"Развитие глагольного словаря у детей РАС"

«Развитие глагольного словаря»

• Профессор Г. А. Волкова считает, что при формировании лексического строя речи у детей должное внимание следует уделять развитию глагольного словаря. Обогащать речь глаголами удобнее всего по каким-то определенным смысловым группам:

https://pedlib.ru/Books/2/0049/index.shtml

Обогащать речь глаголами удобнее всего по каким-то определенным смысловым группам:

• 1. Бытовые глаголы (одевается, умывается)
• 2. Глаголы движения (ходит, крадётся, прыгает).

Бытовые глаголы (одеваться, умываться, играть) формируются в употреблении слов-действий в ежедневной речи

Для характеристики действий животных и способов их передвижения важно подбирать и такие глаголы, которые тонко определяют эти действия, например:

• крадется,
• скрывается,
• выслеживает,
• догоняет,
• убегает,
• прячется, затаился, бросился, подпрыгнул, схватил, напал, взобрался, нырнул, взлетел и т д.

3. Глаголы, обозначающие крики животных

(мычит, хрюкает, кукарекает).

4. Глаголы, связанные с профессиями (лечит, строит, продаёт).

5. Глаголы, выражающие чувства людей

(улыбается, смеётся, плачет)

6.Глаголы, связанные с процессами, происходящими в природе (светает, вечереет).

Список литературы

1 . Азбука действий. Кто что делает? Издательство: Школьная пресса, 2019.

2. Алябьева Е. Развитие глагольного словаря. 2011.

3. Воробьёва Т.А., Крупенчук О.И. «Мяч и речь». Издательство «Каро», Санкт-Петербург, 2003.

4. Чистякова И.А. «33 игры для развития глагольного словаря дошкольников». Издательство «Каро», Санкт-Петербург, 2005.

Список используемых источников информации

• https://s-ba.ru/conf-posts-2022-03/tpost/65c58h1zy1-razvitie-glagolnogo-slovarya-doshkolniko
• Рисунки https://bestgif.su/photo/dobryj_vecher/vechereet/5-0-19890