Развиваем умения составлять текст.

Развиваем умения составлять текст.

Составила: Кулиненко Н.И.

Сформулируйте тему урока

20, 6, 12, 19, 20

Текст

Развиваем умения составлять текст

Задачи:

• - развивать умения….
• - уметь …
• -воспитывать…

Минута чистописания

заяц медведь корова собака

• Как назвать одним словом?
• На какие группы можно разделить?
• Какое слово лишнее?
• заяц-ударение падает на 1 слог
• собака- состоит из 3 слогов
• Эта буква выделяет согласный, глухой, всегда твёрдый звук.

Верно-неверно

• 1.Текст состоит из предложений.
• 2.Текст- это 2 или несколько предложений, не связанных между собой по смыслу.  
• 3. Предложения в тексте не имеют определенной последовательности.
• 4. К тексту нельзя придумать заглавие.          
• 5. В заголовке заключенная основная мысль текста  
• 6. В каждом абзаце текста можно выделить ключевые слова.

Признаки текста

• Тема  – это то, о чем или о ком говорится в тексте.
• Основная мысль  – самое важное, главное, о чем говорит нам текст.
• Заголовок  – заглавие, название.
• Начало, основная часть, концовка  – структура текста.
• Абзац -  часть текста, в которой содержится новая мысль. Пишется с красной строки.
• Ключевые (опорные) слова  – слова, по которым можно понять основную мысль текста)

• Он гонит пыль.
• Пусть бельё сохнет дома.
• Ветки гнутся.
• Дети помогают маме снять бельё.
• Ветер воет.
• А то его сдует.
• На дворе ветер.

На дворе ветер.

Ветки гнутся.

Ветер воет.

Он гонит пыль.

Дети помогают маме снять бельё.

А то его сдует.

Пусть бельё сохнет дома.

Вывод

Текст – это несколько предложений, объединенных темой, основной мыслью. Текст можно озаглавить .

Физ.минутка

• Вы ,наверное, устали?
• Ну, тогда все дружно встали.
• Мальчики  потопали,
• Девочки похлопали.
• Покрутились, повертелись
• И за парты все уселись.
• Глазки крепко закрываем,
• Дружно до пяти считаем .
• Открываем , поморгаем
• И работать начинаем.

Ёжик. (опорные слова)

• Гриша, Вася, в лесу
• нашли, ёжика
• взяли, домой
• стал, скучать
• ничего, не ел

Ёжик.

Гриша и Вася были в лесу.

Под старым пнем, они нашли ёжика.

Мальчики взяли его домой.

Ёж  стал скучать. Он ничего не ел .

Продолжи текст

Р е бята  о тнесли ёж и ка  о братн о  в лес.

До св и дани я , к о лючий дру г !

Какая пословица подходит к нашему тексту?

• Хорошо в лесу, береги его красу.
• Кто лес любит и знает, тому он помогает.
• Сгубить легко, да душе каково?
• Лес без зверей, что изба без людей.

Закончи предложение

• Текст имеет…
• (тему)
• В тексте всегда есть …
• (главная мысль)
• Текст можно…
• (озаглавить)
• Текст можно разделить на…
• (части)
• Предложения и части текста…
• (связаны между собой)

Рефлексия

- Как оцениваете свою работу на уроке?

• Мне понравилось….
• Я доволен своей работой.
• Мне было трудно …