Разработка Урока Знаний

Дата_________

Классный час  в 9 гр классе

Тема: «Я — патриот своей страны»

Цель классного часа: 1) расширить, обобщить знания учащихся об истории развития страны на протяжении 25 лет независимости 2) развивать чувство патриотизма и гражданственности у учащихся, стремление быть полезным для своей страны; З) воспитание патриотических чувств, любви, уважения к своей Родине, своему городу, семье и школе. 

«Быть патриотом своей Родины –

это носить Казахстан в своем сердце!»

Н. Назарбаев

(Выступление Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева на ХІІ сессии Ассамблеи народов Казахстана)

Ход классного часа

1.Организационно-мотивационный этап

Поздравление с началом учебного года.

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня — 1 сентября. Мы вновь все собрались после долгих летних каникул.

Пролетело лето, как комета.

Листья на деревьях пожелтели,

Кончились каникулы и лето,

Птицы лишь пока не улетели.

Прозвучал знакомый школьный вальс,

На уроки приглашая вас.

2. Операционный этап.

У нас в Казахстане живут люди многих национальностей. Все говорят на разных языках. Но государственным языком является казахский. Давайте мы сейчас узнаем, на сколько хорошо вы знаете казахский язык Ваша задача представленные слова перевести на казахский язык. 
Родина-отан, 
язык-тіл, 
народ-халық, ел, 
государство- мемлекет, 
семья – отбасы, 
дружба – татулық, 
родная земля – туған жер. 

Молодцы! 
Работа с сигнальными карточками «Знаток Казахстана» Участник, поднявший первый сигнальный карту в виде круга и правильно ответивший на вопрос получает 1 бал. Если ответ неправильный, отвечает игрок поднявший круг вторым и т.д. Принимается только один ответ. 
- Внимание вопрос: 
1.Какой праздник в Казахстане отмечают 22 сентября ?(День языков) 
2. Какой язык в Казахстане является государственным (Казахский) 
3. Какой язык в Казахстане называют языком межнационального общения (Русский) 
4. Как называют знатока многих языков (Полиглот). 
5. Наш президент Н.А. Назарбаев поставил перед нами задачу говорить на 3-х языках, На каких? (Казахский, русский, английский.) 
6. Официальный язык международной компьютерной сети? ( Английский) 
7. Священная книга у мусульман (Коран) 
8. Поэт - импровизатор у казахов?(Акын). 
Как вы думаете можете ли вы назвать себя патриотом? 
Давайте напишем синквейн на это слово 



Письмо учителю 
1. Я присутствовала на классном часе, который называется… 
2. Больше всего запомнилось 
3. Понравилось 
4. Не понравилось 
5. Мое эмоциональное состояние 
6. Этот классный час учит меня 


Итог 
Авторский стул 

2016 год – это  год, олицетворяющий особый период в жизни каждого казахстанца. Мы становимся свидетелями торжественного празднования 25-летия со дня провозглашения Независимости Республики Казахстан. На протяжении 25-ти лет, совершив невероятный рывок в историческом развитии, казахстанцы сообща трудятся над созданием сильного, динамичного, современного государства под  руководством Лидера Нации, Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева.

Благодаря единству, сплоченности и твердости духа мы добились экономического развития, гражданского согласия. Казахстан вышел на качественно новый этап государственного строительства, переход к которому определен Пятью институциональными реформами, выдвинутыми Главой нашего государства. Базовым вектором Плана нации стала общенациональная патриотическая идея «Мәңгілік Ел», суть которой – в формировании Нации Единого Будущего для успешного вхождения Казахстана в число 30 наиболее развитых государств мира.

Впереди казахстанцев ждет еще много новых успехов и свершений на пути к нашей священной и достойной стране «Мәңгілік Ел».

Вступительная беседа

Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой, созидая государственность на исконной казахской земле, сознавая себя миролюбивым гражданским обществом, приверженным идеалом свободы, равенства и согласия, желая занять достойное место в мировом сообществе, осознавая свою высокую ответственность перед нынешним и будущими поколениями, исходя из своего суверенного права, принимаем настоящую Конституцию!" - именно так начинается Конституция нашей республики, принятая 30 августа 1995 года на республиканском референдуме. Этот день празднуется, как День Конституции.

— Что такое Конституция?

Конституция — это основной закон нашего государства, который имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории государства.

Слово (термин) «конституция» означает «установление», «устройство». Конституция как Основной закон государства учреждает политическую форму существования общества, систему государственных органов, устанавливает порядок их формирования и способ функционирования, закрепляет права и свободы человека и гражданина.

Каждая страна, считающая себя цивилизованной, имеет свою конституцию. И это закономерно. Конституция важна и необходима для современного государства. Конституция устанавливает пределы и характер взаимоотношения государства с человеком и гражданином. Самое главное — конституция придает высшую юридическую силу фундаментальным правам и свободам человека, защищает его честь и достоинство. Конституцию справедливо называют основным, главным законом государства.

-Какое, на данном этапе вашей жизни, для вас самое главное право и ваша главная обязанность?

Право учиться в школе и получать образование — это Важное право, которое записано в Конвенции о правах ребенка и в Конституции Республики Казахстан.

-Ты имеешь право учиться в школе, получать бесплатное образование. А какие обязанности вытекают из этого права?

Каждый гражданин Республики Казахстан обязан получить среднее образование.

А знаешь ли ты, что в мире есть много твоих сверстников, которые не имеют возможности посещать школу и даже не умеют читать и писать.

— Ребята! Все мы и каждый из нас в отдельности — частички огромной страны — Республики Казахстан. Мы — граждане своей страны. Гражданство дает не только чувство принадлежности к своей стране, но и большие права и обязанности.

— Каждый ребенок имеет право на жизнь, на жизнь в семье со своими родителями, на получение образования, на отдых, на свободу слова и веры, на охрану здоровья и бесплатную медицинскую помощь, на собственное мнение. Каждый человек с момента рождения становится гражданином своей страны. Но, мало родиться гражданином, им надо еще стать.

Давайте подумаем:

-Что должен делать каждый школьник, чтобы быть настоящим гражданином?

— Как стать гражданином?

— Каким должен быть настоящий гражданин Республики Казахстан?

— Что вы можете сделать для своей Родины как школьник, и как гражданин?

Круг «От сердца к сердцу»

— Закончите фразу: «Патриотом называют человека, который….»

Мозговой штурм «Патриот, кто он?»………

Толковый словарь Даля: «Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины.

Попытаемся разобраться в наших мыслях, чувствах, отношениях к этому понятию.

Работа в группах.

Составим ассоциативный ряд

«Патриот, кто он?»

Каждый, кто любит то место, где родился и вырос

Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом

Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.

Сказочно богата природа России. Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.

Готов стать на защиту Отечества

Отстаивает престиж свой страны

Знает государственную символику

Готов отдать своей родине все силы и способности

Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом

Строит своё будущее, связывая его только со своим отечеством

Знает свой родной язык

Знает историю своей страны, гордится своими предками.

Рефлексия ассоциативного ряда: Давайте посмотрим, что у вас получилось. Кто он,  патриот своей Родины? (Зачитывается ассоциативный ряд)

«Фундамент казахстанского патриотизма – это равноправие всех граждан, их общая ответственность, зачастую» Н.Назарбаев «Стратегия 2050»

 Тохтар Аубакиров –первый космонавт РК

 Генадий Головкин –многократный чемпион по боксу

Дмитрий Баландин – золото Олимпиады в Рио

Ният Рахимов- олимпийский чемпион в Рио

Задание:  «Те, кому имя Патриот» Приведите примеры из жизни людей, кого вы считаете патриотами своей страны.

-А вы, ребята, считаете ли себя патриотами своей Родины? В чем это проявляется?

3. Рефлексия

Казахстанцам есть чем гордиться. Во-первых, Казахстан - это земля, с которой человек шагнул в космос. Во-вторых, Казахстан — первая страна в мире, добровольно отказавшаяся от ядерного оружия. В-третьих, Казахстан — это первая в мире страна, организовавшая Съезд лидеров мировых религий. В-четвёртых, Казахстан – страна, где прошёл Саммит ОБСЕ (Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе). И таких примеров — тысячи! Республика стремительно растет, она независима и уважаема другими государствами. Мы открыто смотрим в будущее! И в наших силах помочь молодому поколению научиться любить свою страну и гордиться ей!

«Свободный микрофон»

а/Моя Родина – это…

б/ Я благодарен(а) своей стране за то, что…

в/ Мне хотелось бы, чтобы моя Родина была самой… (5-10 прилагательных).

г/ Когда вырасту, я …

Родина–это земля, что воспета

Делом рабочего, словом поэта.

Здесь тебе выпало строить и жить,

Родине, верно, умей послужить,

С Родиной вместе расти и мужай

Родину, сын мой, умей защищать!

Н. Назарбаев

 Классный час   «Я — патриот своей страны» 4 класс

Цель классного часа: 1) расширить, обобщить знания учащихся об истории развития страны на протяжении 25 лет независимости 2) развивать чувство патриотизма и гражданственности у учащихся, стремление быть полезным для своей страны; З) воспитание патриотических чувств, любви, уважения к своей Родине, своему городу, семье и школе. 

«Быть патриотом своей Родины –

это носить Казахстан в своем сердце!»

Н. Назарбаев

(Выступление Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева на ХІІ сессии Ассамблеи народов Казахстана)

Ход классного часа

1.Организационно-мотивационный этап

Поздравление с началом учебного года.

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня — 1 сентября. Мы вновь все собрались после долгих летних каникул.

Пролетело лето, как комета.

Листья на деревьях пожелтели,

Кончились каникулы и лето,

Птицы лишь пока не улетели.

Прозвучал знакомый школьный вальс,

На уроки приглашая вас.

2. Операционный этап.

2016 год – это  год, олицетворяющий особый период в жизни каждого казахстанца. Мы становимся свидетелями торжественного празднования 25-летия со дня провозглашения Независимости Республики Казахстан. На протяжении 25-ти лет, совершив невероятный рывок в историческом развитии, казахстанцы сообща трудятся над созданием сильного, динамичного, современного государства под  руководством Лидера Нации, Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева.

Благодаря единству, сплоченности и твердости духа мы добились экономического развития, гражданского согласия. Казахстан вышел на качественно новый этап государственного строительства, переход к которому определен Пятью институциональными реформами, выдвинутыми Главой нашего государства. Базовым вектором Плана нации стала общенациональная патриотическая идея «Мәңгілік Ел», суть которой – в формировании Нации Единого Будущего для успешного вхождения Казахстана в число 30 наиболее развитых государств мира.

Впереди казахстанцев ждет еще много новых успехов и свершений на пути к нашей священной и достойной стране «Мәңгілік Ел».

Вступительная беседа

Мы, народ Казахстана, объединенный общей исторической судьбой, созидая государственность на исконной казахской земле, сознавая себя миролюбивым гражданским обществом, приверженным идеалом свободы, равенства и согласия, желая занять достойное место в мировом сообществе, осознавая свою высокую ответственность перед нынешним и будущими поколениями, исходя из своего суверенного права, принимаем настоящую Конституцию!" - именно так начинается Конституция нашей республики, принятая 30 августа 1995 года на республиканском референдуме. Этот день празднуется, как День Конституции.

— Что такое Конституция?

Конституция — это основной закон нашего государства, который имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на всей территории государства.

Слово (термин) «конституция» означает «установление», «устройство». Конституция как Основной закон государства учреждает политическую форму существования общества, систему государственных органов, устанавливает порядок их формирования и способ функционирования, закрепляет права и свободы человека и гражданина.

Каждая страна, считающая себя цивилизованной, имеет свою конституцию. И это закономерно. Конституция важна и необходима для современного государства. Конституция устанавливает пределы и характер взаимоотношения государства с человеком и гражданином. Самое главное — конституция придает высшую юридическую силу фундаментальным правам и свободам человека, защищает его честь и достоинство. Конституцию справедливо называют основным, главным законом государства.

-Какое, на данном этапе вашей жизни, для вас самое главное право и ваша главная обязанность?

Право учиться в школе и получать образование — это Важное право, которое записано в Конвенции о правах ребенка и в Конституции Республики Казахстан.

-Ты имеешь право учиться в школе, получать бесплатное образование. А какие обязанности вытекают из этого права?

Каждый гражданин Республики Казахстан обязан получить среднее образование.

А знаешь ли ты, что в мире есть много твоих сверстников, которые не имеют возможности посещать школу и даже не умеют читать и писать.

— Ребята! Все мы и каждый из нас в отдельности — частички огромной страны — Республики Казахстан. Мы — граждане своей страны. Гражданство дает не только чувство принадлежности к своей стране, но и большие права и обязанности.

— Каждый ребенок имеет право на жизнь, на жизнь в семье со своими родителями, на получение образования, на отдых, на свободу слова и веры, на охрану здоровья и бесплатную медицинскую помощь, на собственное мнение. Каждый человек с момента рождения становится гражданином своей страны. Но, мало родиться гражданином, им надо еще стать.

Давайте подумаем:

-Что должен делать каждый школьник, чтобы быть настоящим гражданином?

— Как стать гражданином?

— Каким должен быть настоящий гражданин Республики Казахстан?

— Что вы можете сделать для своей Родины как школьник, и как гражданин?

Круг «От сердца к сердцу»

— Закончите фразу: «Патриотом называют человека, который….»

Мозговой штурм «Патриот, кто он?»………

Толковый словарь Даля: «Патриот — тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины.

Попытаемся разобраться в наших мыслях, чувствах, отношениях к этому понятию.

Работа в группах.

Составим ассоциативный ряд

«Патриот, кто он?»

Каждый, кто любит то место, где родился и вырос

Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом

Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.

Сказочно богата природа России. Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.

Готов стать на защиту Отечества

Отстаивает престиж свой страны

Знает государственную символику

Готов отдать своей родине все силы и способности

Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом

Строит своё будущее, связывая его только со своим отечеством

Знает свой родной язык

Знает историю своей страны, гордится своими предками.

Рефлексия ассоциативного ряда: Давайте посмотрим, что у вас получилось. Кто он,  патриот своей Родины? (Зачитывается ассоциативный ряд)

«Фундамент казахстанского патриотизма – это равноправие всех граждан, их общая ответственность, зачастую» Н.Назарбаев «Стратегия 2050»

 Тохтар Аубакиров –первый космонавт РК

 Генадий Головкин –многократный чемпион по боксу

Дмитрий Баландин – золото Олимпиады в Рио

Ният Рахимов- олимпийский чемпион в Рио

Задание:  «Те, кому имя Патриот» Приведите примеры из жизни людей, кого вы считаете патриотами своей страны.

-А вы, ребята, считаете ли себя патриотами своей Родины? В чем это проявляется?

3. Рефлексия

Казахстанцам есть чем гордиться. Во-первых, Казахстан - это земля, с которой человек шагнул в космос. Во-вторых, Казахстан — первая страна в мире, добровольно отказавшаяся от ядерного оружия. В-третьих, Казахстан — это первая в мире страна, организовавшая Съезд лидеров мировых религий. В-четвёртых, Казахстан – страна, где прошёл Саммит ОБСЕ (Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе). И таких примеров — тысячи! Республика стремительно растет, она независима и уважаема другими государствами. Мы открыто смотрим в будущее! И в наших силах помочь молодому поколению научиться любить свою страну и гордиться ей!

«Свободный микрофон»

а/Моя Родина – это…

б/ Я благодарен(а) своей стране за то, что…

в/ Мне хотелось бы, чтобы моя Родина была самой… (5-10 прилагательных).

г/ Когда вырасту, я …

Родина–это земля, что воспета

Делом рабочего, словом поэта.

Здесь тебе выпало строить и жить,

Родине, верно, умей послужить,

С Родиной вместе расти и мужай

Родину, сын мой, умей защищать!

Н. Назарбаев

Цель: 1. Познакомить учащихся с основными вехами становления

Республики, с историей нашего государства.

2. Развивать память, устную речь, расширять кругозор.

3. Воспитывать казахстанский патриотизм, интернационализм,

любовь к Родине, чувство гордости за Отечество.

Оборудование: на классной доске большими буквами написано «ДЕНЬ РЕСПУБЛИКИ», плакаты с изображением флага и герба Республики Казахстан. Карта Казахстана, карточки названия городов

Методы обучения: беседа, рассказ учителя ,игра «Викторина».

Ход классного часа

1. Актуализация: Организационный момент .Слушание гимна.

2. Литературная композиция « С чего начинается Родина?»
   
   
   

С чего начинается Родина?
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается
С той песни, что пела нам мать.
С того, что в любых испытаниях 
У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот
С той самой березки, что во поле, 
Под ветром, склоняясь, растет.

А может она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги проселочной, 
Которой не видно конца.

С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали,
Со старой отцовской буденовки, 
Что где-то в шкафу мы нашли.

А может она начинается
Со стука вагонных колес
И с клятвы, которую в юности 
Ты ей в своем сердце принес.

Учитель: Ребята, а какие ассоциации у вас возникают со словом РОДИНА?

3.Рассказ учителя:

Широко раскинулись земли Казахстана. Здесь можно увидеть высочайшие снежные горы и плоские равнины, луга и пустыни, стремительные реки и моря. Ранней весной в южных долинах зацветает урюк, в прогретую землю падают золотым дождем семена. Пустыня покрывается зеленым ковром трав с ярким узором алых тюльпанов и маков. А на севере республики еще бушуют снежные метели. Разнообразен животный мир нашей страны. Каких только животных и птиц не встретишь в горах, на равнинах и в пустынях! Высоко в горах водятся снежные барсы и круторогие архары, парят в небе стремительные беркуты и орлы. В Каспийском море обитает тюлень. Из ледников и озер начинают свой стремительный бег в долины быстрые реки.

1. Ученик:

Ты слышишь?-
Песня!..
Вольная, степная
Звенит все громче
В небе голубом:
“Цвети, моя республика родная!
Мой Казахстан!
Ты мой родимый дом!”

1. Рассказ учителя:

КАЗАХСТАН- для многих, родившихся на земле казахской, это огромный мир, открывающийся безбрежной степью , бездонным, голубым небом, вольным ветром, гуляющим в гривах скачущих коней. Мир, с которым так созвучны звуки домбры.

Заочное путешествие по Казахстану

1.Усть-Каменогорск — крупнейший промышленный и транспортный узел Рудного Алтая. Город возник в 1720 г. как крепость Усть-Каменная. К началу XX века Усть-Каменогорск становится центром золотодобывающей промышленности. Современный Усть-Каменогорск — один из крупных центров цветной металлургии (АО «Свинцово-цинковый комбинат», «Титано-магниевый комбинат»), машиностроения (АО «Востокмаш-завод», «Нефтегазмаш», конденсаторный, пневмоавтоматики и др.), химической промышленности. Развивается и пищевая промышленность, особенно маслобойная. В городе имеются также пимокатный завод, швейная и кроватная фабрики, комбинат шелковых тканей.
2. Павлодар, основанный в 1720 г. на Иртышской линии русских военных укреплений, носил название Коряковского форпоста. Был преобразован в город и переименован в Павлодар в 1862 г. Старейшие отрасли промышленности города связаны с переработкой сельскохозяйственного сырья. Глиноземно-алюминиевая, тракторная, нефтеперерабатывающая и химическая отрасли определяют современную специализацию промышлен¬ности города. Павлодар является организующим центром Павлодар - Экибастузского промышленного узла.

3. Петропавловск — «северные ворота» республики — был основан в 1752 г. на берегу Ишима как главная крепость Петра и Павла на Новоишимской линии русских военных укреплений. В 1807 г. укрепление было переименовано в город Петропавловск. С постройкой Транссибирской железнодорожной магистрали в 1894 г. Петропавловск стал крупным перевалочным пунктом. Сегодня Петропавловск — важный промышленный и культурный центр, крупный железнодорожный узел.
4. Костанай — один из крупнейших промышленных и культурных центров Северного Казахстана. Основан в 1879 г. русскими переселенцами. Здесь получили развитие пищевая и легкая промышленность, которые представлены мясоконсервным комбинатом, кондитерской фабрикой, камвольно-суконным предприятием, обувной и швейной фабриками. Развивается металлообработка.

5. Кызылорда — с 1925 по 1929 г. столица Казахской автономной республики, в настоящее время центр одноименной области. Получили развитие легкая и пищевая промышленность, построен целлюлозно-картонный комбинат, использующий в производстве рисовую солому и тростник.
6. Уральск — старейший город Северо-Западного Казахстана, закладывался в 1613—1622 гг. на европейском берегу Урала под названием Яицкий городок. После подавления восстания Е.Пугачева в 1775 г. Указом Екатерины II был переименован в город Уральск «для предания всего случившегося полному забвению». Промышленность Уральска тесно связана с переработкой сельскохозяйственного сырья. Здесь находятся крупнейшие в Казахстане кожевенный завод и валяльно-войлочная фабрика, мощнейший в республике мясоконсервный комбинат, один из крупнейших в СНГ мукомольно-крупяной комбинат. Также развивается металлообрабатывающая промышленность.
7. Атырау — порт на Каспийском море и пристань на реке Урал (бывший Гурьев) — был основан как рыбацкий поселок рыбопромысловиками в устье Урала в 1615 г. В 1992 г. переименован в г. Агырау. В начале XX века Гурьев был захолустным уездным городом с единственной отраслью хозяйства — рыболовством. Затем была подведена железная дорога, которая оказала большое влияние на развитие города. Здесь построены первый в Казахстане нефтеперерабатывающий завод и завод нефтяного оборудования, создан крупнейший в республике рыбоконсервный комбинат. 
8. Актау — один из самых молодых и перспективных городов Юго-Западного Казахстана, построенный на полуострове Мангышлак в 60-е годы XX века, организующий центр нефтяной и газовой, нефтехимической промышленности, порт на Каспийском море. Из Актау ко всем нефтепромыслам Мангышлака протянулись асфальтированные автомобильные дороги, а к Жетыбаю и Новому Узеню — железная дорога. Недалеко от города построена единственная в государстве атомная электростанция с опреснительной установкой.
9. Актюбинск — крупный индустриальный и культурный центр Северо-Западного Казахстана. Основан на месте крепости Ак-тюбе («белый холм») в 1869 г. Здесь были построены завод ферросплавов, завод по производству рентгеноаппаратуры, предприятия сельхозмашиностроения и по производству нефтяного оборудования. В городе имеются медицинский и педагогический вузы, лётная академия и др.
Гордость и достоинство Средней Азии и Казахстана — святой для всего исламского мира город Туркестан, не раз становившийся престольным городом казахских ханов, — равновелико удален от Романского собора в Лиссабоне и бухты Золотой Рог во Владивостоке, радиомачты Диксона и «Тысячеколонного зала» индийского храма Шивы в Индии.

10. Караганда   является крупным индустриально-промышленным, научным и культурным областным центром.10 февраля 1934 года поселок Караганда был преобразован в город. Сегодня Караганда — самый большой город области по населению — 560 000 чел. и четвёртый по численности населения в Казахстане (после Алма-Аты, Шымкента иАстаны). На территории города проживают представители 113 национальностей. Гидрографическая сеть представлена реками Малая и Большая Букпа, Сокур, Солонка, Безымянка, Федоровским водохранилищем, озером в ЦПиКО и четырьмя Голубыми озерами. В Караганде работают крупные предприятия по добыче угля, предприятия машиностроения, металлообработки и пищевой промышленности. В городе работает большое количество предприятий транспорта и связи. На сегодняшний день Караганда является крупным промышленным, экономическим и культурным центром Казахстана. Ведущими промышленными предприятиями являются ТОО «Караганды-Жылу», ТОО «Караганды-Жарык», ОАО «Карагандинский маргариновый завод», ТОО «Корпорация Караганды-Нан», ЗАО ИП «Эфес Караганда пивоваренный завод», ОАО «Конфеты Караганды», ТОО «Караганды-СУ», завод металлоконструкций филиала ОАО «Имсталькон».

1. Рассказ учителя:

Вот он великий наш Казахстан! И везде живут люди.

- Как вы думаете, а много ли людей живет в Казахстане? (ответы детей)

Численность населения Казахстана составляет более 16 миллионов.

- А как всех их можно назвать одним словом? (Казахстанцы).

Правильно, все мы – казахстанцы. Но национальности у всех разные.

Казахстан - единое многонациональное государство. Его населяют кроме казахов представители еще 120 наций и народностей: русские, украинцы, татары, немцы и другие национальности. 
Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи, свою культуру.

1. Ученик:

Люблю смотреть я, выйдя в степь,

На дальние поля,

Богата ты, красива ты, казахская земля!

И ветер, быстрый, как джигит,

Будя седую степь,

О красоте земли своей мне песни будет петь.

О том, что рядом здесь живут

Гармошка и домбра.

О том, что многие зовут ее родной навек.

Ученик:

Здесь рядом – русский, и казах, и немец, и узбек.

И все, кого ни спросишь ты, ее родной зовут.

Здесь дружбой каждый дорожит

И каждый ценит труд.

И стали каждому родны широкие поля,

Расти, цвети и хорошей,

КАЗАХСКАЯ ЗЕМЛЯ !

1. Рассказ учителя

КАЗАХСТАН - суверенная республика.

О чём вам говорит эта дата? 25 октября 1990 года Верховный Совет Казахстана принял Декларацию о государственном суверенитете Республики Казахстан. Этот акт выразил волю народа, стремление к созданию достойных и равных условий жизни для всех граждан республики. Путь создания такого образа жизни заключается в признании Всеобщей декларации прав человека и права наций на самоопределение. Провозглашенный суверенитет проявляется и осуществляется в охране и защите национальной государственности, а именно, в возрождении и развитии самобытной культуры, традиций и языка. С момента провозглашения суверенитета Казахстана утверждается неделимость и неприкосновенность его территорий. Признается, что граждане, проживающие в Республике Казахстан, составляют ее народ. Декларация суверенитета предполагает создание равенства всех наций Республики. Суверенитет проявляется в том, что в собственности Казахстана находятся земля и ее недра, вода и воздушное пространство, растительный и животный мир и другие природные, культурные и исторические ценности. Республика Казахстан самостоятельно организует экологическую защиту природы и ее населения. Она может запретить любую деятельность, противоречащую экологическим интересам Казахстана. В частности, на территории Казахстана ведется тщательный контроль по использованию космодрома « БАЙКОНУР». Казахстан имеет право на собственные внутренние войска, органы государственной безопасности и другие учреждения, способные обеспечивать суверенитет Республики. Многие страны мира открыли в Казахстане свои посольства. Республика Казахстан принята в 1992 году в Организацию Объединенных наций и представлена на уровне посольств многих стран мира.

1. Викторина «Патриот своей страны»

1. -Как называется основной Закон нашего государства? (Конституция)
   В нашей стране много законов, но основные законы нашего государства, главные правила, по которым мы живем, записаны в Конституции. В знак уважения к основному закону страны слово «Конституция» пишется с большой буквы. (учащимся показывается Конституция РК)

2. Когда была принята Конституция нашего государства?
   (Конституция, по которой мы сейчас живем, была принята 30 августа 1995 года.) 
   Этот день стал всенародным праздником.

3. Кто и с какого возраста имеет право выбирать Главу государства? (Граждане Казахстана, достигшие 18-летнего возраста)

В Конституции записано, что все взрослые имеют право выбирать главу государства, обязаны защищать Родину, если ей грозит опасность, что Казахстан – дружная семья равноправных народов.

А вы - как молодые граждане Казахстана, какие имеете права и обязанности? (право на бесплатное обучение в школе, медицинское обслуживание)
Вы все правильно сказали и верно выделили ваше основное право - учиться в школе, получать образование и становиться достойными гражданами своей Родины.
А еще в Конституции записано, что мы должны с уважением относиться к государственным символам страны.

1. Что такое «символ». Какие государственные символы вы знаете? (Символы - это условные знаки или изображения. Они отражают историю государства и его народа, отображают национальный характер. К государственным символам любой страны относятся: Государственный Герб, Государственный Флаг и Государственный Гимн.)

Есть они, конечно, и у нашей Родины. Отношение к символам – это отношение к самому государству. Оскорбление государственных символов - это оскорбление государства, его народа, его истории и культуры. Об этом и записано в Конституции.

Наш Казахстан – большая страна.. И каждый человек должен знать символы государства, гражданином которого он является – флаг, герб, гимн. Ведь они сопровождают нас всю жизнь. Каждое событие государственного масштаба происходит под сенью этих символов.

1. Какого цвета флаг нашей Родины?
   (Наш флаг – прямоугольное полотнище голубого цвета, который обозначает единение и безоблачное небо, мир и благополучие. В его центре – золотое солнце с лучами, означает покой и богатство; под ним – парящий степной орел, означает щедрость и зоркость, высоту помыслов. Вдоль древка вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображение солнца, лучей, орла и орнамента – золотистого цвета.)

2. Где устанавливается Государственный Флаг?
   (Государственный Флаг постоянно устанавливается на Дворце Президента, на зданиях Парламента, Администрации Президента, министерств, акиматов, а также посольств Казахстана в зарубежных странах. Кроме того, флаг поднимается во время национальных торжеств (мероприятий, праздников). У Государственного Флага воины принимают присягу о беззаветном служении Родине.)

3. Что изображено на Гербе РК? (Государственный Герб РК представляет собой изображение шанырака (верхней сводочной части юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры), обозначает народы, живущие в мире и согласии на нашей общей Родине.

Важная часть государственного Герба РК – два мифологических коня.Вся жизнь кочевников была связана с конем. Это верный друг и помощник человека. Недаром в древности был обычай хоронить вместе с воином его коня.

В верхней части герба – пятиконечная звезда – это символ счастья, света, ведущего по жизни. Звезды, солнце и луна считались священными, поэтому на нашем Гербе золотая звезда является символом высоких помыслов и зовущей за собой мечты.

В нижней части – надпись «Казахстан», обозначает название республики.

Колосья выражают богатство Родины.

Герб – это знак, раскрывающий историю и традиции государства.

Государственный Герб изображается на печатях, на монетах, на деловых бумагах, на паспорте, удостоверяющем личность гражданина Казахстана.)

Государственный Герб изображен на государственных пограничных столбах, он символизирует независимость и самостоятельность народа.

По казахскому радио вы ежедневно слышите Государственный Гимн РК, который звучит в начале и в конце радиовещания. Гимн звучит на торжественных собраниях и заседаниях.

1. Назовите авторов Государственного Гимна РК?
   (слова Ж. Нажмеденова , Н. Назарбаева, музыка Ш. Калдаякова)

“Гимн” - слово греческого происхождения, оно означает “торжественную, хвалебную пеню”. Песня была написана в 1956 году композитором Шамши Калдаяковым на слова Жумекена Нажимеденова. Статус Государственного гимна страны она приобрела в начале 2006 года. Нурсултан Абишевич Назарбаев предложил внести поправки в текст песни: “В тексте гимна должна быть ярко выражена идея о том, что богатство казахстанской земли и народа открывает путь в лучшее будущее для наших потомков”. 11 января 2006 года песня впервые зазвучала в качестве Государственного гимна страны под сводами столичной резиденции “Акорда” в торжественный момент вступления Нурсултана Назарбаева в должность Президента Казахстана. Нурсултан Абишевич Назарбаев - соавтор текста действующего гимна Республики Казахстан.

Его исполняют при вручении нашим спортсменам золотых медалей чемпионов, на церемониях встреч или проводов руководителей иностранных государств. Государственный Гимн слушают стоя. Этим выражают глубокое уважение к нашему Государству. Долг каждого гражданина – знать текст Государственного Гимна наизусть.
Суверенная Республика Казахстан имеет свои символы- ФЛАГ, ГИМН, ГЕРБ, которые являются священными и подлежат охране.

Без чего и кого не может быть государства? (главного города- Столицы и президента)

1. Назовите столицу и Президента нашей Родины.

Беседа о столицах

Одним из символов государственности казахского народа издавна считается наличие крупных городов и центров управления страной.

В годы Советской власти столицами Казахстана были Оренбург (1920-1925), Кызыл-орда (1925-1929), Алматы (1929-1997). А с 20-го октября 1997-го столицей Казахстана стал город Астана.

1. Рассказ учителя

Каждый человек, живущий на планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и историю. И нам сегодня стоит помнить о прошлом, знать настоящее, чтобы построить светлое будущее.

Наш сегодняшний разговор подходит к концу. Мне очень хочется верить, что он не прошел впустую.

1. Звучит стихотворение Жамбыла Жабаева «Казахстан».
   
   
   

Есть земля - и на ней живет 
Славных воинов гордый род, 
По зеленым ее полям
Бродит тучный и сытый скот.

Есть страна, где велик простор
Океанов полей и гор,
И прозрачных, как лунный свет, 
И безбрежных, как даль озер.

Там лесов недоступных тень,
Там зеленых жайляу сень, 
Там в широкой степи, акын,
Ты встречаешь и ночь, и день.

Есть земля, что в себе хранит
Медь, железо, свинец, гранит.
И об этой земле твоя 
Молодая домбра звенит.

Самоанализ классного часа «Моя Родина - Казахстан»

Форма проведения: заочное путешествии по карте Казахстана с элементами устного журнала

Цель его проведения: познакомить учащихся с областными центрами

Казахстана воспитание любви к родному языку.

Задачи: 1. Познакомить учащихся с основными вехами становления

Республики, с историей нашего государства.

2. Развивать память, устную речь, расширять кругозор.

3. Воспитывать казахстанский патриотизм, интернационализм,

любовь к Родине, чувство гордости за Отечество.

Оформление: наглядный и музыкальный материал подобран грамотно,

кабинет оформлен эстетично.

Всего учащихся: 23 Присутствовало: 21

Ход мероприятия:

Ученики 3 «Б» класса с удовольствием приняли участие в заочное путешествии по карте Казахстана.

Классный час был начат с литературной композиции «С чего начинается Родина». Далее среди учащихся прошли 5 минутные дебаты «Что такое Родина?» и только после выяснения мы отправились в заочное путешествие по карте Казахстана в областные центры нашей Родины. Мной был подобрал увлекательный материал об областных городах, а подготовленные дети (корреспонденты) вели 3минутный репортаж о своём городе. Они рассказывали и отмечали на карте свой город. Познавательный материал был подобран таким образом, чтобы дети могли не только слушать, но и сравнивать факты, логически мыслить, проявлять смекалку и находчивость. Затем была проведена викторина «Патриот своей страны». Ученики с большим азартом отвечали на заданные вопросы и познавали свой край ещё больше и лучше. Далее учащиеся исполнили песню об Астане

Мероприятие закончилось стихотворением Жамбыла Жабаева «Казахстан»

Во время мероприятия в классе царила атмосфера сотрудничества, взаимопомощи и дети свободно, расковано могли высказывать свои мысли и предположения. Считаю, что мероприятие несёт большое познавательное, воспитывающее и развивающее значение, цель мероприятия достигнута. Учащиеся станут более уважительным патриотизмом относится к своей Родине, будут стараться следить за происходящими событиями в своей стране, грамотно и правильно исполнять гимн.