Развивающая игра для учащихся 1-2 классов «Путешествие с Красной Шапочкой»

Развивающая игра для учащихся

1-2 класса

«Путешествие с Красной Шапочкой»

Автор: Щелканова Елена Витальевна

учитель начальных классов

МКОУ Михайловская ООШ

2015

Жила-была девочка, звали её …

Вы узнаете имя девочки, расшифровав эти непонятные цифры.

Каждая цифра соответствует определенной букве алфавита:

Жила-была девочка, звали её …

Вы узнаете имя девочки, расшифровав эти непонятные цифры. Каждая цифра соответствует определенной букве алфавита. Возьмите листочки и попробуйте отгадать ее имя.

12,18,1,19,15,1,33, 26,1,17,16,25,12,1

КРАСНАЯ ШАПОЧКА

Красная Шапочка жила в домике.

В каком? Нарисуй недостающий домик, не нарушая закономерности.

Вышла девочка из своего домика и пошла по дорожке.

Пройдите и вы по ней, но идти нужно, соблюдая правила:

быть внимательным и не запутаться в поворотах.

2 клетки вправо, 10 клеток вниз,

9 клеток вправо, 9 клеток вверх,

4 клетки влево, 4 клетки вниз,

2 клетки вправо, 3 клетки вниз,

5 клеток влево, 10 клеток вверх,

10 клеток вправо, 7 клеток вниз,

5 клеток вправо.

Подошла Красная Шапочка к реке. Река глубокая, а берега у нее извилистые. Как плыть?

Проведи свой кораблик так,

чтобы не задеть берега .

Приплыла Красная Шапочка к лесу. А лес-то волшебный . Дорисуй его так, чтобы получилась картина (цветы, деревья, птицы, бабочки и т. д.)

Одного или двух учеников можно вызвать к доске – придумать и нарисовать волшебный лес(включить «фломастер» для рисования).

Идет Красная Шапочка по волшебному лесу и вдруг видит под кустиком…

Посмотрите на него внимательно, запомните, из каких фигур он состоит, как они раскрашены.

А теперь раскрасьте своего цыпленка.

Каждый ребенок получает карточку с изображением цыпленка и выполняет задание.

Идет Красная Шапочка, песенку поет, корзинку несет, а в корзинке пирожки с разной начинкой.

А с какой – попробуй узнать!

Б КАРТОФЕЛЬ ЭЧТ

ВЮ МОРКОВЬ ВУЙ

ГОРОХ ВАУФСРТЦ

ЦШЛД КАПУСТА Ъ

ВР ЛУК КАБЬЩШЭ

ВМЕОЯ КАЛИНА Х

ЫФВ РЯБИНА ЗЩЪ

ЙЦУКЕ ВИШНЯ БЭ

С МАЛИНА ЮБЬТЗ

ЧС ЗЕМЛЯНИКА Й

БКАРТОФЕЛЬЭЧТ

ВЮМОРКОВЬВУЙ

ГОРОХВАУФСРТЦ

ЦШЛДКАПУСТАЪ

ВРЛУККАБЬЩШЭ

ВМЕОЯКАЛИНАХ

ЫФВРЯБИНАЗЩЪ

ЙЦУКЕВИШНЯБЭ

СМАЛИНАЮБЬТЗ

ЧСЗЕМЛЯНИКАЙ

Дети работают в парах. Ищут спрятанные слова и записывают их.

Встретилась девочка с бабушкой, отдала ей пирожки. Здесь и сказки …

КОНЕЦ

М О Л О Д Е Ц !

А кто всё сделал

Образец листа заданий 1

Образец листа заданий можно скопировать, вставить в текстовый документ и распечатать по количеству участников.

Образец листа заданий 2

Используемые материалы:

• Журнал «Педагогическое творчество»

№ 4 1999г. Развивающие игры с. 10-11

• Картинки Э.Булатова, О.Васильева к книге Ш.Перро «Красная Шапочка». Издательство: СОВМЕСТНОЕ СОВЕТСКО-ИСПАНСКОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ «МГЛ ИНТЕРНЭШНЛ»