Развлечение с родителями «В поисках колобка» в первой младшей группе.
Цель: привлечь родителей и детей к совместной игровой деятельности, способствующей формированию потребности к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Учить детей ходьбе и бегу друг за другом, врассыпную, прыжкам на месте и с продвижением вперёд;
2. Учить действовать по словесному сигналу;
3. Упражнять в диалогической речи;
4. Научить использовать возможности соленого теста в совместном творчестве родителей и детей;
5. Развивать заинтересованность родителей к совместным мероприятиям с детьми.
Материалы и оборудование:
Колобок, костюм сказочницы, мягкие игрушки: заяц, волк, медведь, лиса; маски зайца и медведя; длинная веревка; корзина с мешочками для метания; два обруча; кольца для перепрыгивания; кегли с мячами; веселая музыка; угощенье.
Здравствуйте, ребята и наши дорогие родители!
- Ребята, а вы любите сказки?
Сегодня нас с вами ждет необычное приключение, путешествие в сказку. А для того чтобы мы могли легко справиться с трудностями на нашем пути мы пригласим вместе с нами наших мам и пап.
- Мамы и папы, вы готовы? Тогда отправляемся.
Разминка
Выглянуло солнышко и зовет нас в путь.
Как приятно с солнышком вместе нам шагать! (Ходьба в колоне парами с родителями)
Выглянуло солнышко, светит высоко.
По тропинке с солнышком нам бежать легко. (Парный бег)
По тропинке с солнышком нам шагать легко.
Ярко светит солнышко, светит высоко. (Ходьба на носочках с поднятыми вверх руками)
Вдруг мы тучку увидали. От неё мы побежали.
Мы бежали, мы бежали, мы от тучки убежали. (Бег врассыпную)
Снова солнышко сияет, и ребятки все шагают. (Ходьба, на восстановление дыхания)
Ведущий. Вот и мы и пришли.
- Посмотрите дедушка и бабушка сидят и грустят. Как вкусно пахнет, что то наверное пекли. Давайте поздороваемся с ними и спросим, что случилось.
Здравствуйте дедушка и бабушка, почему вы грустные такие?
Бабушка : По сусекам поскребла, по амбару я помела, тесто замесила, колобка я испекла. На окошечко сажала. На окошке остужала. Он с окошка прыг да прыг. Укатился, озорник. В лес дремучий покатился и наверно заблудился.
Как вы думаете, в какую сказку мы попали?
В. Давайте поможем дедушке и бабушке. Найдем Колобка и вернём его домой.
Садитесь скорее в поезд вместе с родителями, он нас быстро довезет.
(Чух - чух паровозик).
По мостику проезжаем, в горку поднимаемся. Приехали. Смотрите, зайка сидит (воспитатель с игрушкой). Здравствуй Заинька. Не видел ли ты Колобка?
Заяц. Видел, видел.
В. Скажи нам, в какую сторону покатился Колобок?
Заяц. Ага, какие вы хитренькие, я вам скажу, а вы тут же уйдете. Нет уж, поиграйте-ка со мной, и я вам тогда скажу, куда покатился Колобок.
В. Ребята, поиграем с зайчиком?
Игра «Зайка беленький сидит»
(Чух - чух паровозик)
Дальше дороги нет . Впереди болото. (Перепрыгиваем с кочки на кочку)
В. Смотрите, волк сидит . Здравствуй волк. Не видел ли ты Колобка?
Волк. Видел, видел.
В. Скажи нам, в какую сторону покатился Колобок?
Волк: а вы поиграйте со мной.
Воспитатель: Поиграем, мы согласны.
Подвижная игра «Сбей кеглю»
Волк: У меня собой в мешке есть кегли, умеете с ними играть. Сейчас, я расставлю кегли по одной линии, а вы должны будете сбить их своими мячами. Посмотрите, как я это делаю (показывает и говорит) – игра повторяется 2 раза.
Посмотри, какие кегли. (указывает на кегли)
Ровно-ровно в ряд стоят!
К ним направим мяч умело (толкает мяч двумя руками)
И они уже лежат! (обращает внимание на сбитые кегли)
Волк: Молодцы, мне очень понравилось с вами играть, но мне пора. (Собирает кегли и уходит).
(Чух - чух паровозик)
Воспитатель: Смотрите, медведь с корзиной идет. Здравствуй мишка косолапый . Не видел ли ты Колобка?
Медведь. Видел, видел.
В. Скажи нам, в какую сторону покатился Колобок?
Медведь. а вы поиграйте со мной. Я люблю играть. Даже знаю, во что мы с вами поиграем. Не зря же я иду с корзиной.
Игра называется «Попади в корзину».
Медведь: Вы такие молодцы, показывает дорогу (уходит).
А нам пора в путь дорогу.
(Чух - чух паровозик)
В. Посмотрите лиса держит колобка и хочет его сьесть. Лиса, лиса, хитрая краса, верни бабке и дедке колобка!
(Воспитатель подносит лису к уху)
Воспитатель: Ребята, а лисичка сказала, что вернет колобка только тогда, когда мы с ней поиграем в интересную игру.
Подвижная игра «Лиса и зайцы». (2 раза) или «Лиса и колобок».
(Лиса возвращает колобка, а сама убегает)
Воспитатель: Ребята, вернем колобка бабушке и дедушке?
Дети: Да! (Идут возвращать колобка).
Бабушка: Спасибо вам большое. За то, что вы помогли вернуть колобка , я хочу вас угостить. (угощает детей конфетами).
Под музыку «Что такое доброта».
Музыка
«В гостях у сказки»
«Чух – чух паровозик»
«Зайка серенький сидит»
«Для игры с кеглями»
«По дорожке, по тропинке. Все мы к мишке подойдем» игра с медведем.
Для игры «Попади в цель»
« Лиса и колобок»
«Что такое доброта»
2 438
28 756 
