Развлекательно - познавательная игра для старше - подготовительной группы «Джунгли зовут».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Цель игры: - расширять кругозор, любознательность детей о животных, о природе;

                   - развивать быстроту, ловкость, меткость, смекалку, терпение, силу

                     воли;

                   - воспитывать любовь, бережное отношение к природе, животным.

Материалы и оборудование:

                   - маски, костюмы;

                   - карточки с изображениями животных;

                   - изображение (макеты) яблок и костей;

                   - 2 листа ватмана и 2 карандаша;

                   - 2 спортивные скамейки, 4 обруча, 8 кеглей;

                   - 2 дротика, 2 мишени;

                   - 2 удочки и 12 рыбок на магнитной основе;

                   - 4 прозрачных стакана и 2 столовые ложки;

                   - яблоки натуральные;

                    - музыка;

                   - 2 декоративные корзины;

                   - секундомер;

                   - ветки деревьев;

                   - повязки для глаз – 2 шт.;

Содержание НОД детей.

Звучит песня «Зов джунглей».

В комнате появляется воспитатель, затем в комнату входят участники игры. Дети садятся вокруг своих  столиков. Воспитатель  представляет команды игроков.

Команда хищников (представляют каждого ребёнка).

Команда травоядных (тоже самое).

Все участники игры в масках, по возможности в костюмах.

Воспитатель: Для проведения игры необходимо избрать жюри в количестве 3 человек : заведующая д/с, воспитатель средней группы, родитель. За правильный ответ команда хищников будет получать бумажную косточку, а команда травоядных – бумажное яблоко.

Начинаем 1-й тур «Всезнайка».

Обеим командам по очереди задаются вопросы:

1.Самое быстрое животное джунглей? (гепард)

2.Самое медлительное животное? (черепаха)

3.Самое большое животное? (слон)

4.Самое высокое животное? (жираф)

5.Самая хитрая кошка? (леопард)

6.Какое животное вынашивает детёнышей в сумке? (кенгуру)

Мультвопросы:

1.Какую песенку поёт крошка Енот в мультфильме? («Улыбка»)

2.Какую песенку поёт львёнок черепахе? («Я на солнышке лежу»)

3.Как зовут главных персонажей сказки Р.Киплинга «Маугли» ? (Маугли,Шерхан, Багира,Балу,Каа )

4.Назовите героев мультфильма «38 попугаев» ? (слонёнок, удав, мартышка, попугай )

Воспитатель: Начинаем 2 тур «Юный художник».

Нарисовать за 20 сек. завязанными глазами «поросенка», «зайца».

Выбирается из команды один участник, который выполняет задание. Звучит музыка.

Подводятся итоги двух туров.

Воспитатель: Продолжаем игру: 3 тур «Всеумейка».

Преодоление полосы препятствий:

1. Ползание по спортивной скамейке.
2. Прыжки на 2 ногах из обруча в обруч.
3. Ходьба на мысочках вокруг каждой кегли.

Чья команда быстрее преодолеет полосу препятствий, та и получает «кость» или «яблоко».

Воспитатель: Начинаем 4 тур «Будь метким и ловким».

В джунглях нужно уметь добывать себе пищу, а для этого нужно быть метким и ловким.

Первое задание: метание дротиков по мишеням (по одному человеку из команды).

За каждое попадание «кость» или «яблоко».

Второе задание: ловля магнитных рыбок специальными удочками.

За каждую рыбку команда получает «кость» или «яблоко».

Звучит музыка, проводится промежуточное подведение итогов.

Воспитатель. Начинаем заключительный тур игры.

Заболел кенгуру нужно срочно напоить его.

Чья команда быстрее ложкой перенесет воду из полного стакана в пустой, та и побеждает. Звучит музыка.

После конкурса участники приносят в жюри корзинки с собранными очками, т.е. «кости» и «яблоки».

Жюри подводит итог.

Выигравшая команда получает призы. Всех участников угощают яблоками.

Заключительное слово воспитателя.

Ребята, вы очень хорошо играли!  Показали себя выносливыми, ловкими, быстрыми, дружными. А что вам понравилось в этой игре? Какие туры вас затрудняли? Спасибо за игру!