Развлечение "День знаний. Кем хочу стать"

День знаний

«Кем я стать хочу»

Программное содержание: Цель: воспитание у детей нравственно – эстетических чувств.

Задачи: Способствовать расширению знаний у детей о школе, о профессиях с помощью средств музыкальной и художественной выразительности.

Воспитывать у детей чувство гордости и уважения к труду, желание идти в школу, для приобретения новых знаний.

Действующие лица: Незнайка - взрослый

Оформление зала: Центральная стена украшена шарами, картинками с изображениями школьных принадлежностей.

Литература: Журнал «музыкальная палитра» №5 2009г, интернет – источник сайт SOLNEt.

Дети старшей и подготовительной группы заходят в муз. зал под песню «Учат в школе» и садятся на стулья.

В зал входит Незнайка.

Ведущая: Здравствуйте, ребята!

Здравствуй, Незнайка!

Как дела? Расскажи, как отдохнул,

Где ты летом побывал?

Незнайка: Я всё лето отдыхал,

На песочке загорал,

И купался прямо в речке,

И сидел я на крылечке,

По тропинке в лес с утра…

Ведущая: Молодец, теперь пора

Собирать портфель тяжёлый

И идти учиться в школу.

Незнайка: Мне ученье ни к чему!

Ведущая: Это, Незнайка, почему?

Незнайка: Мне учиться, дети, лень,

Трудно с книжкой целый день!

Ведущая: Что бы кем – то в жизни стать,

Надо очень много знать!

Незнайка: Ерунда, неправда это!

Очень просто стать поэтом:

Сочиняй себе стихи

У окошка хи- хи- хи!

Ведущая: Непростое это дело!

Что б поэтом знатным стать,

Для начала научиться

Надо рифмы подбирать.

Незнайка: Я умею, вот послушайте мои стихи:

Я поэт – зовусь Незнайкой,

От меня вам балалайка!

Ведущая: Вот послушай, как наши ребята подбирают рифмы!

Выходят дети подготовительной группы

1 ребёнок: Крылья есть, но он не птица,

Он с хвостом, а не лисица,

Лётчик в Африку ведёт

Над землёю…(самолёт)

2 ребёнок: Коли едешь без билета –

Ой, ребята, страшно это!

Ждёт тебя такой позор,

Если входит … (контролёр)

3 ребёнок: Продавец спросил Танюшу:

- Хочешь, взвешу эту грушу?

- Мне приятнее на вкус

Круглый, сахарный… (арбуз)

4 ребёнок: Тучку, радугу, и дождик

Нарисует вам художник,

А словами ваш портрет

Создаёт легко… (поэт)

Незнайка: Быть поэтом – ерунда!

Строить дом, вот это да!

Ведущая: Чтоб строителями стать –

Тоже надо много знать.

Как фундамент заложить,

Чтобы дольше мог служить,

Сколько надо кирпичей

На 16 этажей…

Незнайка: Вот вам те же кирпичи!

Строить дом – давай учи!

Проводится эстафета «Строим дом»

Дети делятся на 2 команды. Каждой команде выдаётся набор кубиков. Какая команда быстрее и интереснее составит из кубиков пирамиду.

Незнайка: Я строителем не буду,

Лучше поваром я буду!

Буду сытым я всегда,

А вокруг – одна еда! (гладит себя по животу)

Ведущая: Сразу книжку поищи,

Чтоб сварить хотя бы щи!

Незнайка: Ставь кастрюлю на плиту

И кидай всю ерунду!

Всё для супа пригодится,

И не надо тут учиться!

Ведущая: Это щи, а не компот!

Тут же – всё наоборот!

Проводится эстафета «Поварята». Фрукты и овощи лежат вперемешку. Одна команда носит в кастрюлю овощи, вторая – фрукты.

Незнайка: Браво! Справились всем миром!

Значит буду я банкиром!

Всякой всячины куплю!

Ведущая: Чтоб банкиром, тебе, стать,

Научись – ка ты считать!

Проводится игра «Весёлые задачки»

Ведущая: Повстречался гусь с гусём

И пошли гулять вдвоём.

Третий гусь – навстречу.

- Вы куда?

- На речку!

- Нет, я с вами не пойду,

Я во двор гулять иду –

И ушёл, задравши нос.

А теперь, друзья, вопрос:

Сколько в речке, детвора,

Плавало гусей с утра? (Ответы детей)

Вторая задачка: Четыре красных ягодки

Висели под листочком,

А Машенька и Ванечка

Шли за руки лесочком.

Нашли ребята ягодки

Для мамочки родной.

Обрадовалась мамочка:

«Вы ягодки нашли?»

Так сколько дети ягодок

Для мамы принесли?

Незнайка: Да, решать довольно трудно

И задачи и примеры

Нет, банкиром я не буду,

Лучше стану модельером!

Ведущая: Модельером? Хорошо!

Мудрое решенье.

Только надо развивать

Своё воображение.

Из простого лоскутка

Научиться ловко

Сделать платье на показ.

Незнайка: Здесь нужна сноровка!

Конкурс модельеров. Для конкурса потребуются разнообразные платки, шарфы, шляпы, ленты и т. д. Дети должны с помощью воспитателя или мамы придумать костюм из имеющихся предметов и продемонстрировать его.

Незнайка: Модельером стать друзья,

Дело не простое,

Да, пожалуй, буду я

Эстрадною звездою

Сцена, слава и цветы!..

Ведущая: О другом подумай ты:

Чтоб учиться пению –

Запасись терпением.

Голос надо укреплять,

Каждый день стараться,

Не успел с кровати встать –

Сразу упражняться.

Дети исполняют песню «Разноцветное лето» муз. А.Варламова

Незнайка: Да, ребята, всё понятно:

Чтобы кем – то в жизни стать,

Надо много заниматься,

Много книжек почитать,

И нельзя лениться.

Буду я учиться!

Ведущая: Молодец, Незнайка! Хорошо, что ты это понял! А с твоей помощью и ребята убедились, что учиться интересно и полезно. Давайте вспомним, с какими профессиями мы сегодня ознакомились. (Ответы детей)

Незнайка: Ребята, я пойду в школу портфель собирать! Досвидания!

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребёнка – детский сад № 102 г. Томска

Проверил: Утверждаю:

Старший воспитатель Заведующий МАДОУ №102

_________И.И.Синогина __________О.В.Кузнецова

«___»______2016г. «__»______2016г.

День знаний – самый лучший день

«Кем я стать хочу»

(для детей старших и подготовительных групп)

Музыкальный руководитель: Е.В. Фенько

Томск 2016г.