Развитие духовно-нравственных чувств учащихся через работу объединения дополнительного образования .

Духовно - нравственное воспитание

на кружке « Рукодельница»

Искусство - важнейшее средство приобщения человека к духовным и общечеловеческим ценностям. Художественная деятельность, приобщение детей к миру природы, ее красоте и неповторимости, к изучению и осмыслению народного декоративно-прикладного творчества имеет преобразовательный аспект - творит в каждом человека. В. Сухомлинский утверждал, что без творческой жизни  личность не может быть воспитана. В современных социально-экономических условиях художественно-эстетическое образование детей остается одной из актуальных проблем.

Российское общество переживает в настоящее время духовно-нравственный кризис. Сегодня важность вопроса о духовно-нравственном воспитании детей признают все: общество, родители, школа

Школьный возраст – время, когда закладываются основы духовной личности.

Поэтому я хочу рассказать об элементах духовно-нравственном воспитании моих обучающихся на кружке « Рукодельница»

Кружковая работа играет огромную роль в формировании творческой, нравственно воспитанной личности. Сегодня недостаточно только освоить определенные трудовые умения, сегодня мы должны возвратить подрастающему поколению все-то лучшее, что создано веками нашими предками. Чтобы дети знали и помнили, как жили их деды и прадеды.

Цель: Духовно-нравственное воспитание учащихся через изучение

традиций декоративно - прикладного творчества.

Задачи:

• Выработать у воспитанников осознанного отношения к труду;

• Прививать интерес к народному искусству, вязанию, шитью, вышивки побудить желание совершенствоваться в данных направлениях декоративно­-прикладного творчества;

• Развивать способность мыслить, сочинять, создавать необычные, оригинальные изделия на основе коллективного труда с учетом индивидуальных особенностей членов коллектива;

• Знакомство с православными праздниками и обычаями;

• Познакомиться с истоками народного

• Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к окружающим, самостоятельность и аккуратность;

• Развивать образное восприятие окружающего пространства; развивать у детей внимание к их творческим способностям и закрепить его в процессе индивидуальной и коллективной творческой деятельности;

• Формировать общетрудовые и начальные профессиональные умения;

• Мотивировать к социальному выбору одной из профессий, связанных с декоративно-прикладным искусством - научить детей основным техникам изготовления поделок;

• Организовать участие детей в выставках, конкурсах, фестивалях детского творчества.

Для кружка я выбрала  систему работы в следующих направлениях:

• Традиции и обычаи русского народа

• Художественно-эстетическое развитие.

• Экологическое направление.

• Взаимодействие с семьёй.

Традиции и обычаи русского народа

Общество уже осознало, что необходимо вернуться к истокам нашей тысячелетней культуры, основа которой основывается на духовности. А духовность народа с момента крещения Руси формировало Православие. Христианство принесло на Русь новые культурные ценности: грамотность, архитектуру, живопись, веру в Богочеловека.

Сила православия заключатся в приоритете духовных ценностей над материальными благами, в неискаженном духовном мироощущении и назначении человека.

Церковные праздники всегда были особо почитаемые русским народом. Православные праздники – это тоже часть нашей истории, нашей православной культуры, нашего быта. Соблюдение традиций порождает связь между прошлым и будущим.

Работая в этом направлении, я провожу занятия к таким праздникам как Пасха Христова и Рождество.

1. Великий день – Пасха Христова:

• Изготовление пасхальных яиц ( декупаж, бисер)

• Изготовление открыток на пасхальную тему (айрисфолдинг )

• Вышивание пасхальных салфеток;

• Изготовление жаворонков;

1. Рождество

• Беседа «История рождественской ёлочки»;

• Беседа «Рождество – история и традиции»;

• Изготовление рождественских подарков, сувениров, открыток

Художественно-эстетическое развитие

Россия всегда отличалась своей самобытностью. И одной из отличительных особенностей являлись  народные промыслы. Их красота неповторима, вызывает восторг и радость.

Народное декоративное искусство – неиссякаемый источник народной мудрости,  нравственного здоровья, источник красоты. Приемы мастеров поражают богатством орнаментов, многообразием технических приемов, широтой сюжетной тематики.

Знакомство с декоративно-прикладным творчеством закладывает в детях образные художественные представления, воспитывает эстетический вкус, пробуждает интерес к культурному наследию нашей страны.

Приобщение учащихся к декоративно-прикладному искусству дает не только возможность овладения  определенными навыками рукоделия, но и обогащает душу человека через осознание красоты труда, создание эстетически выразительных изделий, гармоничности, умственного и нравственного воспитания и развития.

На кружке знакомимся с различными видами рукоделия и работаем по направлениям:

• Декоративное вязание

• Пэчворк

• Вышивка

Обучающиеся изготавливают изделия в качестве подарков для своих близких и даря их на праздники

• День матери

• 8 марта

• Новый год

• Семейные праздники

Экология

Целостность человека во многом определяется его связью с природой. Поэтому так же важным направлением работы является экологическое.

Работая с разными материалами (ткань,пряжа,нити) рассматриваем их сырьевой состав и способ их получения и утилизации. Приветствуется вторая жизнь вещи и работа с бросовым материалом. Для участия в выставках «Природа и мы» работаем с природным материалом( сухоцветы,шишки,листья,пух,перо,.)

Взаимодействие с семьей.

Базой для становления духовно - нравственной личности является семья. Поэтому взаимодействие семьи и школы в этом процессе считаю обязательным. Необходимо привлекать внимание родителей к внутреннему миру собственных детей, к их интересам, проблемам, к их жизни в кругу друзей и товарищей. Одним из необходимых условий  формирования духовно - нравственной культуры может стать наличие интересного и необходимого дела, объединяющего детей и взрослых общей заботой и деятельностью. Дети получают задание, которые выполняют вместе с родителями.

Презентации :

• Русская изба

• Христианские  праздники

• Костюм Курской губернии

• Цвет и символика в вышивке

• Владимирская вышивка

• Вышивка ришелье

• Александровская вышивка

• Горьковский гипюр

Таким образом, осуществляя комплексный подход к воспитанию гармоничной, разносторонне развитой личности, я убеждаюсь, что воспитание учащихся на идеалах истины, добра и красоты поможет им правильно проектировать свое будущее, ощущать себя носителями духовно-нравственного потенциала своего народа