Разработка внеклассного мероприятия "Звезды баскетбола"

Разработка внеклассного мероприятия на предметной неделе по физической культуре

"Звезды баскетбола"

для обучающихся 7-го класса.

Пененко Ольга Михайловна,

учитель физической культуры

Цели и задачи:

- повторить и закрепить знания учащихся по баскетболу;

- воспитывать внимание, взаимовыручку, дисциплинированность;

- пропаганда физической культуры и спорта, как средства укрепления здоровья обучающихся.

- дальнейшее развитие физкультурно-массовой и оздоровительной работы среди учащихся школы и привлечение их к регулярным занятиям физкультурой и спортом;

- повышение спортивных результатов, выявление лучших спортсменов и команд;

- реализовать умения и навыки, полученные на уроках, в соревновательной деятельности.

Участники:

В соревнованиях участвуют обучащиеся 7-х классов

Составы команд:

Команда «Баскет» (5 девочек, 5 мальчиков)

Команда «Бол» (5 девочек, 5 мальчиков).

Место проведения: спортивный зал школы.

Форма проведения: соревнования.

Оборудование и инвентарь:

баскетбольные мячи – 10 шт., фишки, свисток, секундомер.

Жюри:

Судейская коллегия учащихся старших классов.

Ход мероприятия:

Построение.

«Спорт, ребята, очень нужен.

Мы со спортом очень дружим.

Спорт - помощник?

Спорт - здоровье!

Спорт - игра! Физкульт-ура!»

Зал оформлен плакатами «Баскетбол - шоу», «Физкульт-привет!». «Быстрее, выше, сильнее!»

Мы начинаем спортивно - развлекательную игру «Звезды баскетбола». Участвуют команды «Баскет» и «Бол», поприветствуем их. Команды в колонне по одному входят в спортзал под звуки видеоклипа «Игры НБА». Участники выстраиваются в спортзале на лицевой стороне. Представление девиза команд.

Конкурсы:

1. Броски команды в парах.

Десять игроков образуют 5 пар. У каждой пары 1 мяч. Все игроки после сигнала поочередно выполняют броски из-за трехсекундной зоны в течении 2-х минут. Фиксируется общее количество попаданий всех игроков команды.

2. Передача мяча в «Конверте».

Игроки располагаются, как показано на схеме. После каждой своей передачи игрок должен переместится в противоположную колонну. Фиксируются количество передач команды за 2 минуты.

→ перемещения

○ игроки

─ → передачи мяча

3. Комбинированная эстафета.

Все игроки команды располагаются за лицевой линией в колонну по одному. У направляющего мяч. По сигналу первый из колонны игрок начинает движение вперед, перекладывая мяч с руки на руку под ноги. От середины площадки он начинает прыгать на одной ноге (по желанию можно сменить прыжковую ногу, но только один раз) до лицевой линии. Затем дриблингует обратно до центральной линии, передвигаясь спиной вперед. После пересечения центральной линии он разворачивается и финиширует при помощи дриблинга, передавая мяч из рук в руки следующему игроку команды. После забега последнего представителя команды фиксируется общее командное время комбинированной эстафеты. За каждое нарушение или не выполнение условий эстафеты начисляется штраф - одна секунда

4. Конкурс капитанов.

Конкурс состоит из:

1. теории (5 вопросов из правил и истории баскетбола).

2. Бросков мяча (три 3-х очковых: по 3 очка за попадание, три броска из-за трехсекундной зоны; по 2 очка за попадание и три штрафных броска: по I очку за попадание). По наибольшей сумме баллов (теория + количество набранных очков за счет бросков) определяются места капитанов.

5. Игра по правилам мини- баскетбола.

За победу команда получает 2 очка, за ничью 1 очко, за поражение - 0. Игра между командами «Баскет» и «Бол».

1. Время игры 3 минуты (девочки);

2. Время игры 5 минут (мальчики).

Игра для зрителей

1. Блиц конкурс

Назовите спортивные принадлежности (предметы относящиеся к физической культуре и спорту) на букву «С» (например: свисток, стадион, стрела и т.д.).

Определение победителей и награждение:

Судейская бригада подводит окончательные итоги спортивного праздника. Жюри объявляет победителя, проводит награждение.

Команда – победительница совершают круг почета, зрители приветствуют ее.