Разработка занятия "Я могу быть счастливым"

Цель:

1. Научить формулировать свои жизненные цели и делать их действенными.

2. Формировать целеустремлённость, желание совершенствоваться, реализовать себя, достичь успеха в жизни.

Ход урока: Слайд 1 - тема

Слайд 2 Притча о счастье.

Бог слепил человека из глины, и у него остался неиспользованный кусок.

-Что ещё тебе слепить?- спросил Бог.

-Слепи мне счастье, - попросил человек.

Ничего не отвечал Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусок глины…

Сегодня мы разберём сложную философскую категорию, которая называется “счастье”, постараемся выяснить принципы счастливого человека, узнать, как стать счастливым, поразмышлять о том, что человеку нужно для счастья?

Каждый человек стремится к счастью. Все мы хотим быть счастливыми.

Не гоняйся за счастьем –

оно всегда находится в тебе самом.

Пифагор. Слайд 3

Слайд 4 Когда-то, когда каждый из вас появился на свет, ваши мамы, склонясь над вашими кроватками, радовались этому чуду и просили Бога о том, чтобы маленький человечек вырос крепким и здоровым, умным и талантливым, и чтобы был – счастливым…

Вы повзрослели, и сегодня нам предстоит задуматься над маминой мечтой, и попытаться ответить на вопрос: Так что же такое быть счастливым?

Что лично для вас означает счастье?

Слайд 5 Счастье – это, действительно, очень многогранное понятие, которое можно сравнить с драгоценным камнем. Счастье – это сияющий гранями алмаз. Каждая из этих граней имеет свой неповторимый рисунок, свой отблеск, свою составляющую. И сегодня мы с вами постараемся прикоснуться к некоторым из этих граней.

Кто-то из великих людей сказал: «Счастье – это когда тебя понимают», а я думаю, что ещё и когда ты можешь понять другого. Значит, счастливый человек понимает других людей и люди понимают его.

Можем ли мы уже сейчас быть счастливыми. По крайней мере, в том плане, что можем ли мы быть понятыми и понять другого?

(Ответы детей)

Конечно, ведь мы живём среди людей, в обществе, и наша жизнь устроена так, что мы не можем обходиться без общения друг с другом. Как же мы должны вести наше общение, чтобы нас понимали и мы понимали других, чтобы мы могли подарить людям кусочек своей души, став при этом чуточку счастливее? Мы должны уметь дружить, ведь дружба – это одна из составляющих счастливого человека.

Сократ, Платон, Аристотель задумывались над целью человеческого бытия. Аристотель пришёл к выводу, что такой целью является достижение счастья. И вот Аристотель начал поиск источников этого стремления к счастью.

Фундаментальной целью всякой религии и философии, а также психологии является оснащение человека инструментарием, который позволит ему достичь как можно большего удовлетворения.

Что же нужно человеку для счастья?

Слайд 6 В книге «Я - это Я, или Как стать счастливым» Максуэль Мольц (М., 1994) пишет: «Человеческий мозг и вся его нервная система действует целенаправленно, в соответствии с принципом осуществления личностных целей. Они функционируют как великолепный, направленный на заданную цель механизм, как своего рода внутренняя автоматическая система наведения, которая работает на вас, как «механизм успеха или механизм неудач», в зависимости от того, как вы, оператор, управляете им и какие устанавливаете ему цели». Стремление к позитивной цели - ключ к счастливой жизни. «Человек - существо, которое всегда стремится к какой-нибудь цели; он живёт нормально и естественно, когда сориентирован на определённую цель. Состояние счастья и есть признак нормальной, естественной жизнедеятельности. Когда человек действует целенаправленно, он обычно чувствует себя сравнительно счастливым».

Слайд 7 Если мы обратимся к словарю Ожегова С.И., мы узнаем, что счастье – это состояние полного высшего удовлетворения.

Счастье – понятие морального сознания, состояния человека, соответствующее внутренней удовлетворённости своим бытием, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.

Слайд 8 В философском энциклопедическом словаре найдём следующее определение: «Счастье - это чувственно-эмоциональная форма идеала».

Слайд 9 Макаренко А.С. считал, что счастливым человеком нельзя быть по случаю, выиграть, как в рулетку,- счастливым человеком надо уметь быть.

Таким образом, счастье – это душевное равновесие, радость, доверие, ответственность.

Счастливый человек заметно отличается от окружающих, он улыбается, он «светится”», у него, за, что он ни берётся, получается.

Американские учёные утверждают, что у них есть все основания считать, что люди с позитивным стилем отношения к жизни живут дольше, имеют больше шансов излечиться от разных тяжёлых недугов и вообще меньше болеют.

Линкольн А. утверждал, что большинство людей счастливы настолько, насколько они решили быть счастливыми.

Если обратимся к Цицерону, узнаем, что для достижения спокойствия и счастья следует обладать четырьмя классическими добродетелями: мужеством, умеренностью, разумом, справедливостью.

Слайд 10 Игра «Что нужно человеку для счастья?»

Козьма Прутков говорит коротко: «Хочешь быть счастливым – будь им».

Давайте и мы попробуем составить свои ориентиры счастья.

Инструкция:

Нужно разделиться на две группы – юношей и девушек. Каждая группа садится в отдельный круг и обсуждает вопрос – что нужно для счастья?

Каждый составляет свой список из 5 пунктов.

Когда команды составят свои списки, юноши пытаются отгадать, что написали девушки, а девушки стараются предположить, что выбрали юноши.

Если угадывается слово – балл, если же угадывается место в списке – ещё один балл. Выигрывает та команда, которая набрала больше баллов.

После игры проводится обсуждение полученных результатов.

Заключение.

Ларошфуко утверждал, что обычно счастье приходит к счастливому, а несчастье – к несчастному.

Марк Аврелий считал: «Наша жизнь есть то, что мы думаем о ней».

Самое важное в жизни - это умение вырабатывать у себя определённое умонастроение, положительное отношение к окружающему миру, т.е. следует заботиться о решении своих проблем и предпринимать с этой целью спокойные действия. Не позволять себе поддаваться унынию и думать о поражении, что наверняка поможет найти правильный выход из любой ситуации.