Разработка урока№3 «Города Германии. Обобщение пройденного материала»

Разработка урока

«Города Германии. Обобщение пройденного материала»

Цели урока: систематизация и обобщение знаний учащихся по пройденной теме.

Задачи урока:

Учебные:

обобщениеи активизация лексики по данной теме, практика и совершенствование навыков устной речи.

Развивающие:

развитие оперативной памяти, умения распределять внимание, логично излагать свои мысли, навыков монологической речи с использованием опор.

Воспитательные:

приобщение учащихся к культуре изучаемого языка, содействие развитию интереса  к изучению иностранного языка; содействовать повышению уровня мотивации на уроках через средства обучения.

Оснащение урока:

мультимедийный проектор, экран, компьютер, мультимедийная презентация урока.

Раздаточный материал:

карточки с названиями городов, картинки, карточки со словами

Ход урока:

I. Начало урока

Guten Tag, Kinder! Schon zwei Stunde erfahren wir über deutsche Städte. Wir haben schon über Sehenswürdigkeiten und berühmte Leute diesen Städten gewusst.Wir haben viele Information gelesen und gehört. Und heute wiederholen wir noch einmal, was wir gewusst haben.

Sagt, bitte, welche deutsche Städte habt ihr schon kennengelern?

Schüler: Berlin, Leipzig, Dresden, Weimar, Nürnberg.

Heute teilen wir uns in zwei Mannschaften. Jede Mannschaft bekommt Punkte nach der jede Aufgabe.

Beginnen wir!

(Учащиеся делятся на две команды, вытянув жребий. Учитель объясняет первое задание)

1. Активизация лексики

Aufgabe 1 — Was ist das? Und wo ist das?

Jede Mannschaft soll raten: was für eine Sehenswürdigkeite ist das und wo befindet sie sich?

Ich zeige ein Bild und ihr antwortet. Seid ihr fertig?

Das Bild №1 (слайд 1)

Das Bild №2 (слайд 2)

1

Das Bild №3 (слайд 3)

Das Bild №4 (слайд 4)

Das Bild №5 (слайд 5)

Das Bild №6 (слайд 6)

Das Bild №7 (слайд 7)

Das Bild №8 (слайд 8)

(Учитель показывает слайды первой команде. Если команда не отвечает, то ход переходит второй команде)

Aufgabe 2 – Was für eine Stadt ist das? Nennt bitte die Stadt

1. Elbflorenz nennt man dieser Stadt.

2. Die Stadt des Buches nennt man dieser Stadt.

3. In dieser Stadt befindet sich das Goethe - und – Schiller – Denkmal.

4. Unter den Linden heisst die berühmte Hauptstraße in dieser Stadt.

5. Die grösste Bibliothek in Europa befindet sich in dieser Stadt.

6. Die weltberühmte Gemäldegalerie und Zwinger befinden sich hier.

7. Hier wurden der Globus und die Taschenuhr erfunden.

8. Das höchste Gebäude in dieser Stadt ist der Fernsehturm.

9. Hier baute man die erste deutsche Eisbahn.

10. Dieser Stadt nennt man die Stadt der deutschen Literatur und der deutschen Musik.

11. Der Alexanderplatz und das Brandenburger Tor sind hier sehr berühmt.

Aufgabe 3 – wer ist am schnellste?

An der Tafel gibt es zwei Tabellen. Iht sollt nur eine Tabelle füllen. Ich gebe euch viele verschiedene Kärtchen. Füllt, bitte, eure Tabelle.

(Учащимся раздаются карточки со словами, картинками. Каждая команда заполняет свою таблицу)

1. Заключительный этап урока

Jetzt fassen wir die Ergebnisse.

(Учитель подводит итоги, считает количество заработанных баллов каждой команды, озвучивает результаты)

2

Versuchen wir über jede Stadt kurz zu erzählen.

(учащиеся вкратце рассказывают о городах)

Und heute kann ich sicher sagen, das ihr über deutsche Städte viel erzählen konnt. Das ist sehr gut! War unsere Stunde interessant? Welche Aufgaben haben euch besonders gut gefallen? Sehen wir uns in der nächsten Stunde !

Auf Wiedersehen!

(Учитель подводит итоги урока, выставляет оценки)