Главная цель развития творческих способностей - воспитание подлинно творческой свободной личности.
Для решения этой цели я определил следующие задачи:
формировать у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания;
развивать познавательную, исследовательскую и творческую деятельность;
находить нестандартные решения любых возникающих проблем;
воспитывать интерес к участию в творческой деятельности.
Просмотр содержимого документа
«Развитие творческих способностей учащихся старших классов с умственной отсталостью на уроках столярного дела.»
«Когда тебе почти 16,
Всё чаще мучает вопрос:
Кем быть? Кем стать? Куда податься?
Каких профессий нынче спрос?»
Наша команда «Столярок» .
Наш девиз. «Дело не любишь мастером не будешь»
Столя́р
профессиональный рабочий, искусный мастер, ремесленник, работающий с
деревом, вытачивающий и изготавливающий изделия из дерева или изделия на деревянной основе. Столяр занимается столярными работами:
изготовлением сложной мебели, дверей, окон, арок, лестниц и других
изделий из массива древесины с возможным применением фанерования,
шпонирования, ламинирования, без резьбы вручную. Столяр выполняет более точную, тонкую работу, чем плотник, и не менее, чем резчик по
дереву.
Профессия столяра востребована в мебельном производстве, в строительстве домов, в отделке домов. Профессия столяра популярна у молодёжи, и ещё в школах дети учатся работе с деревом на уроках труда. Профессия столяра востребована на рынке.
Все вместе :
Тот кто работает руками – рабочий.
Тот кто работает руками и головой – мастер.
Тот кто работает руками головой и сердцем – столяр.
Твои Инструменты - рубанок, пила.
Послушны рукам твоего Ремесла.
Хотим быть как ты - мастерами во всём.
Твою Доброту в этот Мир понесём.