СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Развлекательная программа "Всё дело в шляпе!"

Категория: Внеурочка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сценарий  проведения развлекательной программы " Всё дело в шляпе!" для ребят  6-9 классов.

Просмотр содержимого документа
«Развлекательная программа "Всё дело в шляпе!"»

РАЗВЛЕКАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ВСЕ ДЕЛО В ШЛЯПЕ»

Оформление:

По центру задника—большая шляпа с огромными полями, на ней название программы—«Все дело в шляпе». Сверху по всей сцене свисают разноцветные воздушные шары, на которые надеты разноцветные головные уборы.


Реквизит: 20 головных уборов, стойка-вешалка, 2 цилиндра, газеты, ленты, цветы, перья, банты, английские булавки, каска, бескозырка, эмалированные тазы.


Звучит песня «Упала шляпа» из репертуара группы «На-На».

Выходит ведущий.


Ведущий: Добрый день всем, кто пришел на нашу развлекательную программу «Все дело в шляпе!» (Аплодисменты.)

Сегодня мы решили рассказать и показать вам, что, где и когда носили люди на голове. Начнем с того, что первые головные уборы найдены при изучении стоянок древнего человека. Оказывается, что уже 23 000 лет назад люди делали себе головные уборы. Один из них, с оленьими рогами, был обнаружен учеными; очевидно , он надевался во время охоты, а это значит, что обычай облачаться в специальную одежду для выполнения той или другой работы или обязанностей уходит своими корнями в глубокую древность.

Это было давно. А сегодня в гардеробе каждого человека можно увидеть несколько головных уборов. Обычно у женщин это шляпки, а у мужчин-шапки. Кстати, как вы думаете, что означает слово «шапка»? (Ответы.)

В переводе с французского это слово означает «покрышка». Вот вы, например, кроме шапки, какую ещё «покрышку» носите на голове? (Панаму, кепку, косынку, берет, платок и т.д.)

Вот видите, сколько существует головных уборов, каждый по-своему оригинален и необходим как элемент костюма. Изменить свой костюм вы сможете, приняв участие в нашей эстафете. Для этого я приглашаю двадцать человек.


Для каждой команды предлагается по 10 головных уборов. Проводится эстафета «Чья команда быстрее наденет все шляпы».Первый участник надевает головной убор. Следующий снимает шляпу с головы первого и надевает сам. После чего первый участник надевает вторую шляпу, а третий снимает головной убор с головы второго. И так члены команд последовательно снимают шляпы с предыдущих и надевают на себя, пока все не окажутся в головных уборах.


Ведущий: А сейчас команды сделают круг почета!


Музыка «Упала шляпа». Парад шляп. Аплодисменты зрителей.


Ведущий: Сегодня я хочу предложить зрительному залу выбрать: самый красивый головной убор, самый большой, самый маленький и самый смешной.


Ведущий указывает на нескольких участников в каждой номинации. Зрители при помощи аплодисментов выбирают победителей.


Ведущий: Я попрошу остаться на сцене четырех участников парада, чьи головные уборы были отмечены. А остальных—сдать головные уборы и занять свои места в зале.


Музыка. Дети занимают места.


Ведущий: Обычно, заходя в помещение, каждый из нас первым делом снимает головной убор, вешая его на крючок в прихожей. Предлагаю вам более оригинальный способ. Задание: забросить головной убор на крючок вешалки.


Музыка. Конкурс.

После каждого конкурса победители получают призы.


Ведущий: В холодное время года малышам не один головной убор(например, чепчик, а сверху шапочку), а иногда, если слишком морозно, и меховую шапку. Интересно, а сколько головных уборов можно удержать на голове? Давайте посмотрим. Я приглашаю четырех человек: двое будут примерять, двое будут помогать. Задание: одновременно удержать на голове как можно больше шляп.


Музыка. Конкурс.


Ведущий: В жизни человека бывали случаи, когда шляпу использовали как средство измерения длины, веса и других величин. Предлагаю нашим участникам измерить длину сцены при помощи шляпы, но ответ сообщить в метрах. (Вызывает двух участников, вручает шляпы.) Длина полей вашей шляпы--- см, а вашей---см.


Музыка. Конкурс.


Ведущий: Правильный ответ—метров! А теперь приглашаю на сцену ребят, у которых хорошо развит глазомер. (Выходят участники.) Вам необходимо решить, сколько кеглей войдет в этот цилиндр. Отберите нужное количество (Отбирают.) Правильный ответ—8 штук. Проверим.


Ведущий показывает залу, сколько кеглей помещается в цилиндре.


Ведущий: Имея под рукой большое количество головных уборов, можно каждый день щеголять в новом, а если ничего нет, а нужно срочно прикрыть чем-нибудь голову—как поступить? Можно сделать головной убор своими руками. Приглашаю на сцену четырех человек. Задание: сделать из газеты головной убор.


Пока участники выполняют задание, проводится игра с залом. Задание зрительному залу: придумать новое назначение для шляпы (сумка, зонтик, веер и т.д.).


Демонстрация головных уборов из газет, сделанных участниками.

Отбор двоих победителей.


Ведущий: А теперь—игра с залом. По моему сигналу вы должны передать головной убор до последнего ряда. И вернуть его обратно. Чья половина зала справится с заданием быстрее?


Музыка. Конкурс.


Ведущий: Обратите внимание на шляпки, которые я держу в своих руках. По-моему, им чего-то не хватает. Может быть, ленты, цветов, перьев или кусочка кожи. Я предлагаю украсить их этими подручными средствами. Кто желает выполнить это задание? Пожалуйста!


Выбирает нескольких участников. Музыка. Конкурс.


Ведущий: Шляпная мода зародилась давно, наверно, одновременно с модой на одежду. С тех пор она постоянно менялась. Давайте вернемся на несколько секунд в прошлое. Скажите, какой головной убор предпочел бы мужчина, одетый в кольчугу? (Шлем.)


Данил: Всем, всем, всем, всем

В наше время нужен шлем.

И рабочим на дорогах,

Скалолазам на отрогах,

Сталеварам у печей и строителям, что могут

Дом сложить из кирпичей.


Роман: Шлем обязан надевать

Тот, кто хочет фехтовать,

И пожарный на пожаре.

Носит шлем шахтер в забое

И солдат во время боя.


Ведущий: Скажите, а как по современному называют свой шлем пожарные, шахтеры, солдаты? (Каской.) В Российской армии кроме каски можно увидеть много разных головных уборов. Матросы на флоте носят бескозырки. Давайте примерим одну из них. (Ведущий вызывает мальчика, примеряет ему бескозырку.) А зачем на бескозырки такие длинные ленты вдоль спины? (Если поднимется сильный ветер, который может сорвать бескозырку, матрос закрепит ее лентами под подбородком.)


Ведущий показывает залу, как это делается.

Затем предлагает участнику пройти на место.


Ведущий: Если вы наблюдательны, то замечали, что шляпы носят не только люди, но и грибы. Многие из вас читали сказку про гриб, который во время дождя приютил под своей шляпой множество зверей. Желающих побыть в роли этих зверей я приглашаю на сцену. (Вызываются 5-6 человек, надевают маски.) Я думаю, что вы не только постараетесь уместиться всей командой под шляпой гриба, но и исполните веселый танец. (В роли шляпки гриба можно использовать большой эмалированный таз.)


Музыка. Конкурс.


Ведущий: Собираясь разъезжаться по домам, люди разбирают свои шапки, шляпы. Бывают и такие гости, которые только-только появляются. Про таких говорят: «явились к шапочному разбору». Именно так называется наш последний конкурс, в котором примут участие 8 человек.

Задание: Идти под музыку вокруг шапок, которых на одну меньше чем участников. Как только музыка смолкнет, нужно успеть схватить одну из них. Кто не успел—выбывает из игры. Один головной убор убирается. Игра продолжается. Побеждает самый ловкий.


Музыка. Конкурс.


Ведущий: Дорогие друзья! Не забывайте, что головной убор не только украшает ваш костюм, но и бережет вас от жарких солнечных лучей и спасает в ветреную погоду. До свидания! До новых встреч!