Развлекательная программа "Осенняя смешинка"

Игровая программа

«Осенняя смешинка.»

для начальных классов.

Цель: сплочение коллектива, развитие внимания, познавательной активности учащихся, памяти, наблюдательности; воспитание отзывчивости по отношению друг к другу.

(Звучит унылая инструментальная мелодия.)

Встало солнце кислое,

Смотрит – небо кислое,

В кислом небе, кислое

Облако повисло…

И спешат несчастные

Кислые прохожие,

И едят ужасное кислое мороженое…

Даже сахар кислый!

Скисло все варенье!

Потому что кислое

Было настроение.

- Когда на улице осенняя слякоть, когда по небу бродят хмурые тучи или моросит бесконечный дождь, когда у вас кислое настроение или хочется спать…

Резкая смена грустной мелодии на веселую.

С разных сторон выбегает группа детей с шарами. Дети присоединяются к ведущему:

- Спешите к нам !

-Вам поднимет настроение…

Хором: Осенняя смешинка !!!

Сыплется конфетти.

Дети:

-Что такое Осенняя смешинка?

-Это верное средство избавления от хандры!

-Это один из способов обретения энергии!

-Это витамин хорошего настроения!

-Это заряд бодрости на длительный срок!

-Это шутки, смех, приколы !

(Исполняется песня на мотив «Песенки шофера»)

1. Если ты устал от дождей и туманов,

Если на душе твоей кошки скребут,

Вспомни о друзьях – у тебя их не мало,

Вспомни, что друзья тебя любят и ждут.

Припев: Тучи, лужи, слякоть – не помеха!

Не дадут скучать твои друзья.

Поспеши туда, где море смеха, -

Ждет тебя Смешинка осенняя…

-Итак, к подъему настроения готовы?

На старт! Внимание! Начали!

Итак, к подъему настроения готовы!

-А начнем мы с безобидных шуток.

Мы будем произносить предложения.

А вы после каждого предложения должны вставлять фразу «мы тоже». Согласны?

-С утра мы решили пойти в цирк.

Мы тоже

-По дороге в цирк мы съели по мороженому

Мы тоже

-Выпили газированной воды.

Мы тоже

-Сфотографировались у фонтана.

Мы тоже

-Купили билеты.

Мы тоже

-Когда пудель танцевал с кошкой. Я от смеха чуть не свалился с кресла.

Мы тоже

-Когда дрессировщик засунул голову в пасть льву, я чуть не грохнулся в обморок.

Мы тоже

-Тигр прыгал через горящий обруч.

Мы тоже

-Клоун гонялся за солнечным зайчиком.

Мы тоже

-Мы видели смешную обезьяну.

Мы тоже

-Ну вылитая макака!

…

-Спасибо вам за сговорчивость!

Уходят. Появляется группа детей хулиганского вида («синяки», пистолеты, дырявая одежда, соответствующие прически), в руках «микрофоны».
Группа детей:
-Вас приветствует популярная группа «Криминальная компания».
-Частушки-«чернушки»

На большой сковороде 
Жарится яичница.
Любит двоечника Вову
Машенька-отличница!

Я чернилами облил
Директора школы.
До чего же я люблю
Разные «приколы»!

Мне приятель удружил:
В школе мину заложил.
Я теперь довольная –
Сорвалась контрольная!

Как на плечике девичьем
Есть татуировочка.
Нарисован там дружок –
Второгодник Вовочка.

Чтобы шумом не мешать 
В нашем доме жителям,
Мне папаша подарил
Пистолет с глушителем.

До свидания, ребята,
Должен торопиться я.
Завершаю петь частушки.
Все. Пришла милиция! 

-Ну как настроение? Поднимается потихоньку? Продолжаем подъем! Я предлагаю каждому классу собрать осенний букет из листьев. Желающие по очереди вытаскивают листы и выполняют задания. Итак, чей же букет будет самым большим?

Музыка "Листья желтые"

ЗАДАНИЯ

-Тебе понравилась игра?

Есть дерево у нас ирга.

А это с дерева листок…

С тебя загадочка, дружок.

-Не каштан и не бамбук,

Дерево зовется бук…

Ты, дружок, не тормози –

Нам свинью изобрази.

-Чтобы праздник был в порядке,

Попляши-ка ты в присядку.

-Нынче славно ты играл

И, конечно же, устал.

Забирайся на окошко,

Покукукай там немножко.

-Ну-ка, миленький, дружочек,

Ты присядь-ка в уголочек,

Не грусти, не рыдай,

А немножечко полай!

Поклонись, улыбнись

И на место удались.

- Сентябрь. Не успел начаться учебный год, а в нашей школе уже произошел не один смешной случай. Например такой…

Сценка «Наши падежи»

Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

«Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться».

Подчеркни в своем рассказе все существительные.

Ученик: Папа, мама, Вову, поведение, Вову, обещание.

Учитель: Определи, в каких падежах стоят эти существительные.

Ученик: «Папа» и «Мама». Кто? Что? Родители – значит падеж родительный. Ругали - Кого? Чего? Вову. «Вова» - это имя. Значит, падеж именительный. Ругали за что? За плохое поведение. Видимо, что-то натворил. Значит у «поведения» падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у «Вовы» падеж винительный. Ну, а «обещание», конечно, в дательном падеже. Раз Вова его дал! Вот и все!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты бы себе поставил?

Ученик: Какую? Конечно, пятерку!

Учитель: Значит, пятерку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово – «Пятерку»?

Ученик: В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик: Ну, я же ее сам предложил!

- Если ваше настроение не достигло еще высокой отметки, то это легко исправит группа «Бабушки».

Мальчики, переодетые в бабушек, некоторые из них с гитарами, вырезанными из картона, поют и танцуют, используя современные танцевальные движения, под фонограмму попурри на тему песен из репертуара С. Лазаревой, Т. Овсиенко, Натали.

От зари и до зари плачет соловей.
Ночь, гитара, я и ты, шумный круг друзей.
Но я других не замечаю, лишь одному тебе играю
И от любви своей сгораю без огня.
Ты все молчишь, а я вздыхаю,
Гитару к сердцу прижимаю,
Она сама все скажет за меня.
Гитара, плачь, гитара, пой, гитара, пой,
Пой про любовь мою и плачь про нелюбовь.
Ведь я сегодня не одну порву струну,
Чтоб понял он тоску мою.
Гитара, плачь, гитара, пой,
Что ты слабее с каждым днем, моя любовь,
И что устала струны рвать рука,
А ночь так коротка. 
* * *
Солнце катится по небу, точно метеор,
И, спеша успеть к обеду, замечать не хочет,
Как на маленькой опушке леса синенький цветочек
Смотрит в небо, ждет все время ласки его.
Солнце мое мелькает среди тучек,
То пропадет, то вновь подарит лучик.
Тепла цветочку недостает.
Ждать не могу, завяну через сутки.
Солнце мое, не обижай малютку.
Где тебя носит, солнце мое? 
* * *
«Красивая девчонка», – твердят мне вслед.
Красивая девчонка, а счастья нет.
Завидуют подружки, а я в слезах:
Красивая игрушка в чужих руках! 
* * *
Расцвела под окошком белоснежная вишня,
Из-за тучки далекой показалась луна.
Все подружки по парам в тишине разбрелися,
Только я в этот вечер засиделась одна.
* * *
А облака летят, как лебеди,
Летят, как лебеди, издалека.
Я вас прошу, чтоб вы ответили,
И ваш ответ принесут облака.
* * *
Плыл над водой тихий причал,
Где мы встречаться любили.
Ты уезжал, любить обещал,
На память кольцо подарил мне.
Колечко, на память колечко,
Теперь неспокойно сердечко.
Скажи ты мне, речка, скажи мне, рябина,
За что я его полюбила?

* * *
Целый день шел снежок, чудо, как хорошо. 
Вечерок бархатный заглянул в окно.
Одевайся потеплей и по тишине аллей
Мы пойдем под ручку прогуляться перед сном.
Мы пойдем под ручку прогуляться перед сном.
Женское счастье – был бы милый рядом,
Ну, а больше ничего не надо. 

- Люди издавна любовались цветами, выращивали фрукты и овощи, наделяли их чудесными свойствами. Много существует сказок, где цветы и плоды играют важную роль. Давайте попробуем вспомнить их названия.

Зрители называют народные и современные сказки.

Варианты: «Семеро из одного стручка», «Аленький цветочек», «Репка», «Молодильные яблоки», «Чиполлино», «Бобовое зернышко» и т. д. За ответы вручаются яблоки. Зрителю, вспомнившему большее число сказок, можно подарить арбуз.

- Среди других сказок была названа «Репка». Сейчас мы вместе вспомним ее и сыграем.

А сейчас распределим роли. Их будут исполнять те, кто правильно ответит на вопросы.

Жил на свете старый Дед,
Было много ему лет,
Был совсем уж он седой,
С Бабкой жил, то есть – с женой.
Да любили они Внучку,
Да кормили они Жучку,
Жучка Кошку обожала,
Мурку Мышка уважала.
Коль представили всех сразу,
Можно перейти к рассказу.
Только выберем без споров
И без лишней суеты
Мы из зрителей актеров,
Благо, роли-то просты.
Держится за Бабку цепко
Кто, скажите? Это… (Внучка)
Нам не взять ее в охапку,
Больше всех на свете… (Репка)
В огород вела дорожка.
Последней оказалась … (Мышка)
Не такая уж малышка,
И гавкать любит наша … (Жучка)
В получившейся толкучке
С конца вторая была …(Кошка)
На зов о помощи нередко
Несется кто? Конечно… (Бабка)
Он совсем не белоручка,
Он трудяга славный… (Дедка)

Сказка «Репка»

По весне трудяга Дедка

В огороде сеял Репку.

Терпеливо поливал,

Сорняки все вырывал.

Репка выросла большая

Да красивая такая!

Тут и осень подошла –

Репку убирать пора.

Уродилась Репка с дом,

Справишься, да лишь гуртом.

Вышел Дедка в огород,

Постоял, разинув рот,

Справа, слева подошел,

За подмогою пошел.

Вышла Бабка помогать,

Стала охать, причитать.

Потянул Дед с силой Репку,

Бабка ну тянуть за Дедку…

Результата же не видно,

Старикам до слез обидно.

Видно, Внучку надо звать,

Репку нужно убирать.

Внучка долго собиралась,

Приоделась, причесалась

И, как будто в хоровод,

Плавно вышла в огород.

Бабка с Внучкой хвать за Дедку,

Дед вцепился крепко в Репку,

Потянули – нате вам! –

Рубаха дедова по швам!

И втроем не совладать…

Жучку надо вызывать.

Жучка быстро прибежала,

Прыгала, хвостом виляла.

Помогала всем она,

Но и Жучка не сильна.

Все тянули очень дружно,

Ну да, видно, Кошку нужно.

Жучка Кошку враз нашла,

Помогать и та пришла.

Лапкой мордочку умыла,

А потом ее скривила:

«Что? Работать в огороде?

Лучше бегать на свободе!»

Кошку Дед за шкирку взял

И немного потрепал.

Кошка стала помогать

Репку всем тянуть-толкать.

Упирались, что есть мочи,

Только силы мало очень.

Уж тянули все, толкали,

Да в конце концов устали.

Сели дружно горевать

Да, что делать, обсуждать.

Долго думали, гадали,

Мышку, наконец, позвали.

Мышка тут же показалась,

Но вначале испугалась,

Только увидала Кошку –

Подрожала, но немножко.

А потом хвостом махнула,

Враз со всеми потянула…

Видно, тут пришлось по силе –

Вместе Репку вытащили!

Значит верные слова:

«Дружный труд – всему глава!»

- Как скучны и неинтересны были бы наши дни, будь они не украшены красивыми букетами, и как беден был бы наш стол без того обилия овощей, что дарит нам хлебосольная осень.

- Встречайте ребят 1 класса со сценкой «Почему помидор стал красным»

Сценка.

ВЕДУЩИЙ: В давние времена жили в огороде овощи.

(Дети по очереди встают и представляются)

ОГУРЕЦ: Я веселый молодец! Я зеленый огурец!

КАПУСТА: Без меня на грядке пусто, а зовут меня капуста!

ЛУК: Без меня вы, как без рук - в каждом блюде нужен лук!

ПОМИДОР: (белый) Любят дети с давних пор, вкусный, сладкий помидор!

ВЕДУЩИЙ: Хозяйка каждый день поливала огород.

(Выходит хозяйка с лейкой)

ХОЗЯЙКА: Я полью свой огород, он ведь тоже воду пьет.

ВЕДУЩИЙ: Овощи с каждым днем росли, жили мирно и не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех!

ПОМИДОР: (стоит, выставив ногу вперед)

Я на свете всех вкуснее!

Всех круглее, зеленее,

Меня взрослые и дети,

Любят больше всех на свете!

ОГУРЕЦ:

Слушай, это просто смех,

Хвастать, что ты лучше всех!

КАПУСТА:

Все овощи важны,

Витамины всем нужны!

ЛУК:

Не поймет никак он, братцы,-

Некрасиво задаваться!

ПОМИДОР: (стоит, выставив ногу вперед)

Я на свете всех вкуснее!

Всех круглее, зеленее,

Меня взрослые и дети,

Любят больше всех на свете!

ВСЕ: Хвалился, хвалился, и с куста свалился!

ВЕДУЩИЙ: Пришла хозяйка, собрала все овощи, а Помидор остался: не заметила она его.

(Хозяйка уводит овощей)

Летела мимо ворона.

ВОРОНА:

Карррррр! Карррррр!

Позорррр! Кошмарр!

Не хотел быть с овощами дружен-

Будешь никому не нужен!

ВЕДУЩИЙ:

Стыдно стало помидору, заплакал он и покраснел.

(Помидор потирает глаза, ведущий надевает на него красную шапочку)

ПОМИДОР:

Вы меня, друзья, простите!

Вы меня с собой возьмите!

ВЕДУЩИЙ: Услышала хозяйка, что говорит помидор и взяла его с собой. С тех пор все помидоры красные!

(Участники выходят на поклон)

-А ребята из пятого класса предлагают всем вместе сыграть в очень веселую игру «Опаньки»

Игра-танец с ускорением.

По кругу мы ходили, притопывая ножкой,

В кружочек мы сходились

И хлопали в ладошки.

Из круга расходились

И сказали «Опаньки»!

На месте покружились-

Этот танец легонький! и т.д. с ускорением.

- Продолжаем поднимать настроение - всему любимая игра фанты.

От каждого класса приглашается по 2 человека. Вытягивайте по одной карточке. Мы начало предложения, а вы, прочитав слова из своей карточки его закончите.

В холодильнике мы не обнаружили ничего, кроме…

На грязном автомобиле мальчишки нарисовали…

Любимому классному руководителю на выпускном балу мы подарим…

В цирке клоун при жонглировании использовал…

Папа бережно достал из шкафчика…

На день рождения мне подарили видеокассету с фильмом под названием…

Вместо рыбы на рыбалке нам почему-то на крючок все время попадались…

С прогулки по роще мы вернулись, держа в руках полные охапки…

Меня пригласили сниматься в рекламе, которая призывает покупать…

Нашему классу как победителю в спортивных соревнованиях вручили…

Рядом с нашим домом находится детский сад. Который называется…

На 23 февраля мальчики получили от девочек…

На 8 марта девочки получили от мальчиков…

На десерт в ресторане было подано…

Карточки

Розовый огурчик

Солнечный зайчик

Облетевший одуванчик

Пустые консервные банки

Котлеты в сахарной пудре

Фантики от шоколадных конфет

Червивые яблоки

Жук-навозник

Мышиные хвостики

Очки с разбитыми стеклами

Прошлогодняя газета

Палочка от эскимо

Перегоревшая лампочка

Хвостик от воздушного шарика

Дырка от бублика

- Как у нас красиво и нарядно в зале: веточки, листья, словно в лесу. Жаль, что не слышно птиц и зверей… Ну, это дело поправимое. Вам нравится, как поют птицы?

Идет опрос: кто какую птицу больше любит.

-Все ясно, а теперь давайте сделаем вот что 

-Вы будете соловьём9 даю зрителю свистульку-соловей)

-Вы будете осенним ветром (пробуем шуршать бумагой)

-Вы будете кукушкой - (прокукуем)

-Вы будете дятлом - (палочка и баночка)

- Вы будете заблудившейся коровой (му-у,му-у)

- Вы будете заблудившейся овечкой (бе-е,бе-е,бе-е)

- Вы будете пастушком (колокольчик)

- Вы будете волком (у-у-у-у)

- Вы будете дождиком - (кап-кап-кап):

- Вы будете вороной(кар-кар-кар)

Завершается лето…Небо становится серым, но ещё в памяти свежи трели соловья

(поёт соловей)

и кукование кукушек

(кукуют кукушки).

Осень как бы приостановилась. Опять после летней разлуки прилетели в город вороны

(каркают вороны).

Они занимают свои зимние квартиры: карнизы, крыши, чердаки. Лишь кое-где в лесу ещё слышится стук дятла, да звон колокольчика

(стук дятла, звон колокольчика)

 Нарушает эту трогательную осеннюю картину заблудившаяся овечка.

(блеет овечка)

словно отвечая ей, протяжно мычит корова.

(мычит корова)

Корова наслаждается последней зелёной травкой.

Октябрь- первый холодный месяц.

Ветер срывает листву и разбрасывает вокруг.

(шуршание ветра)

По народному календарю, октябрь- месяц грязник.

Осеннюю распутицу, бездорожье создаёт осенний холодный дождь.

(звук дождя)

Спокойно вокруг и только где-то вдали слышен вой одинокого волка.

(вой волка)

-Зрители буквально сияют улыбками!

А это значит….

А это значит, что мы свою задачу выполнили!

Выходят все участники с шарами.

Вместе со зрителями исполняют песню «Улыбка» (Сл. М. Пляцковского. Муз. В. Шаинского.)

Методическое сопровождение:

Журнал «Чем развлечь гостей»

http://dramateshka.ru/index.php/holiday-autumn/4562-osennyaya-smeshinka-koncertno-razvlekateljnaya-programma#ixzz2kD11wujB