Разработка занятия по внеурочной деятельности "История куклы"

История куклы (внеурочная деятельность занятие из серии «Все о куклах»)

Выполнила учитель начальных классов Пульнева Т.В.

Рассказ учителя (дополнительная информация к презентации)

  Всем хорошо известно, что ребёнок внешний мир воспринимает посредством использования в своих играх разных предметов, которые его повсюду окружают. Для этих целей подходят: посуда, домашняя утварь, одежда и т.д. Все эти предметы оказывают положительное воздействие на психику ребёнка, а также на его интеллектуальные способности и на эмоциональную сферу.     От того, какие предметы и игрушки окружают ребёнка с самого раннего детства, зависит и то, каким он вырастет человеком в дальнейшем.    Все помнят свою самую любимую игрушку. Кто-то хранит память об этой игрушке, а кто-то хранит и саму игрушку на протяжении всей своей жизни (слайд – 1).

  Поэтому родителям следует ответственно подходить к выбору игрушек для своего ребёнка (слайд – 2).

1. Когда появилась первая игрушка? Как показывают исторические данные и археологические раскопки, самые первые игрушки появились еще задолго до нашей эры в пещере первобытного человека. Поначалу это были обтесанные в виде какого-нибудь животного камушки. Затем их стали лепить из глины. Также для изготовления игрушек использовались бивни убитых мамонтов (слайд – 3).   Позднее, когда человек научился обрабатывать дерево, появились деревянные игрушки. Известно, что во времена Древней Греции и Римской Империи, дети играли с куклами, лошадками и игрушечными колесницами. Самые древние найденные археологами игрушки были сделаны из дерева (слайд – 4).   .
2.  Древние римляне и греки уже умели изготавливать кукол. Благодаря использованию ниточек и палочек, у кукол были подвижными конечности. Ремесленное производство кукол было освоено человеком в 16 веке (слайд - 5 - 6).  

3. Деревянные игрушки продолжали быть обычной частью детства на протяжении многих тысяч лет. К 18 веку немецкие производители игрушек стали создавать разнообразные игрушки из дерева на любой вкус и достаток. Торговцы путешествовали по Европе, продавая пользующиеся спросом деревянные игрушки и собирая предварительные заказы на особые изделия, часто выполняемые по индивидуальным пожеланиям. Как будто живые деревянные куклы и животные становились любимыми игрушками детей по всей Европе (слайд – 7).   .

4.На протяжении следующего столетия производители игрушек стали делать свои деревянные творения более сложными и детализированными. Деревянные макеты зданий — кукольные домики и театры в 19 веке были очень популярны, также как и деревянные солдатики. Многие деревянные игрушки, такие как, например, всем известный «Джек в коробочке» (коробочка с выскакивающей фигуркой), раскрашивались вручную яркими красками. Деревянные поезда, также как и грузовики, были одними из самых продаваемых игрушек того времени(слайд – 8).   .

5. К концу Второй мировой войны у обрабатывающей промышленности появились новые материалы, в том числе и известная нам пластмасса. Производство деревянных игрушек постепенно снижалось, поскольку все больше и больше производителей игрушек делали выбор в пользу более дешевых и современных материалов. Игрушки из пластика были гораздо удобнее для массового производства, и более доступны по цене семьям с детьми(слайд – 9 - 14).   . Сегодня нечасто можно увидеть деревянные игрушки на полках обычных магазинов, но очарование и привлекательность этих игрушек, уже ставших классикой, все еще оставляют некоторых производителей в деле. Разнообразные деревянные игрушки теперь можно купить через интернет, от миниатюрной мебели и бытовых приборов до необычных подарочных фигурок и игр (слайд – 15 -17).  

История появления матрешки (слайд – 18 - 20).