"Развитие межполушарного взаимодействия у обучающихся с ОВЗ"

"Развитие межполушарного взаимодействия у обучающихся с интеллектуальными нарушениями"

Адмаева Екатерина Игоревна,

педагог-психолог МБОУ «ООШ № 17»

Причины несформированности межполушарных связей у детей

•   родовые травмы

• общий наркоз в первые годы жизни,
• длительные и сильные стрессовые ситуации,
• отсутствие этапа ползания.
• На что стоит обратить внимание родителям?
• Если ребенок мало ползал или ползал  «неправильно»   (задом, боком) ;
• если длительное время не сформировывалась доминантная рука;
• есть астигматизм;
• есть логопедические проблемы;
• если ребенок невнимательный;
• у ребенка страдает мышление и память.

Межполушарное взаимодействия развивает у учеников:

• Память;
• Внимание;
• Речь;
• Пространственные представления;
• Мелкую и крупную моторику;
• Снижает утомляемость;
• Повышает работоспособность к произвольному контролю.

Как и зачем развивать межполушарные связи?

Упражнения для развития межполушарного взаимодействия

Для формирования или развития межполушарного взаимодействия у детей рекомендуют кинезиологические упражнения. Они не только координируют работу полушарий мозга, но также будут способствовать развитию мышления ребенка. 

• Выполнять упражнения лучше каждый день, хотя бы по  5-10 минут.

Задачи которые мы решаем во время выполнения упражнений

• Развивать межполушарное взаимодействие, концентрацию внимания, зрительно-моторную координацию. Последовательно формировать пинцетный и пальцевой захват.
• ВАЖНО!!!  Во всех упражнениях действия выполняются сначала одной рукой, затем обязательно другой рукой.

Пересыпания гороха и фасоли столовой ложкой из одной миски в другую

Г.М. Зегебарт «Волшебные обводилки»

Зеркальное рисование

Ухо – нос

Пальчиковые упражнения

Зрительная гимнастика

Нейропсихологическая коррекция предполагает включение различных видов упражнений:

• - упражнения - растяжки;
• - дыхательные упражнения;
• - глазодвигательные упражнения;
• - упражнения для артикуляционного аппарата;
• - перекрестные реципрокные телесные упражнения;
• - упражнения для развития мелкой моторики рук;
• - упражнения для релаксации;
• - упражнения для развития коммуникативной и когнитивной сферы;
• - упражнения с правилами и т.д.

Использую различные методы нейропсихологической коррекции

Межполушарные доски

Комплексы нейродинамической гимнастики, разработанные Трясоруковой Т.П.

Упражнения с игольчатым мячиком

Упражнения с мячиком Су-джок

Упражнения на развитие межполушарных связей синхронизируют работу полушарий, способствуют улучшению запоминания, активно концентрируют его внимание, позволяют быстро переключиться с одной деятельности на другую, что способствует быстрому включению ребенка в занятие.

Спасибо за внимание