Разработка занятий по лепке "Корзина"

Тәсілдер

Кезеңдері

Этапы деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың

іс-әрекеті

деятельность детей

1 этап

Мотивациялық

қозғаушы

мотивационно-побудительный

Сюрпризный момент: приход дедушки- садовника. Просьба – корзинка.

Проявляют интерес, слушают, соглашаются помочь.

2 этап

Іздену

ұйымдастырушы

проблемно-поисковый

Показываю несколко видов корзин, ввожу билингвальный компонент: корзинка- себет.

Предлагаю рассмотреть их, показываю слайды.

Провожу словарную работу: плетённая, бамбуковая.

Предоставляю детям возможность выбрать цвет и вид корзины (работа в тетради).

Объясняю порядок выполнения работы.

Физминутка: «Семья»

Продолжаю объяснение.

Провожу индивидуальную работу

Рассматривают слайды.

Повторяют новые слова и произносят слово корзина на казахском языке.

Рассматривают рисунок, отвечают на вопросы.

Слушают объяснение, выполняют пальчиковую гимнастику, приступают к работе.

Готовые корзинки дарят садовнику.

3 этап

Рефлексивті коррекциялаушы

Рефлексивно-корректирующий

Прошу вспомнить детей, для чего предназначен предмет, который они лепили. Садовник благодарит , прощается.

Отвечают, делятся впечатлениями, прощаются с садовником.