Развитие речи. Тема: «Майский жук».

Развитие речи.

Тема: «Майский жук». ________________

Программное содержание: обучающая: Продолжать знакомить детей с насекомыми, их строением.

развивающая: Развивать умение узнавать их по внешним признакам.

воспитывающая: Воспитывать любовь к природе.

Оборудование: комочки бумаги с изображением майского жука, дидактическая игра «Собери картинку»

Ход.

I. Организационный момент. Воспитатель: Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. Мы сегодня будем говорить, знаете о ком? Хотите узнать? (ответы детей) Тогда возьмите каждый скомканный листочек и начинайте их разворачивать. И вы узнаете, кто к нам сегодня прилетели.

Дидактическая игра «Посмотри, кто спрятался в комочке» (разглаживание скомканных комочков бумаги с изображением майского жука)

Воспитатель: Правильно, к нам прилетел майский жук.

II. Основная часть. Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Кто спрятался под листиком?».

Воспитатель: Глубоко вдохните, вытянув губы трубочкой и подуть на листик.

Рассмотреть с детьми картинку с изображением майского жука. Рассказ педагога по картинкам.

Знакомый майский жук, особенно хорошо знаком садоводам и огородникам, причем не с самой лучшей стороны, так как является одним из наиболее опасных сельскохозяйственных вредителей. Название свое это насекомое получило благодаря привычке появляться весной и в мае начинать свою активную деятельность.

С продолжительностью жизни майского жука все интересно, дело в том, что эти жуки имеют стадии развития, и пока они только формируются в виде личинок под землей проходит 4-5 лет. Зато став взрослым жуком, и выбравшись на поверхность, они живут всего лишь 5-7 недель.

Весной, когда на деревьях начинают распускаться зеленные листочки, появляются самцы майских жуков. Через 7-10 дней к ним присоединяются и самки.

- Строение жука.

Как для насекомых майский жук весьма крупный, некоторые особи достигают 17,5-31,5 мм длинны.

Туловище майского жука широкое и выпуклое удлиненно-овальной формы, с черным либо красно-коричневым цветом. Также тело майского жука находится под защитой панциря, само оно состоит из головы, груди и брюшка. Голова жука небольшая.

А еще майский жук очень волосатое существо, он практически полностью усеян волосками разной длины, густоты и окраса.

Глаза майского жука выпуклой формы, они имеют сложное строение (каждый сложный глаз состоит из нескольких тысяч простых глазков, и позволяет видеть под широким углом обзора.

Усики майского жука выполняют важную для насекомого обонятельную функцию.

- Окраска, отличительные признаки.

Крылья майского жука красновато-коричневого или желто-бурого цвета. Голова жука имеет темный цвет, хотя встречаются жуки с зеленоватым оттенком на голове.

- Как летает майский жук.

Многие виды майских жуков особенно активны в ночное и вечернее время. Некоторые майские жуки активно летают и в утренние часы перед рассветом, порой их привлекают искусственные источники освещения. Зато днем, особенно после приема пищи жуки наоборот сбавляют свою активность.

Майский жук, активно летает, так в поисках пищи за день он может пролететь до 20 км, развивая скорость в 8-11 км в час. Во время полета майский жук сильно гудят.

- Чем питается майский жук.

Главным источником пищи для взрослого майского жука являются молодые побеги, листья, цветы. Особенно любят майские жуки такие плодовые деревья как яблоня, слива, груша, черешня, крыжовник.

- Какой вред наносят природе.

А вот личинки майских жуков, развивающиеся в земле еще более прожорливые, чем взрослые особи, и именно они наносят наибольший вред для сельскохозяйственных культур, так как поедают корни многих молодых растений.

Сами майские жуки в свою очередь также служат пищей для многих животных и птиц. Так вполне не прочь полакомится майскими жуками: барсуки, кроты, ежи, летучие мыши, грачи, скворцы и т. д.

Воспитатель: Ребята покажите и назовите части тела майского жука.

Дидактическая игра «Я начну, а ты продолжи…..».

«У бабочки крылья цветные, а у майского жука …» (коричневые)

«У бабочки крылья большие, а у майского жука …» (маленькие)

«У бабочки лапки есть, а у майского жука …» (тоже есть)

«У бабочки есть усики, а у жука…..».

Пальчиковая гимнастика «Майский жук».

Я веселый майский жук Сжать кулачок,

Знаю все сады вокруг Указательный палец и мизинец развести

Над лужайками кружу в стороны «усы»,

А зовут меня Жу-Жу. Шевелить усами.

Дидактическая игра «Собери картинку».

Воспитатель: Нужно собрать картинку из 4 частей и назвать насекомое.

Воспитатель: Сейчас послушайте сказку «Жуки-комарики».

«Однажды язычок гулял и познакомился с Комаром.

- Простите, вы любите петь?- поинтересовался Язычок.

- Конечно, конечно, - закивал Комар, - мы, комары хорошие певцы. Песни наши звонкие. – И запел: «З-з-з-з-з-з».

- «З-з-з-з», - попробовал подпевать Язычок.

Воспитатель: Дети, а вы хотите, спеть песню комара?

Воспитатель: А я тоже люблю петь,- вдруг сказал Жук. – Послушайте и мою песню: «Ж-ж-ж-ж-ж-ж»

Дети спойте, пожалуйста, и мою песню.

Подвижная игра «Бабочка».

Словно бант у нашей Ани Дети бегут по кругу, изображая

Это бабочка- краса полёт бабочки.

Кружит, вьётся над цветами Кружатся на месте, взмахивая

Где, как мед, блестит роса. Руками, как крыльями.

Дидактическая игра «Найди жучка, бабочку» (по картинке).

III. Итог. Воспитатель: Ребята, сегодня вам было интересно? (ответы детей) С кем мы сегодня познакомились?

Дети: С майским жуком.

Воспитатель: Чьи песенки мы сегодня пели?

Дети: Комара и жука.

Воспитатель: В какие игры играли? (ответы детей)