Развиваем мелкую моторику

Гном и гром

Как-то на рассвете Гном

(«человечек»)

Свой решил покинуть дом,

(«дом»)

И с корзиной из избы

( «корзинка»)

Гном помчался по грибы.

(«человечек»)

Вдруг в лесу раздался гром,

(хлопок в ладоши)

Гном укрылся под грибом.

(«гриб»)

Добрый хозяин

Дом с трубой, с высокой крышей,

(«дом»)

Человек из дома вышел,

(«человечек»)

Он ворота открывает,

(«ворота»)

Всех нас в гости приглашает.

(«ворота открыты»)

Консультация для родителей

РАЗВИВАЕМ

МЕЛКУЮ

МОТОРИКУ

Сегодня широко известно, что развитие мелкой моторики

пальцев рук через определённые

зоны в коре головного мозга положительно сказывается на становлении детской речи, повышает работоспособность ребёнка, его внимание и

умственную активность, стимулирует интеллектуальную

и творческую деятельность.

(по книге Т.А.Ткаченко

«Развиваем мелкую моторику»)

Подарки друзьям

Белка, сидя на тележке,

(«белка»)

Раздаёт друзьям орешки:

(изобразить раздачу орехов)

Заиньке усатому,

(«зайка»)

Мишке толстопятому,

( «медведь»)

Синичке-невеличке,

(«синичка»)

И совушке-сестричке…

(«сова»)

Лисе же, в яркой шубке,

(«лиса»)

Останутся скорлупки!

Добро и зло

Голодный волк под ёлкой спал,

(«волк»)

Вскочил и белку увидал,

(«белка»)

А белка у дупла сидела

(«дупло»)

И не спеша орешки ела.

(«орешки»)

- Послушай, белка, - просит волк, -

(«волк»)

Никак, никак не взять мне в толк,

С чего ты вечно весела?

- Не делала ни разу зла!

Лесные встречи

Ёжик, ёжик, где ты был?

(«ёжик»)

- Долго по лесу бродил.

(«деревья»)

Встретил белочку и синичку,

(«белка», «синичка»)

Мишку встретил и лисичку,

(«медведь», «лиса»)

Всех, кого нашёл в бору,

Пригласил в свою нору.

(«нора»)