Развитие речи. Обучающее изложение "Волшебная полочка"

Русский язык

ИЗЛОЖЕНИЕ ПО ТЕКСТУ Н.И. СЛАДКОВА

«Волшебная полочка»

2 класс

Николай Иванович Сладков родился в 1920 году. Он писал для детей, главная тема его рассказов – путешествия и природа.

Волшебная полочка

У меня есть волшебная полочка. Она прикреплена к форточке.

Посыплю на полочку крупы или хлебных крошек – прилетят голуби и воробьи. Укреплю на полочке кусочки сала – прилетят синички. Положу на полочку кисть рябины – прилетят снегири и свиристели.

Сделай себе волшебную полочку! Пусть прилетят к тебе разные птицы в гости.

Текст- описание – это текст, в котором описываются, показываются признаки предмета (объекта).

• 1. Вступление: название предмета, о котором будем рассказывать.
• 2. Основная часть: признаки предмета: размер, форма, цвет, запах, вкус, вес, назначение.
• 3. Концовка: итог рассказа, впечатление от предмета, его роль.

План

• Волшебная полочка.
• Волшебная полочка и птицы.
• Сделай себе волшебную полочку!

1. Вступление: название предмета, о котором будем рассказывать.

• 1. Вступление: название предмета, о котором будем рассказывать.

• В о лшебная, у меня, поло чк а, есть.
• К, о на, форто чк е, прикр е пл е на.

2. Основная часть: признаки предмета: размер, форма, цвет, запах, вкус, вес, назначение.

• На поло чк у, или хлебных, п о сыплю, крупы, крошек – и в о р о б ь и, голуби, пр и л е тят.
• Сала, укр е плю, кусо чк и, на поло чк е – с и ни чк и, пр и л е тят.
• Кисть, на поло чк у, п о л о жу, р я бины – сн е гири, пр и л е тят, и св и р и стели.

3. Концовка: итог рассказа, впечатление от предмета, его роль.

• П о ло чк у, сд елай, в о лшебную, с е бе !
• К т е бе, в го ст и, пусть, разные, пр и л е тят, пти цы .

Поставьте себе отметку на полях простым карандашом

Без ошибок и исправлений – 5

1-2 ошибки – 4

3-5 ошибок – 3

6 и больше ошибок – 2

Оцените себя смайликом