"Реализация здоровье сберегающих технологий"

Реализация здоровьесберегающих технологий

в Центре детского творчества города Алейска

Модель здоровьесберегающей деятельности

Система комплексного взаимодействия

с другими специалистами

Задача педагога дополнительного образования – научить детей методам сохранения своего здоровья путем укрепления и совершенствования естественных возможностей организма

Перспектива работы учреждения в данном направлении: разработка программы «Здоровье», которая решит основные задачи:

1. Создание комплекса условий для непрерывного, разностороннего и последовательного развития детей с учетом их индивидуальных способностей;

2. Убеждение детей и родителей в том, что индивидуальное развитие личности напрямую зависит от здорового образа жизни.

Д

************************************************************

Сборники упражнений находятся в медиатеке Центра

и на сайте учреждения: http://cdtale.edu22.info

Положительно влияют на аналитико-синтетическую деятельность мозга

Активизируют сердечно-сосудистую и дыхательные системы, улучшают кровоснабжение внутренних органов и работоспособность нервной системы

Каким детям нужна арттерапия?

Арттерапия снимает самые разные проявления нестабильности настроения, ситуативной тревоги любые другие естественные проявления трудностей

Игротерапия

Задачи, которые решаются в процессе игры:

• специфичность обстановки, контакта

• участие и проявление активности каждого ребенка

• появление уверенности в себе

Основные гигиенические критерии

рациональной организации занятия в объединениях ЦДТ

П

Наблюдения показывают, что использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе позволяет учащимся более успешно адаптироваться в образовательном и социальном пространстве.

усть от нас уходит грусть . . .