Разработки заданий к суммативному оцениванию по русской литературе в 5 классе. Вариант 2

СОР1 1 четверть Раздел « Героический эпос» ФИ ученика______________________________________________________Класс 5________

Цель обучения: 5. ПО 1. Понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм.

Критерий оценивания: Определяет значение литературоведческих терминов: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, гипербола, сравнение, эпитет, композиция / Уровень мыслительных навыков Знание и понимание /

Задание 1: Соотнесите термины с их значениями.

Задание 2. Вставьте в текст соответствующие термины.

«В _______________«Илья Муромец и Соловей Разбойник» употребляется постоянный _______________«старый» в значении "крепкий, сильный". Образ Ильи Муромца - это образ защитника родной земли, который создается с помощью ______________, так, например, он одним выстрелом из обычного лука, пусть и тугого, разрывающего, побеждает волшебную силу Соловья-разбойника».

Дескрипторы: -соотносит термины с их значением; -вставляет в текст термины в соответствии с их значением.

СОР1 1 четверть Раздел « Героический эпос» ФИ ученика______________________________________________________Класс 5________

Цель обучения: 5. ПО 1. Понимать термины: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, сказка, литературная сказка, сюжет, композиция, художественное время и пространство, конфликт, герой, повествователь, рассказчик, гипербола, эпитет, сравнение, аллегория, параллелизм.

Критерий оценивания: Определяет значение литературоведческих терминов: художественная литература, фольклор, героический эпос, былина, гипербола, сравнение, эпитет, композиция / Уровень мыслительных навыков Знание и понимание /

Задание 1: Соотнесите термины с их значениями.

Задание 2. Вставьте в текст соответствующие термины.

«В _______________«Илья Муромец и Соловей Разбойник» употребляется постоянный _______________«старый» в значении "крепкий, сильный". Образ Ильи Муромца - это образ защитника родной земли, который создается с помощью ______________, так, например, он одним выстрелом из обычного лука, пусть и тугого, разрывающего, побеждает волшебную силу Соловья-разбойника».

Дескрипторы: -соотносит термины с их значением; -вставляет в текст термины в соответствии с их значением.