркие, выразительные слова, усиливающие впечатления

5. Гиперболы

6. Тавтология

7. Сросшиеся синонимы

8. Уменьшительные и увеличительные суффиксы

9. Формулы пространства и времени

1. Практическая работа в группах.

▼ Найдите в сказке и определите:

1 группа. Композиционные элементы сказки (работа по схеме Таблица № 2)

2 группа. Выпишите из текста сказочные формулы

3 группа. Найдите и выпишите из текста художественно-выразительные средства, характерные для волшебной сказки.

= Защита работ.

VII. Итог. Рефлексия.

? 1. Жанровые особенности сказки

2. Сказочные формулы

3. Построение сказки

4. Виды сказок

Сегодня на уроке я узнал(а)...

Д/з. Стр. 40-42, ответить на вопросы; записи в тетради выучить